大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于环境教育思想的问题，于是小编就整理了4个相关介绍环境教育思想的解答，让我们一起看看吧。
蒙台梭利教育六大理论？
蒙特梭利教育的六大理论
（一）环境适应论
“适应环境”也是万物的一种本能。人一生下来，就有适应环境的本能，帮助人类生存，甚至驱使自身去发展未来生存必备的生理或心理机能。也就是说，人类的各种智能与体能都是因为适应环境而增长的。
（二）独立成长论
帮助孩子独立的方法：放手让孩子去做、尊重的态度、适时的指导、最大的耐性、最多的鼓励！
信任孩子的能力，尊重其发展的个别速度，不嫌弃、不拔苗助长。
蒙特梭利研究指出：敏感期是在一定的外界环境中出现的，环境提供了心理发展的必要条件。当环境与儿童的内部需要协调一致时，一切都会顺其自然地实现。如果儿童不能在敏感期从事协调的活动，或者说缺乏适宜的环境，儿童将永远失去这个自然取胜的机会。
处于敏感期里的学习：多、快、好、省。
2.简答题我国的学前教育对政治有何影响？
学前教育机构从国家利益和民族前途出发，对儿童实施爱国主义、集体主义教育，将先进的思想和进步的意识形态输入给儿童；
引导儿童正确认识社会状态和所处的生活环境，帮助其树立正确的人生观和世界观，为培养未来社会接班人奠定基础；
学前教育为贫困和落后地区的儿童提供公平的教育
个人素质包括的5个方面？
人的素质由德、智、体、美、劳五个方面构成。
素质，是指思想、文化、身体，即代表德、智、体三个方面。 素质的高低不以人种而划分，任何地方都有素质高的人和素质低的人。
素质五种能力：
1、合理利用与支配各类***的能力。时间——选择有意义的行为，合理分配时间，计划并掌握工作进展；资金——制定经。预算并随时做必要调整；设备——获取、储存与分配利用各种设备；人力——合理分配工作，评估工作表现。
2、处理人际关系的能力。能够作为集体的一员参与工作；向别人传授新技术；诚心为顾客服务并使之满意；坚持以理服人；积极提出建议；调整利益以求妥协；能与背景不同的人共事。
3、获取信息并利用信息的能力。获取信息和评估、分析与传播信息，使用计算机处理信息。
4、综合与系统分析能力。理解社会体系及技术体系，辨别趋势，能对现行体系提出修改建议或设计替代的新体系。
5、运用特种技术的能力。选出适用的技术及设备，理解并掌握操作设备的手段、程序；维护设备并处理各种问题，包括计算机设备及相关技术。
大学生思想觉悟，主要取决于学校教育呢，还是社会环境影响呢？
主要取决于家庭教育、社会和学校教育，这三方面相辅相成，才能提升大学生思想觉悟。
家庭是最重要的因素，因为孩子从认识世界，接受知识就是从家庭开始的，父母是孩子的第一任老师，孩子从小受父母潜移默化的影响，其思想也必定受其影响，父母是孩子思想的启蒙老师。
随着孩子年龄增长，接触社会和学校，其思想觉悟也会受到社会和学校的影响，而且这种影响会越来越大，应该说孩子的思想，小的时候，主要受父母影响 ，大学生时期主要受社会和学校影响。
思想觉悟本来主要取决于家庭教育和学校教育。可是现在家庭教育不讲了，甚至教的都是相反的思想观念，比如金钱至上，笑贫不笑娼，享乐攀比，我行我素等，这就麻烦了。学校也不教了，学校都是分数至上，升学率第一。而社会又是一个大染缸，你不见好的，他百分之百学坏的。现在表面上是学校老师在教孩子，其实是明星，电影，电视，游戏，小视频这些东西在教孩子。
到此，以上就是小编对于环境教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于环境教育思想的4点解答对大家有用。
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