艺术教育跟艺术研究,艺术教育跟艺术研究的区别

nihdff 2024-10-15 54

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于艺术教育艺术研究问题,于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育跟艺术研究的解答,让我们一起看看吧。

  1. 工业设计工程,设计学硕士,艺术硕士,这三个有什么区别?
  2. 什么是艺术学,艺术学有哪些不同于现实美的特点?
  3. 东北大学艺术前景?
  4. 美学、文艺学、艺术理论,这三个专业都有哪些区别?

工业设计工程,设计学硕士,艺术硕士,这三个有什么区别?

工业设计工程是研究和实施工业产品的美学设计、造型设计、功能性设计、结构设计、可靠性设计、生产工艺设计、生产系统集成设计等的工程技术领域

其工程硕士学位授权单位培养从事机械、电子、服装、家具、各类轻工产品的美学和艺术的研究、产品的创新设计、装饰设计等高级工程技术人才。设计学作为一门专门的学科,它毫无疑问有着它自己的研究对象。由于设计与特定的物质生产与科学技术的关系,这使得设计学本身具有自然科学的客观性特征;而设计与特定社会政治文化、艺术之间所存在的显而易见的关系,又使得设计学在另一方面有着特殊意识形态色彩。《设计学概论》希望引起中国设计界对理论问题的关注进而对设计教育的关注,并最终使设计学成为一门真正登载教育和实践两方面都得到落实的学科。艺术硕士(MFA)专业学位教育区别于艺术理论、学术研究的研究生教育,培养突出专业特点,注重创作表演技能提高并兼顾艺术理论及内在素质。MFA的教学成果强调作品创作与表演实践,学位论文主要是对作品创作与表演实践的专业分析和理论阐述,旨在培养艺术创作、表演领域的高层次应用型专门人才。

什么是艺术学,艺术学有哪些不同于现实美的特点?

所谓艺术学是指,通常意义上是指研究艺术整体的科学,即艺术学是指系统性的研究关于艺术的各种问题的科学。

艺术教育跟艺术研究,艺术教育跟艺术研究的区别
(图片来源网络,侵删)

进一步讲,“艺术学是研究艺术性质、目的作用任务方法,它是带有理论性和学术性的成为有系统知识人文科学。”艺术美高于现实美。艺术美是源于现实美、高于现实美的美的典型形态。

从一定意义上讲,自然美、社会美等等现实美,是现实生活中的美,属于社会存在范畴,是第一性的;艺术美则是艺术家创造性劳动的产物,属于社会意识范畴,是第二性的。因此,黑格尔认为:“艺术美高于自然。因为艺术美是由心灵产生和再生的美,心灵和它的产品比自然和它的现象高多少,艺术美也就比自然美高多少。”

东北大学艺术前景?

艺术前景很不错,该专业培养德、智、体美全面发展,注重艺术与科学结合,具有系统扎实的设计理论知识和文化艺术理念、敏锐的视觉思维和严谨的科学态度、熟练的设计表现能力和创新实践能力,兼顾中国文化底蕴和国际视野,能在艺术设计相关领域从事艺术设计、艺术研究、艺术教育及管理等方面工作的高级艺术设计人才。

艺术教育跟艺术研究,艺术教育跟艺术研究的区别
(图片来源网络,侵删)

东北大学是我国一所综合性大学,它与你金矿业为主的一所综合性大学艺术专业,在他们大学里也是不错的专业,而且毕业了也是非常好找工作的,因为中国东北大学是老***八五大学。

美学、文艺学、艺术理论,这三个专业都有哪些区别?

1、美学与文艺学之间,虽有密切关联,但在研究视点、研究对象、研究目的与研究方法等方面毕竟又存在差异,因而由二者交叉形成的文艺美学之类,自然亦应既不同于美学,亦不同于文艺学。从学科属性来说,文艺美学是文艺学也是美学的一个分支学科,关注的重心应是文艺作品的“美”,而非一般文艺学问题。只有切实抓住文学艺术中的“美”及相关美学问题,才能使美学对文学艺术的介入富有学术增值之效,才会更有实际意义。

2、艺术学理论是对艺术进行综合研究,探讨其规律的学科。艺术的门类很多,形式、样式和题材、体裁的纷繁决定了它的多样性,并不断地推陈出新。在音乐美术舞蹈戏剧戏曲、[_a***_]与电视以及曲艺与杂技等艺术门类中,如何对创作,设计、表演、演奏的纷繁现象作整体性的观照,区别其个性与共性,将其共性归纳和构建完整的体系,解释艺术的性质与特点,艺术的发生与发展,艺术的功能和社会作用,艺术在文化中的定位,以及艺术自身的种种问题,使之纳入人文科学和社会科学的轨道,是艺术学科的主要任务。本学科与相邻的二级学科,诸如音乐学美术学、艺术设计学、舞蹈学、电影学、广播电视艺术学、戏剧戏曲学等都有广泛、密切的联系。

艺术教育跟艺术研究,艺术教育跟艺术研究的区别
(图片来源网络,侵删)

3、文艺学主要是指研究文学及其规律的科学统称为文艺学,也叫文学学。文艺学是研究文学的性质和特点及其发生、发展的规律的科学,属于社会科学范畴。文艺学是文学实践的理论总结,又受到文学实践的检验和修正,并给文学实践以指导。文艺学有三个主要组成部分:文学理论、文学史、文学批评。 文艺学是文学实践的理论总结。

4、艺术理论是一个充满争议的概念,也是一个边界模糊的知识领域。首先,艺术理论介于美学和门类艺术理论之间的居间性,通过一种自我批判,作者认为可以变居间性的消极理解为积极建构,由此推进艺术理论的发展。其次,以场域理论为参照,艺术理论的知识生产者的不同来源及其体制、象征资本问题,能说明艺术理论争议的意义及其达成妥协性共识的图景。最后,在各门艺术中,诗与画(或文学与美术)往往更受艺术理论青睐,成为艺术理论知识生产的重要基础性***,因为这两门艺术更接近对艺术理论的一般问题和原理的解释,不像其他艺术更加专业化和技术性。所以,文学和美术往往成为艺术理论研究最为重要的两个领域。

到此,以上就是小编对于艺术教育跟艺术研究的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术教育跟艺术研究的4点解答对大家有用。

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