大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于杜教育思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍杜教育思想的解答，让我们一起看看吧。
陶行知是受哪个国家的教育思想影响？
1、陶行知深受瑞士近代著名教育家裴斯泰洛齐的启发，曾表示过：世界上的大教育家如裴斯泰洛齐等的成就，“无不在试验，无不在发明”，并愿成为中国“试验之先河”。
2、给陶行知直接影响的是美国教育家杜威，杜威力图变革传统教育，融合教育与社会之间的联系，提出“教育即生活”、“学校即社会”，以使学校和社会适应资本主义发展的需要。在强调沟通学校与社会、教育与生活这点上，对陶行知影响至深。陶行知曾自述：“‘教育即生活’是杜威先生的教育理论，也是现代教育思潮的中流。我从民国六年起便陪着这个思潮到中国来。八年来的经验告诉我说：‘此路不通’。在山穷水尽的时候才悟到教学做合一的道理。所以教学做合一是实行‘教育即生活’碰到墙壁头把头痛时所找出来的新路。‘教育即生活’的理论至此乃翻了半个筋斗。……没有‘教育即生活’理论在前，绝产生不了‘教学做合一’的理论。但到了‘教学做合一’理论形成的时候，整个教便根本改变了方向。这个新方向是‘生活即教育’。”可见，陶行知的“生活教育”理论是对杜教育思想的吸取和改造。
杜怎么组词？
解，杜组词例如，杜鹃，杜绝，杜拉士，杜园笋，杜鹃花，杜谏，杜隔，杜金蛾，送杜少府，杜葵，杜门不出，截辕杜辔，杜口结舌，杜隙防微，杜兰香，杜陵翁，杜遏，杜邮，杜弃，霸杜，杜米，杖杜宰相，杜林标，杜陵屋，杜墅，杜贰，杜隙，杜家村，杜仲，杜若，杜梨，刘杜，杜禁，杜义，杜母，杜宇，等等。
组词造句：杜撰(16) 所以，即使他没有杜撰关于长城之说，他也至少导致了这一传言的广泛传播。
(17) 因此，萧鸾不利于操纵朝纲并最终夺取皇权，便精心杜撰出来了一道伪诏。
杜鹃啼血，杜绝后患，杜邮之戮，慎防杜渐，杜渐除微，杜默为诗，杜弊清源，杜口裹足，杜断房谋，杜耳恶闻，杜绝言路，杜鹃泣血，杜口吞声，杜隙防微，防萌杜渐，杜渐防微，防微杜衅，杜微慎防，杜渐防萌，杜门不出，杜门却扫，杜门谢客，防微杜渐，杜门自守，杜口无言
什么是约翰•杜威主要的哲学观点？
第一个哲学概念是经验。约翰·杜威认为，经验除了认知意义以外，还有其他的性质，包括喜怒哀乐行为等等。经验表现在环境中，并会对某一个环境作出反应。他说经验是一个单一的动态的却又完整的有机整体。经验是相关的，是不可分割的。经验的产生，不仅跟当时的情景有关，同时经验也是一个不断发展的过程。这种经验的含义，就是因为杜威认为个体是能够存在环境之中，当环境对个体有所行为时，个体会对环境产生反应。这个反应行为，被杜威称为“施为”。杜威解释经验的含义，并不是完全从哲学的观点来阐述的，他也把生物学的内容，加揉到经验之中，成为了一个全新的“经验”定义。
杜威哲学思想上的第二个概念就是“历程”。他认为在社会中，个体生物的演变，从自身的角度出发，具有目的性。历程是个体发展的每个阶段延续性的结合。杜威觉得，无论你做哪一件事，这是生活的一个片段。都是一种生存的活动。从实际意义上来说，这些活动都是一个发展的历程。要研究人对健康的认识和理解，就应该掌握人活动的各个历程，这样才能落实。
到此，以上就是小编对于杜教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于杜教育思想的3点解答对大家有用。
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