大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育地位目的的问题，于是小编就整理了4个相关介绍国防教育地位目的的解答，让我们一起看看吧。
大学生如何认识军事思想的地位和作用？
军事思想是指导一个国家国防建设和战争的根本指导思想，是关于国家安全的重要战略思想，决定着国家的国防和军队建设的方向和重点，在国防建设上具有极其重要的意义。
如毛泽东军事思想深刻地揭示了战争和军事领域的许多基本规律，创造性地发展了马克思列宁主义军事理论，不仅正确地回答和解决了中国革命战争和国防建设与国防斗争的一系列理论和实践问题，指导中国革命战争和国防建设取得了伟大的胜利，而且正确地回答和解决了世界军事领域的许多理论和实践问题，对当代世界发生了重大的影响
最典型的是二战期间的波兰战役，有兴趣的话可以看看古德里安的回忆录
第一次海湾战争也可以参考，盟军综合运用各种技术手段，削弱、欺骗伊军，最终以较小的代价取得胜利。这标志着着新的军事理论的运用，“以民为本”、“居安思危”的国防思想指导；“富国强民”、“寓兵于农”的国防建设思想；“爱国教战”、“崇尚武德”的国防教育思想；“不战而胜”、“安国全军”的国防斗争策略。
《国防法》对国防的地位和作用是怎样表述的？
《国防法》是由国家立法机关制定的并以国家强制力保证其实施的，用于调整国防体制、武装力量建设、国防科技建设、战争动员体制、国防生产、全民防御和国防教育等方面社会关系的法律规范的总称。它是国家国防政策的法律体现，是指导国防活动的行为准则，又是国家法律体系的重要组成部分。 补充：
一是要始终把维护国家的***、统一、领土完整和安全放在第一位，把保卫祖国、抵抗侵略、维护统一、反对分裂、作为国防政策的出发点和立足点。
二是要为国家的改革开放和发展提供一个和平稳定的内外环境。中国是社会主义国家，并处在社会主义的初级阶段。 中国根据自己的国情所选择的社会制度、发展战略和生活方式，不会产生对外侵略扩张的因素，因而也就不会制定扩张性的国防政策。 中国始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策，不同任何国家或国家集团结盟，主张通过协商和平解决国家间的***和争端，主张在和平共处五项原则基础上同所有国家发展友好合作关系。 因此，中国不会对任何别的国家构成威胁，而只能是维护世界和平和地区稳定的重要力量。另外，在中国几千年的历史中，爱和平，重防御，求统一，促进民族团结，共御外侮，始终是中国国防观念的主题。 中国的国防政策渊源于这种优良的历史文化传统。中国国防政策对国防的领导力量、国防的基本目标、国家军事战略方针、国防和军队建设的途径、防卫活动的指导原则、对外军事交往及合作的宗旨都作了明确规定。
人防临战教育是什么的重要内容？
人民防空教育内容主要包括基本知识和技能。人防基本知识包括：国防观念、现代高技术空袭兵器；核、化学、生物武器性能；人民防空任务、地位作用和基本措施，人民防空法律法规等方面。
人防基本技能包括：防护措施，疏散掩蔽、自我保护、自救互救的本领；简易防护器材制作和制式防护器材使用的技能等。
国防对一个国家有多重要？
国无防不立，民无防不立。兵者，国之大事，死生之地，存亡之道。从这些经典论断中可以看出国防的重要性。
那么，什么是国防？国防是独立的民族国家主体，为了抵御来自外部的侵略，捍卫***独立和领土完整而***取的综合性手段。主要是依托强大军事力量，完整的动员体系，适合国情的领导指挥体制。
首先，国防关系国家生死存亡。如果国家是一个独立自主的人的话，那么国防就相当于身上的铠甲，手中的利器。人有利剑在手，无惧他人欺，国有利器在手，无惧他国犯。一个国家如果没有强大的国防，就会成为待宰的羔羊。这是丛林法则的体现。一个没有强大国防的国家，无从谈起自身安全，也无法保障人民的合法权益。
其次，国防关系国家安全发展。自有[_a***_]历史以来，和平与发展是人类共同的梦想。然后，战争与动荡也是人类历史的重要组成部分，甚至某些历史时期，战争不仅成了历史的破坏者，也成为了历史的推动者。比如，战争能让人们的建设毁于一旦，战争也能让人类社会完成统一进程，从而形成更强大的发展力量。如果只关注发展，当战争来临的时候，我们该怎么办？只有国防建设与经济社会发展相统一，协调发展，国家发展进步才能得到安全保障。
第三，国防催发科技进步。二战时期，为了赢得战争的胜利，德国大力发展科技力量，甚至差点制造出***。德国战败后，美国的情报人员第一时间到达，把德国当时聚集的顶尖科学家全部带到了美国。美国从此成为二战后最强大的军事大国，科技大国。而很多军事科技又投入民用，极大地提高了人类的生产生活水平。
国防不仅关系国家，更是连着你我他，我们都需要提高国防意识，国家有力量，我们才有地位。
到此，以上就是小编对于国防教育地位目的的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育地位目的的4点解答对大家有用。
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