大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育毒药的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育毒药的解答，让我们一起看看吧。
关爱幼儿存在的突出问题？
1.家长过分溺爱。当前，我国独生子女多，在爷爷奶奶外公外婆的共同围绕下，孩子成了家庭的轴心。普遍存在“三多三少”的问题，即宠爱多，顺从多，不忍心的多；教育少，要求少，给予锻炼的更少。这样就滋生了孩子娇生惯养，以自我为中心的强烈的个人主义的坏习惯和个性。英国教育家洛克说过：“被溺爱的孩子必定学会***、骂人，他哭着要什么东西的时候，他便一定要能得到，他心里想做什么事情，他也一定要做。这样一来，父母自己在孩子幼小的时候，逗爱他们，把他们的本性弄坏了，他们自己在泉水的源头下了毒药，日后亲自喝到苦水，却又感到奇怪。因为他们的孩子长大后，这种种恶劣的习惯也都跟着到来。”⑸
2.家长的教育态度不一致。在家庭成员中，教育态度上的差异与他们个人的生活经历和受教育经验等因素息息相关，这是不可避免的，但是这种差异过于悬殊，则不利于孩子的习惯养成。在一些三代同堂的家庭，隔代溺爱的现象严重，爷爷奶奶外公外婆总是维护偏袒幼儿，甚至出现护短，成了幼儿的保护伞，不管幼儿是对是错，他们都能以自己博大宽广的胸怀去接受，姑息幼儿的一些小缺点；在一些三口之家，或是妈妈或是爸爸总是扮演好人的角色，使得孩子的教育很难开展；在一些离异家庭，父母双方在孩子的教育问题上存在很大分歧，幼儿往往跟着父亲是一个样，跟着母亲又是另一个样，使幼儿形成了双重性格，不利于幼儿身心健康发展。
3.家长所实施的教育没有持续性。幼儿的良好行为习惯不是一天就可以形成的，它需要有一个反复练习，不断巩固提高的过程。教育家关鸿羽认为，“培养孩子的一个习惯至少要有意识地让其坚持六个星期，才能见效。”⑹今天要求孩子这样，明天又要求孩子那样，或是今天对孩子的某种行为严要求，明天又对孩子的某种行为放松要求，这样的教育是难以让幼儿养成良好习惯的。
幼儿关爱中存在的突出问题主要包括家庭教育不足、教育***不均衡、社会环境不利等方面。在家庭教育不足的情况下，幼儿可能缺乏爱与关怀，导致心理健康和情感发展受到影响。
同时，教育***不均衡也使得一些幼儿缺乏优质的教育***和机会，增加了他们接受教育的难度。而不利的社会环境，比如家庭暴力、贫困等问题也会对幼儿的成长产生负面影响。因此，我们需要重视这些问题，加强家庭教育，提高教育***的均衡性，改善社会环境，全面关爱幼儿的成长。
溺爱是对孩子的慢性毒药你们感觉这样说对不对？
没有父母不疼自己的孩子，不希望孩子出人头地的，只是在孩子的成长过程中，有时父母给于孩子太多的爱，爱没有错，但不是溺爱。一旦溺爱，孩子有错看不到，不能及时纠正;一旦溺爱，就是看到孩子错了，自己也会找理由给孩子开脱;一旦溺爱孩子，别人哪怕是孩子的爷爷奶奶打犯错的孙子孙女时，父母也会与爷爷奶奶理论理论的。这样溺爱中长大的孩子，就如没有经历风雨的温室里的花朵，是经不起社会这个大染缸的熏陶，难免吃亏，上当，手足无措，面对与同事的相处，面对眼前的困难，一脸茫然，此时，他会想起父母，想起父母当初放纵自己，溺爱自己，否则怎么会有今天的不堪。性情一时难以平衡者，动手打父母的一幕也会上演。
希望搞清楚溺爱不是疼孩子而是害孩子更是害自己，为自己的老年生活埋下隐患。希望为人父母者，远离“溺爱”二字，真真正正地教育孩子疼爱自己的孩子。
到此，以上就是小编对于幼儿教育毒药的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育毒药的2点解答对大家有用。
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