大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育大于文化教育吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育大于文化教育吗的解答，让我们一起看看吧。
文化和艺术，是不是同一个级别？
从逻辑学角度，文化和艺术是同一范畴系列中不同层级的概念，通常意义上，文化指人类创造的物质财富和精神财富的总和，如教育、科学、文艺等，也指语文、科学等知识，也是我们平常所用学习文化、文化水平等意义；艺术是指:通过塑造典型形象反映社会生活的一种意识形态，包括文学、绘画、雕刻、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。
可见，文化和艺术不是一个层级的概念，文化是属概念，艺术是子概念，文化包括艺术，艺术则是文化的一种形式。谢邀参考。
艺术是文化不可缺少的一个组成部分，文化是人类在长期的社会生活中，形成的一种生活方式，生存现象，和对自然，对社会在意识形态上的某种区域性，族群性的共同认知，通过生活习惯和方式呈现出来。而艺术就是其中一种
谢邀回答
文化与艺术属于同一范畴的词性，但它们有着很多不同的地方。
艺术也就是人的知识、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物，是人们现实生活和精神世界的形象表现。
文化是指人类所创造的精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。在考古学上则指同一历史时期的遗迹、遗物的综合体。同样的工具、用具、制造技术等是同一种文化的特征。有时文化也指文明。
在某种程度上，文化涵盖了艺术的部分内容，没有一定的文化，即使在某个艺术方面有特长，但不会是顶尖的。
文化为先，艺术为后，相辅相成
要说两者的级别，显然是文化更甚，文化是艺术的重要源头，离开了文化，谈何艺术。文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。比如说中华文化，贯穿于中华上下五千年，一代代延续和传承，它包含了许多艺术，绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧，这些艺术构成了文化的一部分。艺术终究是要来反映某一文化的，艺术是表现文化的一种形式，而艺术的本身不能完全代表文化，他是传播文化的工具与手段，也可称之为附属品。这两种事物形式之间的内在本质截然不同，却有必然的关联。文化的本质诠释的是宇宙间各种事物形式背后的内容本性所在，它的属性为：“释本”。而艺术则是通过各种不同形式的艺术手段，对历史生活各种事物现象的描述、演示与传播，它的属性应为：“演形、传本”。文化和艺术不可隔离，只有相辅，才能相成。
教育部和文化部的美术证书哪个好？
教育部考试中心的考级当时也是文化部批的，但是，目前在文旅政务***上已经查不到教育部考试中心这个开考机构，应该是已经不考了吧。文化部也从来没有举办过考级，他是考级的主管部门，任何打着国家级，文化部考级的，都可以举报。
一般来讲对于青少年的文化艺术教育，教育部主管校内，文旅部主管社会（校外）。单就考级来讲属于文旅部的职权，教育部书画等级考试，这个也是文旅部批准的。2015年后，教育部提倡中小学艺术素质测评。性质上，考级与测评都属于教育评价，考级偏重于评价教育结果，测评偏重于评价教育过程。各有利弊，目的都是促进教育。
一丘之貉，不考级难受吗，不给人送钱难受吗？[发怒]
学点专业知识，不管是作为兴趣爱好还是走美术生，能学到东西就行了，为什么非得参加这些考级？
别被画室老师忽悠了，什么检测学习水平，给孩子一个鼓励或者前进的动力，什么考级加分，什么有些学校或者专业报名要看证，我是孤陋寡闻，还没碰到过看考级证就不用考试把孩子录取了的。
据我所知，专业画室从没有让学生考级的，让考级的大都是托管班、文化课学习班、综合艺术机构、江湖书画爱好者开的小画室，起码我身边或者我听到看到的都是这样。
再写一个考级问答，希望有更多的家长看到，脱坑吧！
我就是为数不多的反考级斗士之一，能拯救一个是一个吧！觉得无所谓的可以无视我的问答了。
到此，以上就是小编对于艺术教育大于文化教育吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育大于文化教育吗的2点解答对大家有用。
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