方言幼儿教育,方言幼儿教育心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于方言幼儿教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍方言幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿普通话口语训练？
2. 多种方言影响宝宝语言发展吗？

幼儿普通话口语训练？

一、提高自身的普通话水平。

孩子好模仿，愿意与人交流，教师就因势利导，用普通话和他交流，而这就要求教师本身要有较高的普通话水平。在平时，教师应该规范自己的语言，保证正确发音，遇到语音不能确定的字、词，就查字典，及时纠正错误，以确保在孩子面前运用正确的语言。 

       家庭语言环境对孩子的语言能力发展有着最直接的影响。孩子与主要抚养者的交流是影响他语言发展的最重要因素。因此，请尽量克服各种障碍，为孩子提供一个良好的家庭语言环境吧。你要规范自己的语言，保证词语的正确发音，遇到语音不能确定的字、词，及时查字典进行纠正，以确保在孩子面前能较正确地发音。

二、为孩子创设普通话学习的语言环境。

坚持说用普通话和孩子们交流。无论是吃饭、睡觉，还是给小朋友讲故事，一律***用普通话，为孩子创设了一个良好的学习普通话的环境。有些妈妈尤其是祖辈总有这样的顾虑：“我们的普通话不标准，说起来别别扭扭的，自己听得都怪不舒服的，还会妨碍孩子的普通话学习，还不如干脆就说方言呢。”其实，这是一种思想上的误区，你不能因为普通话水平较差就放弃在家和孩子说普通话。要知道，即使是带有方言腔的普通话也比纯粹用方言与孩子交流更有益于他学普通话。

1. 常隐藏形容词：给你一个小熊，它很可爱！
2. 观察对象：说出你看到什么，用形容词来形容它：我看到一只小熊，它很漂亮，有一只小黑色的鼻子，四只可爱的白色爪子，还有一只大大的细长耳朵。
3. 形容天气：今天阳光明媚，晴空万里！
4. 描述家庭成员：我有一个哥哥，他很淘气可爱，长得很高，穿着一件蓝色的衣服，脸上洋溢着笑容！
5. 描述动物：我看见一只狗，它黑色的毛很厚，黑色的眼睛很大，嘴里吐着一根长长的舌头。

多种方言影响宝宝语言发展吗？

根据我的观察和两个小孩的成长经历，多种方言不会影响宝宝语言发展。宝宝小，接受能力极强，能同时接受接受几种方言。我是广东粤西人，宝宝跟着我会说粤西白话。他们从小就开始接触原版英语歌曲和视频，所以英语也会说一点。后来哥哥上了幼儿园，学会了普通话，也带着弟弟学会了普通话。现在，在幼儿园或者在路上碰到班上的小朋友就会说普通话，跟我说老家话，看到附近的本地的爷爷奶奶就说几句本地话。我刚开始也会担忧宝宝还小，一时间同时面对语言，会什么话都不会说。事实证明了是多虑了，所以我现在也不管咯，他们对着什么人自然之道说什么话了。

有研究和经验显示：如果宝宝从小时候就开始接触两种甚至更多的语言，那么，他可以同时掌握这两种语言，而且逐渐能形成两套或多种语法及发言系统。而且宝宝接触这两种语言的年龄越小，他就可以掌握得越熟练。

因此，不必担心多语环境会影响宝宝语言发育。宝宝很聪明，就算是爷爷奶奶说方言，爸爸妈妈说普通话，他也能很好地区分并理解。

我家两个宝贝从小就出于多种语言环境中，因为我是英语老师，所以我会有意识的用英语跟孩子说话，我老公比较习惯用用普通话，因为我们是客家人，所以爷爷奶奶都是用客家话来交流，孩子1-2岁的时候不是很习惯，常常在交流中会用错语言或者混淆了，但是慢慢的，随着年龄的成长，各种语言都会说一点，日常的英语交流也没问题，而且对于多种语言也不会反感，反而给家里增添很多乐趣。

宝宝都有惊人的语言学习能力，多语的环境不会影响宝宝语言发育，反而有利于宝宝更多能力的发展。因此，鼓励宝宝讲双语，甚至多语，将会是其受益一生的资本和技能！

到此，以上就是小编对于方言幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于方言幼儿教育的2点解答对大家有用。