骑士教育思想,骑士教育思想的特点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于骑士教育思想的问题，于是小编就整理了4个相关介绍骑士教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 骑士思想是为了什么出现？
2. 17-18世纪德国教育的概况？
3. 骑士抒情诗的中心思想是什么？
4. 文艺复兴时期人文主义教育的基本特点及原因？

骑士思想是为了什么出现？

骑士思想是为了维护封建主的利益及封建制度的神圣而出现的。它通过规定骑士的行为准则和道德标准，强化了封建社会的等级秩序和社会控制机制，对中世纪欧洲社会产生了深远影响。

17-18世纪德国教育的概况？

1.初等学校

这一时期德国初等学校发展的主要特征是德语学校的发展，国家加强对学校的管理，强迫教育的提出和教学内容、教学方法的改进。

2.中等学校

文科中学17世纪至18世纪德国中等学校的主要类型是文科中学。它以城市贵族和最富有的新兴资产阶级子弟为招收对象，培养官吏和向大学输送新生。文科中学的教学内容以拉丁文、希腊文为主，以后逐步增加了一些现代语文和数学、自然科学及历史、地理等学科。新增学科的教学注重实物和应用。

3.骑士学院

从16世纪末至17世纪初德国出现了一种特殊的学校——骑士学院。它以训练包括王子在内的贵族青年担任宫廷文武官职为目的。19世纪骑士学院逐渐消失。

骑士学院为新贵族们提供文雅的现代教育。在学校课程中，现代语言和自然科学占首要地位，同时开设神学、骑士训练类课程。骑士学院不主张专攻任何一门知识，要求扩大知识面，帮助学生精通世故和提高军事能力及宫廷交际的水平。

4.高等教育

德国的大学产生于文艺复兴运动之前，到15世纪已有9所古老的大学。17世纪末至18世纪初在新大***动中又创办了一些新大学，如哈勒大学(1694年)、哥廷根大学(1737年)等。

哈勒大学是普鲁士振兴的基石，在德国和欧洲都享有盛誉。哈勒大学以思想自由和教学自由为基本办学原则，重视近代哲学和近代科学的教学，在大学中***用德语进行教学。哈勒大学的办学特点影响了德国高等教育的发展，在18世纪末，德国的大学都在不同程度上扭转了旧大学的宗教神学性和古典主义方向。

骑士抒情诗的中心思想是什么？

一是歌唱骑士（十字军英雄）的英勇事迹，以及他们与恋人的悲欢离合。这是一种描写世俗恋爱的歌曲，意味着在教会禁欲主义的侄桔下，表现出追求爱情自由的一面。另一种是歌颂柏拉图式的爱情的，诗中以极其优美动听的语言来描写情人们的恋爱，用赞美宗教、赞美上帝以及赞美圣母的词句来赞美情人。

文艺复兴时期人文主义教育的基本特点及原因？

文艺复兴时期主要以人文主义教育为主。

文艺复兴时期人文主义教育是资产阶级教育的开端，它具有以下几个方面的特点：

（1）从对人的崇拜出发，要求热爱儿童，相信儿童，把他们培育成为体魄健康，知识广博，多才多艺，富于进取精神，善于处理公私事务的人。这实际上是积极从事经济、政治、文化等各方面事业的活动家、开拓者。这个培养目标与造就僧侣，训练骑士的封建教育相比，可谓发生了重大变革，反映了时代要求，具有巨大的进步意义。

（2）主张恢复古代希腊的体育、德育、智育、美育多方面教育，培养和谐发展的人。

首先恢复体育。中世纪教会学校从“肉体是灵魂的监狱”的思想出发，废除了体育。人文主义者认为肉体是灵魂存在和获得幸福生活的条件，非常重视发展人的身体力量，主张通过各项体育活动，使人具有健康、协调、敏捷的身体。

在道德教育方面，改变了以宗教思想为中心的状况，要求用人道主义，自由、平等、享受、幸福的道德观进行教育。这种新兴资产阶级现实主义、功利主义道德教育，较之中世纪的宗教教育是进步的。

在智育方面，大大拓宽了课程范围。除拉丁语、希伯来语、希腊语、“七艺”的神学外，增设了人文和自然知识方面的课程，到文艺复兴后期已发展到近20个学科，计有文法、文学、历史、修辞学、论理学、***学、算术、代数学、三角法、几何学、地理学、植物学、动物学、物理学、机械学、化学、音乐等。人文主义者切望青年一代掌握这些科学知识发展的新成果，更深刻地去认识世界。

这个时期的智育不仅重视传授知识，而且还注意到发展智力，要求在教学过程中激发求知欲望和培养思考能力。

美育。文学、[_a***_]的空前繁荣，促进了人文主义教育重视审美能力的培养。学校中设置音乐、图画等科目，加强了美育的实施。

总之，适应资本主义经济的发展和社会生活日益复杂的需要，人文主义者要求通过多方面的教育，发展人的身心的各种能力，使之成为身心协调发展的完人。

到此，以上就是小编对于骑士教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于骑士教育思想的4点解答对大家有用。