父亲教育思想,父亲教育思想怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于父亲教育思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍父亲教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 父亲树林和鸟的中心思想是什么？
2. 为什么父母离婚，一方总喜欢教孩子恨另外一方呢？
3. 中小学生的家庭教育，父母亲如何分工？

父亲树林和鸟的中心思想是什么？

《父亲、树林和鸟》一文表达了人与自然应和谐共处的主题。全文通过回忆作者童年时代与父亲的对话，表现了父亲的爱鸟之情。《父亲、树林和鸟》出自于人民教育出版社二年级上册语文课文。

表达了作者对大自然的喜爱、表达了“我”很高兴父亲不是猎人，突出了作者的爱心，他不希望父亲去打猎，反衬出父亲对鸟的喜爱，他对自然的热爱，不去破坏自然。

为什么父母离婚，一方总喜欢教孩子恨另外一方呢？

问题过于以偏概全！ 教孩子说 恨另一方做法固然错误 影响到孩子心理健康！

但离婚也分种类 ***若一方三观不正 出轨等突破底线的离婚 而没有任何悔意 改正之心 还是希望并建议过错方远离孩子 你只赋予他生命 而却给不了这个生命正确的人生价值 与生活态度……此种人父 人母 无异于谋杀亲骨肉给社会制造垃圾

同样 不论怎样都别说对方坏话 哪怕对方在垃圾 肮脏都别说……人心向善，别再孩子善良的心里种下不该去承受的苦果， 孩子长大会有自己的判断

而且我想所有父母都希望子女成才，哪怕过错方垃圾与肮脏同样是希望的

谢邀

我有个朋友在她女儿没满周岁的时候就离婚了，孩子归男方，离婚后她前夫家不让她看闺女，有时候幼儿园老师不忍心让她偷偷看看，结果她前婆婆就会跟老师闹，结果我朋友就这样慢慢不去看孩子了，她前婆婆却到处说她不是，这样的人我也是服了，我觉得我朋友的女儿受她奶奶的影响会恨我朋友。

所以我觉得孩子的言行、心理都是大人造成的。

一方面，大人数落造成的。

离婚了，不管孩子跟谁，都会说对方不管孩子，怎么怎么不好，孩子从小就形成不跟的那方不管自己的印象，当然就会不喜欢对方了。

另一方面，孩子心理影响的。

孩子生活在单亲家庭或再婚家庭，都会对孩子心理造成不可扭转的坏影响，所以孩子会恨父母离婚。

现在的人都想开了，不会为了孩子将就，但打算离婚的还是请多为孩子考虑，他们不是大人，承受能力再大也是表象，谁也估计不到他们心理的伤有多重

父母离婚让小孩子心灵受到伤害，如果孩子还小别人都会教唆他们，你的父母怎样不爱你是谁害了你一生让你变成一个单亲家庭。这都是社会上的通病，人言可畏好孩子都被他们教坏了。说千道万有孩子的家庭都不要轻率的离婚，孩子是无辜的为什么大人的伤痛要留给孩子们一个创伤。这就是大人的不负责任导致孩子们的心灵受到伤害。所以各位想离婚的人想想离婚的后果，会给一个家庭带来支离破碎的感觉。想离婚的人还是醒醒吧，别为了自己的一时赌气把整个家庭带上灾难。

真有如此好事之人？

咸操萝卜，淡操心。

无修为，没教养之行为。

个人赞同你的观点，父母离婚，你没法去左右，可你自己的喜爱，是非观念完全可以自己拿主意，父母给了你的生命，虽然离婚，但爱你的心依然还在，不会改变。没有必要去憎恨他们，他们有他们的难言之隐，离婚对他们本来就是一种伤害，当然也伤害到了你，希望懂事的你能用宽容的心去谅解他们，忘掉伤痛，忘掉仇恨，多点快乐，多点开心。
这是对待仇恨的良策，一般人我不会告诉他的。

按理说是不应该给孩子灌输那个思想。可是这在你自己啊，离婚是有原因的，如果是出轨了，离婚了去找别人了，你的家庭破碎了，你也不怨恨？再如果离婚以后，两个人像以前一样爱你，或许还好，但是如果离婚以后，没跟你在一起生活的一方，连看都不去看你了，他心里有没有你的位置，你心里也不怨恨？很多事情说不清楚的。

中小学生的家庭教育，父母亲如何分工？

我认为，父母在对小孩的家庭教育上应有侧重和区分，具体而言，就是“一文一武，一张一驰”。

父亲无疑应该扮演“武”的角色。

在平时的日常生活中，从小就以准军事化的要求培养良好的生活习惯。一是有规律的生活起居，洗漱、叠被子、物品归位；二是时空观念，守时、迅速、方位感的养成；三是毅力的锻炼，体能、运动、意志。目的就是着眼今后其在社会上的生存能力和活动能力。试想一个把自已的生活空间弄得零乱不堪，而且不守时间，体态娇弱的人即便是学富五车、满腹经纶，又怎能在当今竞争剧烈的社会进退自如、游刃有余？

母亲则应扮演“文”的角色。

一个孩子可不可塑造成既有智商又有情商，母亲的作用不能缺矢。智商的大部份培养在学校，情商的养成大都形成于家庭，而母亲的潜移默化非常重要。首先要注重培养小孩的礼仪，学会尊重人、亲近人；二要养成整洁、卫生习惯，逐步培养其对美好事物的爱好、分辩和追求，臂如服饰、音乐、色彩；三是培养其遇事豁达大度、阳光开朗的处世心态。一个人身上“文”的养成，犹如一株默默绽放的花或一片翠绿的草，尽管它不张扬妖艳，但你能感觉到它存在的魅力所在一一自然而又舒坦。

望子成龙、望女成凤是所有家长的心愿，但是如何教育好孩子却有很大分歧。某家长认为，教育孩子一定要讲道理，而一位老师却说：我体罚孩子时，从不讲道理。到底是怎么回事呢？

有一学生家长，孩子很小的时候，教育孩子时以“讲道理”为主，并且凡事都能给孩子讲出点“道理”。比如，为了不让孩子看电视，在关闭电视机以前，总要给孩子讲，为什么不让孩子看电视，看电视有哪些害处，应该看什么样子的电视节目………。孩子现在9岁了，这个孩子特别会“讲道理”，每一件事都能找到一个精彩的理由，即便是错了，也一定“有道理”，有时孩子讲的“道理”还特别有道理，甚至让家长哑口无言。

家庭本来就不是一个讲道理的地方，一些家长凡事都给孩子讲道理，结果培养出来一个只会“讲道理”的孩子。如果事事都讲道理，就没有什么道理可言了。

我认为，教育必须有惩戒，作为老师，不能体罚学生，这是底线，但是，作为孩子的父母，我认为适当体罚也是一种教育。

我自己的孩子犯错以后，不是一上来就“体罚”，也是要“教育”的，但是绝对不“啰嗦”和“唠叨”，只是提醒，如果类似的错误多次出现，就要“体罚”，如何“体罚”是事先约定好的，执行体罚时候绝对不讲道理，我执行体罚，孩子妈妈进行当时要做好善后工作。

现实生活中，大多数父母或老师，惩戒完自己的孩子或学生后，立即讲道理，主要内容是：我为什么打你？我打你是为了你好！并且要求让孩子从心里认识到自己错了，“挨打”是理所当然的，是父母或老师“爱”自己的表现，这是极其“天真、幼稚”和不正确的。试想一下，如果谁打你一顿，马上再给你“讲道理”，你会认同吗？

我“体罚”完孩子3至5天后，这个事情也快要“凉了”，如果孩子那一天情绪很好，就找一个安静的房间，给孩子讲发生在几天前的事，这个时候给孩子“讲道理”，孩子很安静，也容易接受。

教育孩子确实需要讲道理，也需要惩戒，只有把两结结合起来，灵活运用，才能教育好孩子。父母也要有分工，合作好，才能教育好孩子。

一个孩子的完整成长，包括头脑、心态和行动三个方面，父亲更理性，负责头脑认知影响，母亲更感性，适合温暖激励孩子的心态，要让孩子从小自己管理自己的行动。

孩子的行动，不是手把手去教来的，而是家庭文化熏陶出来的，家风家规不断建设，不是针对孩子，而是全家共同建设和遵照。

三个家庭文化的建设核心: 清醒的思考+真实的表达+负责的行为。

在家庭教育中爸爸妈妈都很重要，缺一不可。我们家主要是我负责孩子的学习方面和性格方面的教育，因为我老公在这方面的教育有点太古板，有时候他总是说让孩子写字呀，我们学过去的再写写呀，还有什么看别人算题算的好呀。一个刚开始学写字的孩子，他非要让孩子写的字要跟字帖上的字一模一样，他的想法是从小就要让她做事，从一开始就要认认真真做最好。

而我不那么认为，我认为孩子应该培养多方面的兴趣，不光是让她做单一的写字呀，认字呀，或者是写数字呀算题呀。这段时间不是不能上学吗？在家里我就教她，比如说她自己想弹琴，我就教她弹会儿琴，如果说这会想写字，我就教他认字拼拼音，然后学着看图说一段话。

教数学的时候，只要她那些数字都会写，我一般情况下不要求她再重复的去写那些东西。而是找一些有拓展思维的题让她去算。首先先让她听人家老师怎么讲。讲完了以后，让她自己算算完以后，让她自己给我再讲一遍。下午的时间大多数都是让孩子自己去选择做什么，不过她自己喜欢画画，做手工还有跳舞天天都要练基本功，这些都是她自己完成，我只是在一边陪伴而已。

我尽量给她自由选择学习的权利。那我老公在这一块，他基本上就不管，只是带孩子到外边去玩，或者是陪孩子打打羽毛球，跑跑步。鼓励孩子勇敢一点，不要害怕，要敢于表现自己，无论遇到什么事情要自己动脑子想办法。

我是热爱生活的卫清芳，说了这么多，感觉我这个做妈妈的好像管的特别多，爸爸少了一点点。不过我们选择的是有利于孩子成长的。不是说谁管的多，谁管的少。你赞同我的观点吗？欢迎下方留言讨论。

到此，[_a***_]就是小编对于父亲教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于父亲教育思想的3点解答对大家有用。