大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育还是早期教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育还是早期教育的解答，让我们一起看看吧。
你如何理解史学是一门艺术？
早期的史学如史诗、神话、传说，含有大量的虚构成分和艺术加工。中国自古就有“文史不分家”的说法，表明文学对史学影响之巨。例如《史记》被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，因此被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”；人们通过史料不可能完全复原历史的原貌，其认识的特殊性决定了历史必须借助艺术处理。例如司马迁没有亲赴鸿门宴现场，但整个场面的描写却绘声绘色，扣人心弦，读者有身临其境之感；史学的主要价值在于教育、借鉴价值，这大大助长了史学艺术化的倾向。例如春秋笔法，即在记述历史时，暗含褒贬，通过细节描写，修辞手法和材料的筛选，委婉而微妙地表达作者主观看法。
综上所述，史学是一门叙事之学，离不开文字的表述，文字的表述方式即是一门艺术。
艺术家和艺术作品谁是本源，谁成就了谁？
艺术家和艺术，艺术家是本源。
艺术家创造了艺术，也正是艺术家是本源。艺术是本源创作的具有意味的美的形式。
艺术是艺术家开先模仿自然中的美而创作的。这是一种艺术理论。也是值得认可的。
艺术是创造美的，而且是生活，自然，社会，思维美的集中表现。没有人类之前，是根本没有所谓的美的。而有了人类之后，事物有了美丑之分，但艺术也不是与人具来的。只能是在人类进化之后，有人在生活中观察发现到自然，生活，社会，劳动中的美，然后有意识地把他发现的美再现或表现出来，且让多种美集中表现再现在某种形式上，表现的时间长了，次数多了，于是便创造出某种艺术形式和门类。
比如说诗歌，舞蹈，绘画等，一开始很初级，是原始的艺术，慢慢向高级进步，以致于达到高峰，发展延续到今天的艺术。艺术家创造了无数奇迹。艺术家是艺术的本源，自然美社会美思维美是艺术家创作的本源。
艺术和艺术家谁成就了谁？答案是相互成就的。艺术家成就了艺术，艺术成就了艺术家。艺术家一旦创作出了优秀艺术作品，立刻引起欣赏大众的认可，相互评论传播，艺术家便成了著名公众人物。艺术家靠名作成名后，所创作品引起公众广泛关注，成为著名艺术家。
因而，艺术家和艺术是相互成就的。(请关注，诚谢)。
我仅是一个民间草根绘画爱好者，从没有进过任何艺术院校系统地学习过。要说受过美术教育也就是两个月素描培训和二年***刊授班学习。所以对于这个话题我只想谈谈我个人浅显直白的理解。我记得有位先哲曾讲过"人是社会的总和″!任何艺术形式或艺朮品我想也都离不开人的创作与实践！因为艺术形式和艺术品都应反映以人为主和与人相关的自然、风光、习俗……所以我认为艺术品不能凭空而来，它应是艺术家运用非凡的才情独具匠心，而创造出的艺术品来的。是先有艺术家而后才会有艺术品吧！
这个很好回答，风景和风景画哪个先出现？艺术家画的恐龙和真实的恐龙哪个先出现？艺术家画笔里的月亮和真实的月亮哪个先出现？可以说任何艺术离不开大自然，是大自然的万物成就了艺术家，任何艺术都离不开大自然，没有哪个艺术形式是凭空想象出来的。艺术家无非就是把自然界中具象的东西有艺术手法表现出来而已，就好比人体是大自然天然的艺术品，而不是艺术家制作的人类。
到此，以上就是小编对于艺术教育还是早期教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育还是早期教育的2点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。
