国防教育听课反思,国防教育听课反思怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育听课反思的问题，于是小编就整理了1个相关介绍国防教育听课反思的解答，让我们一起看看吧。

1. 二战日本女学生组织的“姬百合”是什么样的组织？

二战日本女学生组织的“姬百合”是什么样的组织？

二战日本女学生组织的“姬百合”是什么样的组织？

在二战中，由于日本本来人口较少，于是为了自己的野心，在国内大力宣传军国主义，蛊惑人心，尤其是随着二战后期战败死亡人数的增加，日本男性人口急剧下降，于是组建了“女子挺身队”、“姬百合部队”、“笃志女子部队”等不少女子部队，甚至为了鼓励士兵作战还组织了慰安妇团等。为了战争，他们无所不用其极。那么作为由日本女学生组建起来的“姬百合”到底是什么组织呢？她们在战场上能干什么呢？

“姬百合“组织的由来：

二战后期，随着世界反***同盟的共同努力，日本在太平洋战场节节败退，中途岛、瓜岛、硫磺岛等先后失守，最后仅存的冲绳岛，成为保护日本本土的最后一道屏障。但此时的日本兵力已严重不足，于是日军将冲绳本地民众和学生组织起来参加战斗。

1945年3月22日，在日本军国主义的蛊惑下，由冲绳县立第一高等女子学校和冲绳师范学校女子部的222名女学生，以及18名女教师被冲绳日军征用，组成女子护士队。由于冲绳县女子高中的别名是“乙姬”，冲绳师范学校的别名是“白百合”，于是组建的团队取名为“姬百合护士队”，参加战地救护。这些学生都是年龄在15～18岁的花季少女，她们由于受日本军国主义的蒙骗，根本不知道战争的残酷性，甚至很多人认为他们只是照顾军队伤者，可以一边学习一边工作，殊不知这是她们噩梦的开始。

“姬百合“组织的主要任务：

“姬百合”组织中这些像百合花一样漂亮的女学生，在执行任务中，却是危险重重，当时日军给她们安排了三大主要任务。

一是负责军队中的医护工作，看护照顾军队中的伤员。冲绳岛战役打响后，“姬百合护士队”的学生们，被安排在日本冲绳陆军医院，协助医生进行伤员救治和术后护理。刚开始作为帮手，在医院的环境下她们还能轻松应付，但由于日本与美军兵力悬殊较大，随着战事吃紧，她们只好从医院转移到山洞中，虽然山洞里空气潮湿、光线昏暗，但她们依旧把伤员照顾得很好。但是，战争到了后期，随着日军的大败，日本药品供不应求，很多伤员面临缺药的问题而痛不欲生再加上由于她们没有接受过专业的护理知识培训，面对源源不断血肉模糊的日本伤兵，这帮少女每天处于恐惧和手足无措之中。

二是为日军运输食物给养。随着冲绳岛战役的推进，日军伤亡惨重，已经达到了无人可用的地步，于是他们把注意打到这些女学生身上，让她们负责运送食物给养，这对于没有作战经验的女学生来说，可谓是九死一生。

三是刺探传递情报。在冲绳岛战役后期，日军为了维护本土利益，穷途末路之际，竟然从“姬百合”中抽取长得漂亮、身材玲珑、聪明干练的女学生作为情报人员，深入虎穴，刺探传递情报。这些被迫走出山洞的姬百合队员，冒着炮火，侦察美军动态，及时反馈到日军指挥部，甚至通过向美军投怀送抱的方式，从美军手中套取有价值的情报。

“姬百合“组织的结局：

“姬百合“组织的队员在照顾日军伤员、运送食物、刺探传递情报等方面为日军在冲绳岛战役中做出了很大的贡献，甚至有的在工作中被美军炮火袭击、火焰喷射器扫射致死。其中，在一次送饭的途中，从天而降的美军炮弹，直接将9名姬百合队员当场炸死。但就是这样的“姬百合“组织，在日军战败之际，不但没有被保护撤走，而是被抛弃，日军下令直接解散“姬百合”组织，让这些女学生自行回家。这对于根本不知道如何面对身处险境的女学生们来说，简直就是判了***。这些女学生只能在冲绳岛上自生自灭，大多数漂亮女学生被美军炮火无情的炸死，也有少部分被俘虏后受到欺辱选择***，有些没勇气***的，被俘虏后也是下场凄惨。在被下令解散的两天内，仅冲出山洞外被炸死和因害怕而无助***的，就达100多人。还有被美军堵进山洞，在没有收到投降喊话的回复后，用火焰喷射器封堵住洞口窒息死亡43人、枪杀逃出山洞2人；还有一部分人被日本***直接命令与冲绳岛上的日本平民一起***殉国。据记载，当年，由冲绳高中和师范学校少女组成的姬百合卫生队员，从刚刚成立的240人到最后只剩下14人，260人死在战场。

俗话说：哪里有战争，哪里就有死亡。但小编认为，“姬百合”本应该是非常漂亮的百合花，但是却被二战中的日军作为战争的工具，并在最后抛弃了她们，使她们最终成为了战争的牺牲品。

“姬百合”其实只是冲绳战役期间，日本军队临时征发当地女中学生组成的一个战地医护队而已，人数不多，只有200多人，只不过因为最后基本大多死在战斗中，而且多是年轻女孩子才出名。

太平洋战争进行到后期，日本已经是一败涂地，美军日益逼近日本本土。不过此时日本***不甘心失败，还试图在本土实行焦土抵抗，号召民众抵抗到底，希望美军无法承受巨大的伤亡，从而换取有条件投降。

在这种情况下，日本在冲绳战役期间也非常顽固，肆意征发民众协助战斗。冲绳岛上的男性大多被编入部队，和守军一起直接参加战斗，而女性一般从事医护工作救助伤员，其中冲绳县立第一女子高中和冲绳县女子师范学校中的一批师生就被抽调去当了战地医护人员。由于冲绳县立第一女子高中别号叫“乙姬”，而冲绳师范学校女子部的别名叫“白百合”，所以这个医护队就有了“姬百合”这个一个称呼。

在冲绳战役期间，日军和美军展开了惨烈的厮杀。为了迟滞美军的攻击，日军不惜唆使、鼓动、甚至强迫平民对美军发动攻击，因此大量的平民死在战火之下。在初期由于“姬百合”医护队是在后方救治伤员，损失倒不是很大。但是随着局势日益恶化，日军逐步退入坑道作战以后，医护场所也转入了坑道之中，和日本士兵同处一处，被美军误伤的几率大增，“姬百合”医护队陆续出现了死伤。

不过对于“姬百合”医护队来说更糟糕的是日军在自己玉碎的同时，有意让冲绳岛上的平民一起陪着玉碎。在战斗不利的情况下，他们往往本着“不缴枪更不缴女人”的原则劝说“姬百合”的医护人员一起***，如果必要的话日本士兵也不介意“帮助”那些不想***的人“***”。

所以到了冲绳岛战役结束的时候，“姬百合”医护队的240名成员幸存下来的寥寥无几。当然，相比冲绳战役期间岛上高达20万的平民死伤来说，“姬百合”医护队这点损失完全不值一提，大概因为其中大部分是10几岁的年轻女孩才特别引人关注。

“姬百合”纪念馆

在二战接近尾声之时，日本人反而要比之前更加猖狂，不但丝毫不对自己之前的行为进行反思，反而要比之前还要变本加厉。

日本曾经从全国招募了一批学生，其中还包括了相当多的女学生，经过不同程度的训练之后，这些女学生被日本***送上了战场上的不同位置。

在这些女学生当中，一部分经过短暂的训练后，被送去负责军队中的医护工作，看护照顾军队中的伤员。

但是，战争越是到后期，日本的各方面的问题越严重，药品供不应求，很多伤员面临缺药的问题。

这个时候，这些日本女学生的身份不仅仅是医护人员了，出于日本***的要求，她们这些人变成了刽子手，***取各种各样的方式置伤员于死地。

另一部分则是那些被特地挑选出来的，面容姣好、头脑聪慧的女学生，也就是标题中说到的“姬百合”。

她们这些人被选***之后，要经过严格的训练，训练结束之后，她们将会被日本军方派到战场上收集情报，说白了也就是间谍。

随着当时美国和日本在太平洋的战争越来越激烈，她们这些人通过向美军投怀送抱的方式，从美军手中套取有价值的情报。

出于她们这些人的“学生”身份，很容易让美军放松警惕，所以，当年很多美军都曾经栽倒在她们身上，日军借着姬百合们的贡献，也曾给美军带来了不小的打击。

虽然有学生身份作为掩护，但是，她们毕竟属于日本军方的一员，美军通过电台破获过很多日军高层对姬百合传达命令的电文，随后美军开始对姬百合成员围追堵截，因为电文被破获而遭遇***的姬百合成员数量最多的一次超过了一百位。

到此，以上就是小编对于国防教育听课反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育听课反思的1点解答对大家有用。