本篇文章给大家谈谈思想政治教育方法典型，以及思想政治教育最常用的方法对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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如何在思想政治教育中渗透德育教育
1、营建德育教学氛围，让学生在学习中接受德育熏陶 在高中思想政治课教材中，教育者通过创设一定的德育情感教学氛围，让理性的道德教育在情感的氛围中展开，能使之发生审美变形，从而转变成为令人兴趣盎然的活动，获得“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。
2、要使这一思想教育落到实处，首先要认识德育不是空洞的政治口号，更不能靠生硬的灌输。这就要求教师除了学习有关法律、法规外，还必须深入学习课程标准和教材，认真备好每一节课，把德育内容科学、灵活、生动地融会于教学过程中，把德育作为课堂教学中一个任务来完成。
3、要敢于和善于在开放性的环境中引导学生面对现实，用正确的观点和方法去分析问题，学会在比较中进行鉴别，在鉴别中识别真伪，从而使他们在大是大非面前反省自己，受到深刻的思想启发和教育。其次，思想品德教育要具有针对性，还必须在实际的教育活动中贯彻“层次性”原则。
4、结合训练内容透、德育教育 学生在学科学习中要接触大量的作业、练习、试题，这是向学生渗透德育的重要渠道。各科教师在编选作业、练习和命题时，要注意增强思想性，发挥其教育功能。
思想政治教育常用100种方法有哪些?
1、教育计划安排方面，提出了详实的教育***安排方法，确保教育活动的有序进行。正面灌输教育和随机教育相结合，形成多元教育策略，灵活应对不同情境和时机。网络教育方法/紧跟时代步伐，利用数字化工具扩大教育覆盖面，让信息触手可及。
2、面对互联网带来的新情况、新问题，我们的思想政治教育工作应努力做到：其一，更新思想政治工作的观念，包括思想方式、手段和机制的创新。其二，更新思想政治工作方式。
3、使小学生养成讲文明，讲礼貌的好习惯，培养诚实、守信的好品质。培养小学生勤劳，艰苦朴素的品质。课程思政主要形式：课程思政主要形式是将思想政治教育元素，包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。
4、有学者指出，比较思想政治教育学是思想政治教育学科中的一个重要领域，就当前的比较方法而言，主要有通观比较、专题比较和综合比较三种方法，这些比较总体上属于异同性比较，要把比较思想政治教育学推向新的高度，还需要进行评价性比较。
部队思想政治教育有哪些形式
1、(三)群众自我教育。运用民主讨论、平等交流、思想互助等方法，引导官兵在自觉参与、相互启迪中提高思想认识和政治觉悟。(四)随机教育启发。根据工作任务和官兵思想变化，随时随地进行一事一议、谈心交心、现场鼓动等，因势利导，析事论理。(五)用好信息网络。
2、部队《思想政治教育大纲》所规定的“组教十二法”分别是：合力施教、统分组合、党团联动、军地协作、挂钩帮带、动态穿插、谈心疏导、服务感化、示范带动、环境熏陶、实践感悟、督导推动。
3、集中授课、讨论交流，参观见学三种形式。公安警卫部队入警大学生干部队伍的不断壮大，思想政治教育工作的重要性日益凸显。加强公安警卫部队入警大学生干部思想政治教育工作具有重要意义。当前公安警卫部队入警大学生干部队伍思想政治教育工作还存在不足。
4、军队四项重大政治教育内容是：历史使命、理想[_a***_]、战斗精神、社会主义荣辱观。加强组织领导是确保******提出的紧密结合形势任务，大力开展我军历史使命教育、理想信念教育、战斗精神教育和社会主义荣辱观教育重要指示落到实处的重要保证。
5、创新思路，在充实与完善中寻求发展 适应新形势对思想政治工作提出的要求，必须不断调整思想政治工作的新思路。部队开展的一系列教育、整顿，出台的方法、措施，既是加强边防队伍建设的需要，更是对广大官兵的关爱，只有从严治警，才能使边防部队更加纯洁，使队伍永不变色。
6、部队的思想政治教育，是用党的科学理论、军队根本职能、先进的思想道德和法纪法规等，教育引导官兵树立正确的世界观、人生观和价值观的实践活动。随着改革的不断深化，官兵的思想观点、价值观念、思维方式以及行为规范随之也发生了较大的变化。
如何做好学生的思想政治教育工作
要树立先进典型，结合创先争优开展思想政治工作。教师要在学生中树立好的榜样，让榜样的无穷力量影响到学生，以达到塑造学生灵魂的目的。
大学生思想政治具体措施如下：强化思想政治教育课程；举办思想政治活动；引导大学生自我教育；营造良好的校园文化氛围。强化思想政治教育课程：将思想政治教育作为大学生的必修课程，确保每位学生都能接受到全面、系统的思想政治理论教育。
增强责任意识，以良好的师德影响学生。丰富教学内容，促进学生专业知识和能力的发展。注重互动效应，创设良好的课堂氛围。高标准、严要求，培养优秀人才。理解尊重学生，引导学生做人。要建立良好校园文化氛围，潜移默化熏染学生。
因此，我们应当***取积极有效的措施，做好大学生的思想道德教育工作。加强和改进“两课”教学 加强和改进“两课”教学，充分发挥其教育的主渠道作用。政治理论课和思想品德课是对当代大学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的主渠道、主阵地。
首先，课堂教学是加强学生思想政治教育的主阵地。在教学过程中，教师应深入挖掘教材中的思政元素，将知识传授与价值引导相结合。例如，在讲授历史课程时，可以通过讲述革命先辈的英勇事迹，引导学生领悟爱国主义精神；在理科教学中，则可通过探讨科学家的探索历程，培养学生的科学态度和创新精神。
重视班风建设，培养德育基地。建立良好的班风，形成正确的班级舆论，是保证班级体正常运作的重要手段，也是学生思想品德和良好行为习惯养成的重要基地。良好的道德行为习惯包括很多，如举止文明，说真话，办实事等。
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