大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于南京幼儿教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍南京幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。
知道的回复下，江苏省哪个儿童医院好？
苏州大学附属儿童医院，又名苏州市儿童医院，位于江南历史文化名城苏州市中心繁华地段，隶属于江苏省卫生厅。1959年，在原苏州医学院附属**医院儿科的基础上独立组建，经过几代人的努力，现已发展成为一所集医疗、教学、科研、预防保健为一体的综合性***儿童医院。2001年设立苏州大学儿科医学研究所。
医院现有职工600余名，卫技人员近500名，其中**职称60余名，享受国务院特殊津贴专家11名，江苏省有突出贡献的中青年专家3名，博士生导师3名，硕士生导师30余名，省“333”工程培养对象6名，省“135”工程重点医学人才2名，省“青兰工程”学术带头人1名。医院目前占地面积18170平方米，实际开放床位362张。2005年完成门急诊46万余人次，收治病人近1.7万，完成手术例数2300余台。固定资产1.59亿元：拥有磁共振、多层螺旋CT、DSA和***医院必备的医疗设备。骨科、新生儿科为江苏省临床重点专科；血液科、小儿普外科是江苏省“135”工程重点学科合作单位；小儿肾脏科为苏州市临床重点专科。
医院现有儿科学博士点1个，儿科医学、急救医学硕士点2个，每年承担着四十余名硕、博士研究生和数百名儿科医学本科生教学任务以及临床见、实习的带教任务。
近几年来，省市各级领导先后来医院视察指导工作。医院对外交流日渐增多，先后与英国、美国、法国、加拿大、日本、丹麦、澳大利亚、以色列、巴西、香港等国家和地区建立了友好协作关系，聘请国外专家担任我院客座教授，派遣中青年专家赴英、美等国**院校进修学习，开展国际学术交流。
建筑面积14000余平方米、拥有百余个地下泊位的新门诊大楼的投入使用，将为成千上万的儿童提供更舒适、温馨、优雅的就医环境。
这个要看去看哪个科室，苏州儿童医院依托苏大附一院在血液科方面确实是江苏首位的，毕竟苏大附一院血液科在全国来说也是有名的。但是苏州儿童医院是挂号几小时、候诊几小时，人实在是太多了。我家小的有一次是急性肠胃炎，晚上8点多去的医院，挂完号到医生诊疗完到了第二天凌晨三点多才挂上水。
南京幼师证怎么考？
南京市的幼儿教师资格证是全国统考，通过以下流程可获得幼儿教师资格证：
1、报名参加教师资格笔试，通过综合素质、保教知识与能力两科；
4、按照区教育局的认定通知，凭以上证件及毕业证申请幼儿教师资格认定，通过体检、思想品德鉴定、说课或试讲，全部合格即可获得幼儿教师资格证。
陶行知在幼儿教育方面的主要贡献和观点有哪些？
1 是[_a***_]幼儿教育事业的开拓者2 强调幼儿教育的基础地位，重视人才的早期培养3 强调生活即教育的思想体系4 提出教育普及的主张5 认为教育要启发，解放儿童的创造力，为他们提供手脑并用的条件和机会，也就是解放了儿童的创造力
（1）农村幼儿教育事业的开拓者。陶行知先生猛烈地批判旧中国幼儿教育的弊端，坚决主张改革外国化的、费钱的、富贵的幼儿园，建立适合中国国情的、省钱的、平民的幼儿园。他在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园一一南京燕子矶幼儿园，还创建了乡村幼儿师范教育，农村幼教研究会，等等。
（2）重视幼儿教育。陶行知先生高度评价幼儿教育的社会价值，向社会宣传幼儿教育的重要性。
（3）生活是教育的中心。陶行知先生认为，生活即教育，游戏即工作。
（4）教学做合一的教育方法。陶行知先生坚决反对教、学、做分家，他“看见国内学校里先生只管教，学生只管学的情形，就认定有改革之必要”。
（5）解放幼儿的创造力。陶行知先生认为教育要启发、解放幼儿的创造力，为他们提供手脑并用的条件和机会。具体包括六个方面：①解放幼儿的头脑，把他们的头脑从迷信、成见、曲解和幻想中解放出来；②解放幼儿的双手，给幼儿动手的机会；③解放幼儿的眼睛；④解放幼儿的嘴，给幼儿说话的自由，尤其是要允许他们发问；⑤解放幼儿的空间，让他们接触大自然、大社会；⑥解放幼儿的时间，给他们自己学习、活动的时间，但不要把儿童的全部的时间占去，让儿童有学习人生的机会。
到此，以上就是小编对于南京幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于南京幼儿教育的3点解答对大家有用。
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