特殊教育实,特殊教育实践总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育实的问题，于是小编就整理了4个相关介绍特殊教育实的解答，让我们一起看看吧。

1. 特殊教育教师资格证怎么考?有哪些要求？
2. 特殊教育的前景如何？
3. 南京特殊教育师范学院就业前景？
4. 2021年吉林省特殊教育学校有哪些？

特殊教育教师资格证怎么考?有哪些要求？

　　特殊教育教师考取教师资格证，首先需要在规定时间内注册并登录教师资格考试网站，按照要求填写个人信息完成教师资格考试的报名。

　　报考条件：

　　（1）年龄在18周岁以上，未达到国家法定退休年龄（女性55周岁，男性60周岁）；

　　（2）考生应在户籍或居住证（有效期内）申领所在地报名参加考试；普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加考试；

　　（3）具备大专及以上学历；

　　（4）具有中华人民共和国国籍；

　　（5）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

特殊教育的前景如何？

我只能说发展的前景十分大。

从发展的历程来看，现在中国的特殊教育较西方落后有几十年的时间，特殊教育的发展历程一般是封闭式教学—一般的学校教育—融合教育。中国大陆的特殊教育还处于大力发展封闭式的教育机构和低端学生学校教育为主，十分的缺老师。国家规定每个满30万人口的县必须修建一个特殊教育，推动了其发展，但是老师很缺。

从高等教育的发展来看，在10年全国只有少数的高校在办特殊教育专业，到12年国家政策的倾斜，全国已有60多所高校兴办特殊教育专业，所以目前来说特殊教育还处于朝阳产业，前景很好。最近发达地区已经开始大力推行培智职业教育者一块，职业教育的发展也是形势所必须的，只是是一个很幔长的过程。

南京特殊教育师范学院就业前景？

        就业前景好。其中，2021届就业率为***.19%。2020届本科就业率为92.45%。2019届本科就业率为92.30%。

        南京特殊教育师范学院的美术教育专业招收普通人。工艺设计专业和服装工程专业招收聋人。

        南京特殊教育师范学院坐落于南京，是目前全国唯一一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。 学院拥有燕子矶校区和江宁校区，共占地面积502.8亩。

就业前景很好，社会稀缺人才。

南京特殊教育师范学院就业去向主要是到盲哑学校和弱智残障学校，以及去弱智残障群体康复中心服务，主要是这中间里带领大家去识别社会和体验社会多种生活形势的过程，最直接的就是带领弱势群体认识社会，了解社会，学会怎样去生活去做一个对社会有贡献的人。

2021年吉林省特殊教育学校有哪些？

吉林特殊教育实验学校（原吉林市聋哑学校）一校三牌，即吉林特殊教育中等职业技术学校（原吉林市残疾人职业技术学校）、吉林聋人高级中学。

始建于1949年4月，1996年5月挂牌成立吉林市残疾人职业技术学校，2002年10月成立吉林市聋人高级中学。

学校在几代特教人的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，坚持“为聋生一生发展负责”办学理念，全面实施素质教育，实现了吉林市聋哑学校的快速发展，办学规模不断扩大，办学质量不断提升，办学效益不断提高。

学校从原来的基础教育，发展成为今天的集学前听力语言康复教育、聋生九年义务教育、聋生职业教育和聋生[_a***_]教育为一体的多层次、综合型的听力障碍学生教育体系。

目前，在校学生292人，全部为聋生，23个教学班。

近几年，每年有25名左右聋生升入高校，是全国办学规模最大、办学层次最全、教学质量最高、社会影响较大的聋校之一。

由于学校办学质量高，职业教育、高中教育阶段吸引了来自全国18个省（自治区）54个市的有听力障碍的学生不远万里来我校求学。

到此，以上就是小编对于特殊教育实的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育实的4点解答对大家有用。