未来教育视域下艺术教育,未来教育视域下艺术教育的发展

nihdff 2024-10-14 61

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于未来教育视域下艺术教育问题,于是小编就整理了3个相关介绍未来教育视域下艺术教育的解答,让我们一起看看吧。

  1. 儒家、道家、佛家的现代著名学者有哪些,都出过什么书?
  2. 理想体系中最根本最重要的是什么?
  3. 艺术创作是否应该遵循科学原理?

儒家道家、佛家的现代著名学者有哪些,都出过什么书?

个人认为,近代大德南怀瑾,囊括儒、道、释三家,通俗易懂,见地深刻,全面系统。非常适合初学者。大型书店均有售。

论语别裁》

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(图片来源网络,侵删)

《老子他说》

孟子旁通》

《易经杂说》

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《易经系列传别讲》

《禅宗与道家》

《道家密宗与东方神秘学》

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(图片来源网络,侵删)

《***修道与长生不老》

《禅海蠡测》

理想体系中最根本最重要的是什么?

在整个理想体系中,最根本、最重要的是社会理想。

社会理想是指社会全体成员的共同理想,是全体社会占主导地位的共同奋斗目标。从哲学境界的视域与维度出发理解“社会理想”,至少包括以下几层含义:首先,“社会理想”是哲学境界内蕴着的价值目标,对这一价值目标的“意义”表达是“社会理想”的实质所在。“意义”的确立是一种超价值的命题,它是价值的,又是超价值的。其次“社会理想”不是对事实的关注,而是对事实的超越,它以隐含的、非现存的形式体现出来,因此是以不在场的“背景”为存在的前提条件

下面,谈一谈理想体系:

首先,社会理想规定、指引着个人理想。整个理想体系中,社会理想是最根本、最重要的,而个人理想则从属于社会理想。

其次,社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。最后,青年自己未来生活的追求和向往,不能脱离当代中国的社会现实。

艺术创作是否应该遵循科学原理?

艺术不是科学,更不等于科学。科学是理性的,艺术是感性的!艺术是浪漫性的,科学是逻辑性的!谪仙的“白发三千丈,缘愁似个长”,“燕山飞雪大如席”……都是经过浪漫的夸张,想象才能达到如此感人心魂的过目难忘……一代国画宗师苦禅老人的大写意苍鹰,鹰嘴画的似钢刀、眼睛夸张成方形,高瞻远瞩,有一种力量感,让人感觉真实而浪漫。齐白石的《蛙声十里出山泉》,把水的线条构勒成一个婀娜多姿的***,水乎?人乎!毕加索的人体,为了整幅作品的构成,有意将左腿拉长三分之一。竹子是绿色的,中国写意画可以用墨色表现,而苏东坡可以把它画成红朱色的……中国山水画的“散点***”,远山的人物可以和近水的人物可以一样大,照样感到生动合理。那是中国画艺术的特有哲学。等等……当然,如果科学家在航天科学技术上有丁点失误,那将是毁灭性的灾难。不一样的,完全不一样的!

艺术是更高的科学,科学是更高的艺术。艺术以不仅仅是绘画艺术,艺术涵盖了人类的所有领域

一个高管领导者,必须拥有科学的多学科智慧,才是赢家。在所在领域左右逢源,事业发达不败。这事业做的艺术含量很高。

一个国家的最高统治者,不仅仅是要这个国家强大,民众富豪,国泰民安的生活。更重要的是让人类地球都融合,让世界太平,没有摩擦和战争。这需要多高的智慧,和多大的忍耐啊,更需要多大的钢性与柔性,才能达到执政艺术最高的境界啊。

一个面对美丽江山,面对世态变换,能画出骨头里带有的羞涩,带有的时代气息,虽然不许要用科学的框架来衡量作品。但画同样的主题,一个将科学和百科知识装在大脑里的画家,和一个只懂画画的画家。其作品的洞见力,审美力,***力,所表达的同一主题的作品,其影响力和后发久远度,作品的魅力,那是不能等同而论的。

说这些其实还是绘画者成就艺术大家时,所应该有的素质修养。精通绘画艺术,需要博览群书,将思维的触角吸取更多的有用营养,在创造作品时都会是得心应手。

人类的任何领域的艺术,都是站的高看的远,只有深入,内涵才能广大久远。
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你好,亲,很开心一起探讨,艺术创作,是否应该遵循科学原理

个人拙见,西方美术史上,艺术与科学的完美结合,是在文艺复兴时期

提香 《花神》

文艺复兴时期,提倡人文主义,所以油画创作都是以人为题材,那时候因为思想观念还不够开放自由,所以绘画严格遵循科学原理,提倡写实古典的绘画风格

文艺复兴时期的绘画,遵循科学原理,为了在画布上,准确严谨地再现人物,达芬奇解剖了三十多具尸体,深入研究了人体结构,人体肌肉。

为了准确客观再现人物周围的场景,准确严谨再现三维场景空间,画家们也把***,空间,比例研究得很透彻

到了西方现代艺术时期,思想观念开放自由了,许多画家大胆推陈出新,大胆创新,所以涌现出了许多新颖的绘画流派,如表现主义,野兽派,立体主义,未来主义,达达派,超现实画派等等

而这些流派,包含许多抽象画,并没有严格按照传统写实绘画的科学原理,任由画家自由大胆地突破传统,发挥自己的创意,主观想法和才华

表现主义画家蒙克的作品,突破了文艺复兴绘画客观写实的传统束缚,开始转向表达自己浓厚的主观情绪,内心情感

如作品《青春期》,画中是昏黄压抑的***调,少女被初潮惊醒,双腿紧闭,目光惶恐呆滞,对自己的长大惊慌失措。

到此,以上就是小编对于未来教育视域下艺术教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于未来教育视域下艺术教育的3点解答对大家有用。

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