幼儿教育相片,幼儿教育相片图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育相片的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育相片的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童照片，拍摄都有什么风格？
2. 幼儿园说教法和说学法有哪些？
3. 怎样对幼儿园幼儿进行法治教育？

儿童照片，拍摄都有什么风格？

1.韩风

  儿童摄影韩风拍摄重点：

   一：用光柔和，多以漫反射柔光为主。拍摄时多使用反光板，光比1:1 。注重颜色光使用。灯具多以持续光，自然光为主。

   二：韩式风格；背景选择多以素雅 淡饱和简洁统一为主；整体拍摄色彩都以淡彩为主

淡彩【低饱和高明度】。

   三：韩式风格：服装选择上也以淡色 高明度为主。多选择消色系【黑白灰】为主。

   四：相机设置；饱和一般减一档  反差降一档  锐度降一档

   五：美姿；以抓住为主。突显孩子最为自然的神态，切记勿要摆拍。

2.中式古风

给儿童照像，一般要注意以下几点：

1、主体要大，也就是儿童在像片中所占的比例要大；

2、背景要简单，如果是室外的话，可以用大光圈，使景深小些，突出主体人物。

3、光线要强，不要让孩子在昏暗中。

4、色彩要亮，哪怕有黑色，也要黑得发亮

幼儿园说教法和说学法有哪些？

一、教法

1、直观演示法：具体形象思维是3-6岁幼儿的主要思维形式，它依赖于事物的具体形象、表象及表象的联想，需要依靠老师提供直观的材料进行思考。借助直观的演示，可以使得一些较为抽象的知识具体化、形象化，从而有助于幼儿的理解和感受，促使幼儿很快的进入教学情境中。

2、小组合作教学法：“独学而无友，则孤陋而寡闻”合作是幼儿适应未来社会发展、立足社会不可缺少的重要素质。

3、探究发现法：杜威认为，儿童具有调查调查和探究的本能，探索是幼儿的本能冲动，好奇、好问、好探究是幼儿与生俱来的特点。

4、操作练习法：在幼儿园的各类教育教学中，几乎离不开动手操作，它是幼儿自主选择、自发探索、主动活动的一扇智慧大门，幼儿很多知识经验和技能是在动手操作和练习的过程中形成和发展起来的。心理学家皮亚杰认为：“活动是认识的基础，智慧从动作开始。”

5、视听讲结合法：“视”是指教师提供具体形象的讲述对象，如实物、录像、图片、图书、情景表演等，让幼儿充分地观察“听”是指教师用语言启发、引导、暗示、示范等，让幼儿充分地领会“讲”是指幼儿自己讲述。

二、学法

1、分享式学习法：伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，交换之后每个人还是一个苹果，你有一种思想，我有一种思想，交换后每个人可拥有两种思想。”

2、体验式学习法：当幼儿在学习过程中有所感悟并且感到有冲动、要整合这种感悟于整个心灵时，这样的学习才是有效的学习，才是符合孩子生命内在生长所需要的学习。

怎样对幼儿园幼儿进行法治教育？

你好，我是黄山小莉，下面是我总结的几点

1：玩是幼儿的天性，在玩中学，玩中探究进步是幼儿阶段接受知识的主要模式之一，通过游戏让幼儿愿意学，喜欢学

2:幼儿教师应该让幼儿知道“法”就在我们身边，让幼儿教师的法制教育贯穿在幼儿一日活动中，让幼儿从小有遵守法律法规的意识，做一个懂礼貌有道德守法的好孩子

3：开展多种途径的宣传教育，充分利用广播，家委会，幼儿园宣传橱窗等多广角度像家长宣传法律知识，从而让法律走进每个家庭，让知法，守法的家长成为孩子们身边最直接的榜样和表率，达到和幼儿言传身教的目的

加大幼儿法制教育的工作力度，让我们的下一代都成为优秀的法制传承者

到此，以上就是小编对于幼儿教育相片的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育相片的3点解答对大家有用。