徐悲鸿教育思想,徐悲鸿教育思想是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于徐悲鸿教育思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍徐悲鸿教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 徐悲鸿的主要事迹？
2. 徐悲鸿是一位什么的画家？
3. 50字介绍徐悲鸿？

徐悲鸿的主要事迹？

徐悲鸿的事例： 徐悲鸿1919在法国留学，学西画，归国后长期从事美术教育，先后任教于国立中央大学艺术系、北平大学艺术学院和北平艺专。 1949年后任中央美术学院院长。

擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义，于传统尤推崇任伯年，强调国画改革融入西画技法，作画主张光线、造型，讲求对象的解剖结构、骨骼的准确把握。

并强调作品的思想内涵，对当时中国画坛影响甚大，与张书旗、柳子谷三人被称为画坛的金陵三杰，1953年9月26日，徐悲鸿因脑溢血病逝，享年58岁。

徐悲鸿是一位什么的画家？

徐悲鸿是一个多产的画家，他的作品涵盖了中国画、素描、水彩、油画等多个领域。其中最知名的作品是彩墨画作品《九九重阳图》和《故乡的风景》，以及油画作品《卖花姑娘》。除此之外，他还在美术教育、美术理论等领域有着重要的贡献。

徐悲鸿是中国现代画家、美术教育家。

徐悲鸿被尊称为中国现代美术教育的奠基者，他主张发展“传统中国画”的改良，立足中国现代写实主义美术，提出了近代国画之颓废背景下的《中国画改良论》。

徐悲鸿非常擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义的画风。

答画家、美术教育家徐悲鸿是中国现代画家、美术教育家，1917年，徐悲鸿任北大画法研究会导师，最高学府先后成就了画坛***徐悲鸿和北大书法史两巨匠沈尹默、李志敏等。曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育，先后任教于国立中央大学艺术系、

徐悲鸿是一位美术教育画家，绘画兼容古今、中外。造诣殊深，国画、油画并获得重要成就，为我国美术事业的发展做出了重要贡献，书法介于个性独具，曾经从康有为学书，并且研究临北碑，书风渾穆雅丽，格调高逸韵远，著作有《悲鸿素描集》，《悲鸿油画集》等。

50字介绍徐悲鸿？

他的代表作油画《田横五百士》、《徯我后》、中国画《九方皋》、《愚公移山》等巨幅作品，充满了爱国主义情怀和对劳动人民的同情，表现了人民群众坚韧不拔的毅力和威武不屈的精神，表达了对民族危亡的忧愤和对光明解放的向往。他常画的奔马、雄狮、晨鸡等，给人以生机和力量，表现了令人振奋的积极精神。尤其他的奔马，更是驰誉世界，几近成了“现代中国画”的“象征”和“标志”。

徐悲鸿被尊称为中国现代美术教育的奠基者，尤以奔马享名于世。

1933年创作了油画《徯我后》，表达苦难民众对贤君的渴望 之情；1939年创作《珍妮小姐画像》，为徐悲鸿最著名的油画人物肖像之一，为支持国内抗战而作；1940年完成了国画《愚公移山》，赞誉中国民众坚韧不拔的毅力。

徐悲鸿被尊称为中国现代美术教育的奠基者，他主张发展“传统中国画”的改良，立足中国现代写实主义美术，提出了近代国画之颓废背景下的《中国画改良论》。

徐悲鸿最擅长画马。在绘画创作上，擅长油画、中国画，尤精素描，人物造型，注重写实，传达神情。所画花鸟、风景、走兽，简练明快，富有生气，尤以画马驰誉中外，画能融合中西技法，而自成面貌

徐悲鸿，1895年生于江苏南部的一个滨河小镇，那里虽不富裕，但民风淳朴，风景秀丽。徐悲鸿的父亲徐达章，号成之，自幼喜爱绘画，但因为家里贫穷请不起老师，只能自学画画，最终成为当地知名的一位画师，并擅书法、篆刻、诗文。小悲鸿从六岁起就跟从父亲读书，九岁就读完了《诗》、《书》、《易》、《礼》、《四书》、《左传》。这时，父亲才开始教他画画。所以，徐悲鸿学画是建立在有深厚文化积淀的基础上的。

艺术必须反映人民生活，这是他拥护而且坚信不疑的。他慨叹当时国内外许多画家背离生活的真实，画些奇形怪状，叫人看不懂的形式主义新派绘画；

他也反对那些脱离现实，惟知抄袭古人，成为八股的文人画。他怀着对国家和人民的责任感，以复兴中国美术为己任。他明确指出：“我所谓的中国美术之复兴，即师法造化，***取世界上共同的法则，以人为主题，更以人民的活动为艺术中心。”他主张艺术创作要具备真感，倡导“吾国固有之古典主义”，这也是他改良中国画的基本思想。

到此，以上就是小编对于徐悲鸿教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于徐悲鸿教育思想的3点解答对大家有用。