教育经典思想,教育经典思想有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育经典思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育经典思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育思想有哪些？
2. 叶圣陶主张的教育思想有哪些？
3. 教育思想有哪些内容？

教育思想有哪些？

教育思想是指人们对人类特有的教育活动现象的一种理解和认识，这种理解和认识常常以某种方式加以组织并表达出来，其主旨是对教育实践产生影响。教育思想具有历史性、社会性、前瞻性、继承性等特征。有助于人们认清教育工作中的成绩和弊端，使教育工作更有起色。如陶行知先生的"生活教育"思想，聂圣哲先生的"养活教育"思想。

"教育"内含"教"与"育"两个方面。"教"的对象是知识，"育"的对象是价值

首先了解一下教育思想的定义，教育思想是指人们对人类特有的教育活动现象的一种理解和认识，这种理解和认识常常以某种方式加以组织并表达出来，其主旨是对教育实践产生影响。

“教育”包含“教”与“育”两个方面。“教”的对象是知识，“育”的对象是价值。包含了教育理论、教育学说、教育思潮、教育经验、教育信念、教育信条、教育建议、教育主张、教育言论、教育理想等。

叶圣陶主张的教育思想有哪些？

叶圣陶倡导的教育思想包括：

1.人本主义道德教育理论以“做人”为根本目的，“生活”为内容主题，“以人为本”为教育原则，强调主体德性的发展为目的，以人的道德实践为本体，以全人生的培养为标准，以教育者的教育为源泉。

2.指导教学理论，以指导自学为基本功能，尝试自学、提问讨论、实践应用等。作为其基本方法，以愤怒的灵感、相机归纳、教材为例，举一反三，指出学习方法，逐步放开，实践经验，形成习惯等。作为其教学原则；

3.现代教师理论，以中国现代教师的思想意识、道德意识和职业意识为主要精神，以中国现代教师的功能观、教师素养(素质)理论和教师教育理论为内容；

4.语文教育理论是以民族的、科学的、大众的语文观和语文教育观为核心，包括现代语文课程理论、教材理论、教学理论、学习理论和社会教育理论。

扩展知识：

叶圣陶教育思想的本质特点在于它的实践性、创新性、民族性和大众性。

它从不追求教科书式的抽象、静态的理论体系构建，而是始终扎根于中国社会变革和教育改革实践的土壤，不断地提出、探索和回答教育现实中的重要问题，总结、提炼教育改革的实践经验，深刻反映了中国教育改革的历史轨迹和基本规律，堪称“20世纪中国教育改革的一面镜子”。

它以国学根底和道德修养作基础，秉承儒道智慧精华，深得五四精神贯注，并将教育改革探索与新文学创作和现代文化建设相交融，以中国传统文化教育根基——语文教育的改革为主要依托，具有更加深厚的中国历史文化背景和现代文化意蕴。

它与广***生的教育和学习生活息息相通，热诚代表他们的愿望与呼声，关怀他们的成长与幸福，并***用中国广大人民喜闻乐见的语言形式，更富有亲切感和人文气息，是真正面向并属于中国广大教育工作者和受教育者的“教育学”。

教育思想有哪些内容？

教育思想的内容有：包括教育理论、教育学说、教育思潮、教育经验、教育信念、教育信条、教育建议、教育主张、教育言论、教育理想等。

特征：

1、 教育思想具有实践性和多样性的特征。

2、 教育思想具有历史性和社会性的特征。

3、 教育思想具有继承性和可借鉴性的特征。

4、 教育思想具有预见性和前瞻性的特征。

到此，以上就是小编对于教育经典思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育经典思想的3点解答对大家有用。