义务教育阶段艺术教育,义务教育阶段艺术教育 新闻

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育阶段艺术教育的问题，于是小编就整理了5个相关介绍义务教育阶段艺术教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 义务教育阶段艺术课有哪些？
2. 义务教育艺术课程标准提出了哪五条教学建议？
3. 你认为义务教育阶段，美术教育更侧重美术？还是教育？为什么？
4. 义务教育阶段国家课程包括班会吗？
5. 义务教育阶段体育,艺术2+1是什么?中考时会加分吗?如果都不擅长怎么办?这个要考吗？

义务教育阶段艺术课有哪些？

按照我国教育部义务教育新课标的要求，我国义务教育阶段艺术课包括音乐、美术、舞蹈、戏曲和影视等。艺术课程培养的艺术能力，不仅包括不同门类艺术的基本知识和技能，还包括适应当今世界发展和学生终身发展需要，但又被传统艺术教学忽视的下属基本能力。

义务教育艺术课程标准提出了哪五条教学建议？

义务教育艺术课程标准提出的五条教学建议：

第一，坚持育人为本，强化素养立意；

第二，重视知识内在关联，加强教学内容有机整合；

第三，注重感知体验，营造开放的学习情境；

第四，善用多种媒材，有机结合继承与创新；

第五，建立激励机制，激发学生的艺术潜能。

你认为义务教育阶段，美术教育更侧重美术？还是教育？为什么？

美术教育不能缺乏情感的贯注。现在，我们所理解的美术教育，更多侧重于技能教育，而非情感教育。

很多人将美术教育等同于职业技术教育，培养的是美术技能，而非认知美的能力。

这一问题根源在于缺乏情感的贯注。情感是认识美、研究美的基础，没有情感则无以言美感。

美术教育若缺乏情感和趣味，则会成为一种纯知识或纯技能的教育，必定会背离美育的本质。

义务教育阶段国家课程包括班会吗？

答：义务教育阶段国家课程包括班会课

1.、小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。

2、小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。

3、初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术（或音乐、美术）以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。

义务教育阶段体育,艺术2+1是什么?中考时会加分吗?如果都不擅长怎么办?这个要考吗？

义务教育阶段体育、艺术2+1 是指学生在九年义务教育阶段要掌握至少两种体育锻炼的方法和一种艺术方面的特长（掌握一项乐器）。

这个中考时不加分，这只是对九年义务教育阶段体育、艺术的规格要求。

到此，以上就是小编对于义务教育阶段艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育阶段艺术教育的5点解答对大家有用。