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幼儿园与小学的区别
小学跟幼儿园的区别如下：生活环境的变化 幼儿园的教师一般布置地非常美观，而且形象生动，不仅拥有丰富的物质环境，还包括和谐的心理环境。而小学教室没有这么美观的环境，只有桌椅和黑板。生活内容的变化 幼儿园的孩子可以根据自己的兴趣去学习，并没有严格要求他们掌握什么具体内容。
（一）社会要求的不同 幼儿园为启蒙教育，着重全面发展，并培养孩子学习兴趣，传授较浅显知识，进行智力训练和培养良好的学习习惯。但是小学生已经开始了比较系统的关于自然和社会的基础知识，基本技能。学校与社会已经接轨。（二）组织形式的不同 小学一年级就可以加入少先队，开始引导孩子互帮互助等价值观。
占用家长时间不同 幼儿园时，都是早上八点送去，晚上五点接回。到了学前班，经常是半天课，就得把孩子接回家，所以家长要付出更多的时间，甚至是请长辈帮助，或是请***接送孩子。孩子玩的时间不同 幼儿园主要以玩为主。
幼儿园和小学在教育性质、学习形式、内容、纪律规范、学习环境、作业、老师和形象等方面存在显著差异： 教育性质：- 幼儿园教育属于非义务教育，孩子可以选择是否就读。- 小学教育属于义务教育，具有强制性和普及性。 学习形式：- 幼儿园以游戏为主，孩子通过自主***戏体验和学习。
幼儿园教育与小学教育的区别为：主导活动不同、师生关系不同、环境布置不同。主导活动不同 幼儿园教育：幼儿园教育丰富多彩的游戏是儿童的主导活动，通过实践活动获得各种感官体验和社会生活知识，没有家庭作业和考试。
初中小学属于义务教育,那么幼儿园属不属于义务教育阶段呢?
中国目前实行九年义务教育，即小学六年初中三年，所以幼儿园不属于义务教育阶段。
结论是明确的：幼儿园并不属于义务教育范畴。义务教育主要指的是小学阶段的6年和初中阶段的3年，涵盖的适龄儿童年龄为6至15周岁。
幼儿园不属于义务教育，义务教育指的是小学6年和初中3年，接受小学义务教育的适龄儿童是指6-15周岁的少年儿童。什么是义务教育 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益***业。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。
义务教育就是九年制义务教育，包括小学阶段，初中阶段。是我国公民应尽的义务与权利。幼儿园，高中，大学不属于义务教育。义务教育又称免费教育，是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
幼儿园是义务教育吗
1、中国目前实行九年义务教育，即小学六年初中三年，所以幼儿园不属于义务教育阶段。
2、幼儿园不属于义务教育，义务教育指的是小学6年和初中3年，接受小学义务教育的适龄儿童是指6-15周岁的少年儿童。什么是义务教育 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益***业。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。
3、结论是明确的：幼儿园并不属于义务教育范畴。义务教育主要指的是小学阶段的6年和初中阶段的3年，涵盖的适龄儿童年龄为6至15周岁。
4、没有规定，不上幼儿园可以上小学。幼儿园不属于义务教育范畴，可以选择上幼儿园，也可以选择不上。幼儿园时学前教育机构，学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种***，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
5、幼儿园纳入义务教育。对3岁以下婴幼儿照护服务的属性、发展原则和[_a***_]提出要求。国家卫生健康部门负责组织制定婴幼儿照护服务的政策规范。协调相关部门做好对婴幼儿照护服务机构的监督管理，负责婴幼儿照护卫生保健和婴幼儿早期发展的业务指导；教育部门负责各类婴幼儿照护服务人才培养。
6、幼儿园教育是非义务教育，主要是给幼儿启蒙，教育以游戏为主，家长可以不让孩子读幼儿园。但小学属于义务教育，有强制性和普及性，主要对孩子进行有目的、有***的教育，教学目标很明确，不能不读小学。
幼儿园教育与小学教育的主要区别是什么呀?
幼儿园教育与小学教育的区别为：主导活动不同、师生关系不同、环境布置不同。主导活动不同 幼儿园教育：幼儿园教育丰富多彩的游戏是儿童的主导活动，通过实践活动获得各种感官体验和社会生活知识，没有家庭作业和考试。
幼儿园和小学的区别如下：生活环境的变化：幼儿园的教师一般布置地非常美观，而且形象生动，不仅拥有丰富的物质环境，还包括和谐的心理环境。而小学教室没有这么美观的环境，只有桌椅和黑板。生活内容的变化：幼儿园的孩子可以根据自己的兴趣去学习，并没有严格要求他们掌握什么具体内容。
幼儿园教育与小学教育在教育系统中各占据着非常重要的位置，它们在教育性质与要求、课程与教学方式以及生活制度与人际关系等方面存在显著区别。具体分析如下：教育性质与要求 幼儿园教育：属于非义务教育，更多基于自愿原则，父母可以选择是否送孩子去幼儿园。
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