大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于兴趣幼儿教育的问题,于是小编就整理了1个相关介绍兴趣幼儿教育的解答,让我们一起看看吧。
家长如何激发和保持孩子的兴趣?
兴趣是最好的老师,这已是家喻户晓的名言了,太凡有突出贡献的都是兴趣在从中发酵,酿出的醇香美酒,被大众品尝,受大众赞叹不已。要想孩子有兴趣地学习,我以为家长从这几方面着手试一试。
一、仔细观察
中医讲究望闻问切,以便对症下药。作为家长,也要好好地当回医生,在不经意间观察孩子的活动,以便切入到学习中来。那天,我发现孩子特喜欢高年级同学玩呼拉圈,那专心致志的样子不亚于大人迷上了玩***,我打心眼里喜欢,我还特意拍了个彩照呢!回到家,见孩子在桌旁看电视,我故意在她旁边津津有味地欣赏着这幅彩图,并忍不住扑哧一声笑起来,她被我的笑声吸引,伸过头来发现是由她的彩照引起,忙扑过来抢过品赏,这正中下怀。此时,电视也不看了,与她一同把看呼拉圈的前因后果像过电影一样来了个现场直播。我没就此止步,而是让她就此事写成日记,生怕她不买帐,我俩一人一桌像考场考试一样一气呵成。她乐呵呵地得了第一名,心里那个乐啊简直是六月天吃冰西瓜。所以,我以为不要一味地让孩子读书才是学习了,这种无意中得来的妙笔生花才是让孩子爱上学习的切入口。仔细观察吧,先找到孩子步入学习殿堂的切入口。
二、步步为营
孩子的学习不可能像大人一样持久,那么我们就要学习与日军作战一样,打游击战。在家学厌了,换个地方,孩子的学习兴趣才会始终不减。有了上次的经验,放学回家时,我提议:现在我要带你去学校花廊去玩,你乐意吗?不提还好,一提她是笑眯眯的,我们一溜小跑就到了。此时,我摆出事先准备好的日记本,让她二选一:你用我这本写,还是用你自己那本写。很显然,她选了我那本。这也在意料之中,无非检查我完成的情况。这次,我们提议写昨晚的烛光晚餐,她兴奋得一蹦三尺高。不多时,我们大功告成。
这是在激发孩子写日记的兴趣,我想,针对孩子喜新厌旧的特性进行激发,不失为上策。
谢谢邀请!
兴趣是孩子的第一老师。我长期从事基础教育,觉得孩子还是夸出来的,但夸也是有方法的和方向的。你可以夸孩子勤奋,刻苦,做事专注。还要夸的具体一些,具体一点,要夸到孩子的心里去,这样孩子才能从内心去愿意做这件事,兴趣就出来了。
有时孩子也会有反复情绪,这就需要家长的引导,和督促,孩子毕竟心理发育不成熟。
功夫再平时,家长要多点耐心和细心。
1.家长去做。比如你希望孩子去学习画画,你就先去画,哎呀,妈妈画得不好看呢…宝贝,你看妈妈画的是什么?
2.陪伴孩子去做。孩子特别希望家长的陪伴,有家长的陪伴,她会做的更专心,并且也增进你对她学习情况的了解。
3.不遗余力去夸赞她。一点点进步要去夸赞,帮助她增加兴趣。学习的过程必定会遭遇枯燥和瓶颈区,夸赞她 会帮助她度过这个时段。
4.你最好要去坚持做一件事情,什么都可以,这样可以无形中影响孩子,去培养她的意志力。
怎样去激发和保持孩子的兴趣?对于很多家长都是很头疼的问题。因为孩子小,自控能力差,对新鲜事物比较好奇,对长期坚持同一件事情容易厌倦,那么家长对孩子就起到至关重要的作用!该从哪入手呢?
1、很多人说要去发掘孩子的兴趣,实际上,孩子的兴趣很大程度上是家长平时潜移默化的结果,你希望孩子成为什么样子?孩子很小的时候,就应该给他制造什么样的氛围。
比如说:我希望孩子爱上阅读,儿子很小的时候,我每天晚上都给他讲故事,稍微大点就引导他自己编故事给我听。我听的津津有味,他讲的神***飞扬。
记得孩子三岁时,我给他买了一本《父与子》,上面一个字没有,全是***,当时很多同事跟我说:你孩子那么小,能看懂吗?我说没关系,让他看吧,结果他把每一组***所表达的意思基本都能讲个八九不离十。
2、适当的鼓励和夸奖,并不是那种很空泛的夸,而是具体到细节。
比如说他看《米小圈》突然某天嘴里蹦出几句成语,我就会说:“哇!你用的这个成语好恰当,是在哪里看到的?”或者是:你今天《春天》写话里有一句“小草从土里探出头来”写的很不错哟!是在哪本书里看到的吗?他就觉得很有成就感,觉得看书是一件快乐又有意义的事。
3、小孩子自控能力差,很多时候,还是需要大人***取一些强制措施的,坚持上一段时间,就会成为一种习惯,也就自然成为生活的一部分。
儿子稍微大点,每天晚上我要求他和我一起看书看书,时间不限,就算十分钟也行,慢慢的他每天睡觉前,自己去找书看,有时候看的入迷,还得催他睡觉。
我孩子现在上二年级,以下是他上周的一篇写话,让我看到阅读在孩子的写话过程起到多么重要的作用,全部是他自己写的,我没有更改或指导一个字,写的不说多么好,但至少让我看到了孩子眼里的春天😊😊
到此,以上就是小编对于兴趣幼儿教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于兴趣幼儿教育的1点解答对大家有用。
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