大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于特殊教育任重而道远的问题,于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育任重而道远的解答,让我们一起看看吧。
任重而道远特殊句式?
1.子曰:"学而时习之,不亦说乎 有朋自远方来,不亦乐乎 人不知而不愠,不亦君子乎
2.曾子曰:"吾日三省吾身:为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 " "
3.子曰:"温故而知新,可以为师矣."
4.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."
5子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也."
6.子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也."
7.子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之."
8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎 死而后已,不亦远乎 "
9.子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也."
10.子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎 "子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人."
家里养了个智障孩子,该怎么办?
我的第一反应就是早期干预,越早做干预越好。社会上做特殊儿童康复的机构很多,但参差不齐。
至于能不能取得社会和国家的补助,是可以的,但是要看地方,在国内,很多省市的特殊教育体系并不完善。北上广这些地方相对较好。国内的特殊学校、幼儿园都是免学费,***补助的。
有些父母会放弃这样的孩子,交给爷爷奶奶管;但也有不少父母是其中一人辞职,专门来陪孩子的,在特殊教育学校,不少孩子就是上半天学就回家的,也有些是上半天学,然后去康复机构做康复。特殊儿童中,毕业后能找到工作的是极少部分。
“那为什么不能提供一个很完善的援助?!!” 特殊教育在国内才起步没多少年,国内的特殊教育从业者很少,缺口很大。很多地方的***不完善。国内很多省市根本没有办法提供完善的援助。举个例子,我同学,西南某省的,她去了当地的盲聋哑学校(除了大城市,中国很多市级城市都只有一所特教学校,盲生、聋生、智障等都有。而上海,一个区就有一所招收自闭症智障儿童的学校),学校硬件条件不错,我同学负责做听力障碍儿童的康复。
但是,学校只告诉了她学生的听力损失程度,只有这一条信息,也就是说,这孩子连评估都没做过,或者说那里的老师做不来。然而,在上海,对听力障碍儿童,会有全面的评估,很详细。还有一点,那里的聋儿的助听器是别人捐助的,说明社会上对他们的关注度不小,但是,孩子们的助听器拿到手就戴上去了,没有经过调机,为什么?专业人员缺乏。 而且在部分地区,进入特殊教育学校教学还要靠关系,我一个同学想去他家当地的某培智学校,被拒绝了,原因就是因为关系不够硬,然而,他非常喜欢给自闭症、智障儿童做康复,他非常出色。
另外,很多地方的人自己就不接受这类儿童。我们学校每年招生进来跟特殊教育有关的学生约80人,他们很多人是接受这些孩子的,但是,最终从事特教工作的大概连40人都不到。 国内特殊教育,任重而道远。
到此,以上就是小编对于特殊教育任重而道远的问题就介绍到这了,希望介绍关于特殊教育任重而道远的2点解答对大家有用。
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