艺术教育教学活动中遇到的问题（艺术领域教育存在的误区及对策研究）

本篇文章给大家谈谈艺术教育教学活动中遇到的问题，以及艺术领域教育存在的误区及对策研究对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、农村幼儿美术教育有哪些问题及原因
• 2、传统儿童美术教育中存在的问题
• 3、如何有效解决美术教学中的实际问题
• 4、在美术教学中遇到了哪些困惑
• 5、当前儿童艺术教育存在哪些问题
• 6、现行幼儿艺术课程的存在问题与对策论文

农村幼儿美术教育有哪些问题及原因

1、绘画条件制约了幼儿绘画潜能的发展 很多家庭没有为幼儿准备一张属于自己的绘画桌和绘画需要的一些必备用品，如绘画纸、颜料、画笔等，幼儿不能随时作画、随手就画。

2、存在的问题：在大部分幼儿园中，美术的创作环境很不到位，幼儿的操作工具，表现形式比较单一。而教师，作为美的传递者，很多教师在教学过程中都只会注重幼儿的技巧技能，却也忽略了幼儿的个性表达。

3、制度原因 应该说近年来教育部门在发展素质教育方面下了很大力度，在考评中已经将素质教育作为一项重要的考评依据，也取得了一定的成效。但在高考的指挥棒下美术教育犹如峭壁上的小树难以长大，成绩依然是衡量一个学校工作的唯一标准。

4、（三）传统美术教育的评估标准，压抑儿童创造力的发展。在传统的美术教育中，只以象不象为评价作业的标准，忽视了艺术中的多元化表现。艺术教育不同于其它学科教育，艺术创造没有统一的答案。

5、农村幼儿与城市幼儿的美术活动主要区别有以下几点：第教学环境：城市经济条件要比农村好很多，因此在幼儿教学环境的创造上来说，农村处于比较落后的阶段，这也导致农村幼儿教育落后的原因。

传统儿童美术教育中存在的问题

美育教育存在的问题有：教学***不足、教育内容单教育方式过于机械、评估方式不合理。教学***不足。在一些贫困地区，学校根本没有艺术专业教师，更别提教学***和设备了，这限制了当地学生接触和学习艺术的机会。

重绘画技能，轻作品思想。有好多非常有思想性的幼儿作品往往是因为绘画技能的不出众或者是需要语言的补充表达而丧失了成人对作品的好评。

当前幼儿美术教育中存在的误区有过分追求儿童作品的真实性和合理性；主张临摹，追求成熟风格美；过分干预，缺少鼓励。过分追求儿童作品的真实性和合理性。

当前小学美术教育中存在的错误观念 （一）把美术当做副科 以往传统的美术教学中，总认为美术教育是可有可无的，所以有时候美术教育课可能被某些课目替换掉。

存在的问题：在大部分幼儿园中，美术的创作环境很不到位，幼儿的操作工具，表现形式比较单一。而教师，作为美的传递者，很多教师在教学过程中都只会注重幼儿的技巧技能，却也忽略了幼儿的个性表达。

如何有效解决美术教学中的实际问题

美术教育存在问题的应对策略 提高学生的学习兴趣 当学生对某一件事情感兴趣的时候，他们的学习效率一般比较高。美术学习更是如此，只有静下心来学习美术，将自己完全融入美术学习之中，才能真正体会美术的魅力和精髓。

教师的教学观念问题。目前的课堂改革还有待进一步深化，部分教师仍然把教学工作重心放在知识的传授和讲解上，对学生“学”的问题重视不够。导学案的编制问题。

(3)美术教学中素材的选择要与美术学科自身特点相结合。美术课不同于其他各科的教学，它有着本学科的优势和特点。

期的准备，课堂方能做到有效。强化训练意识。教师要有强烈的训练意识。老师要形成一套自己的同时又是受学生欢迎的教 学模式，让学生在模式的 “规范 ”中自由地学习，自主地学习。

美术教育中的一些问题 现阶段，我们用的美术教材已逐渐贴近学生，改国画为水墨情趣，改素描为明暗关系、立体感和空间感等。这样做旨在培养学生学习兴趣，为以后的学习奠定基础。

在美术教学中遇到了哪些困惑

1、师资力量薄弱，教学模式陈旧 在中学美术教育中，教师是学生学习美术、启发学生智慧、提高学生审美能力的引路人。

2、①美术教育专业与其他院系的一些课程联系密切，比如音乐系、中文系、教育系、计算机系等开设的相关课程，然而，在实际的教学中，这些***往往被忽视，没有得到充分的利用。

3、自觉或不自觉地转移对美术的兴趣。导致对美术学科的轻视和兴趣的减弱。第三，从客观上说，教材的内容、教师的教育[_a***_]、家长、老师的重视程度、对学生作品的外部评价等多方面因素也影响着学生的美术兴趣。

当前儿童艺术教育存在哪些问题

1、当前幼儿美术教育中存在的误区有过分追求儿童作品的真实性和合理性；主张临摹，追求成熟风格美；过分干预，缺少鼓励。过分追求儿童作品的真实性和合理性。

2、(二)以贴近学生生活走进自然为艺术教育内容 艺术教育的内容与形式应该多样化，并结合学生的生活实际，以发展学生艺术教育的实际能力为标准。

3、当前艺术领域教育存在的误区有哪些？如下：家长们总是有把儿童早期教育启蒙与训练机构联系起来的误解。特别是提到对孩子们的艺术启蒙，父母们立刻想起向孩子们报告音乐班、绘画班、舞蹈班。

4、存在的问题：在大部分幼儿园中，美术的创作环境很不到位，幼儿的操作工具，表现形式比较单一。而教师，作为美的传递者，很多教师在教学过程中都只会注重幼儿的技巧技能，却也忽略了幼儿的个性表达。

5、同时，现在的幼儿教育中有一个很大的问题，就是将艺术教育作为教育中的***内容，如将其中的思想品德教育内容抽取出来，以艺术的形式包装，但却忽视了幼儿欣赏、创造美的过程，忽视了艺术本身的特点。

现行幼儿艺术课程的存在问题与对策论文

1、论文摘要：幼儿园课程改革的复杂性和艰巨性，决定了幼儿园课程在实施过程中存在着若干问题。

2、《浅析学前儿童美术教育存在的问题与对策》 摘要：学前儿童美术教育必须遵循儿童的生长规律，并结合美术教育自身的规律，才能更好地促进学前儿童获得更好的发展。

3、(1)在游戏中，幼儿得到大量机会“扮演”或“进入”不同的角色，而角色的扮演就无形地发展了其艺术对话才能，这种对话一方面丰富了幼儿的艺术感受，另一方面促使其语言智能的发展。

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