艺术教育icp,艺术教育专业学什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育icp的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育icp的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童颜料国际安全标准？
2. 如何搭建在线教育平台系统？

儿童颜料国际安全标准？

① 第三类材料的六价铬法定***，由0.2mg/kg更改至0.053mg/kg，于2019-11-18生效。

② 对于涂层样品，取消了过筛的要求，相关筛网的要求（前附录C）也已经删除。

③ 修订了六价铬的测试方法，铬（III）和铬（VI）的测试方法由LC-ICP-MS变更为IC-ICP-MS，修订后的方法已经能包含所有类别材料的***。

④ 附录G修订了有机锡的测试方法。关注物质由10种变更为11种。Table G.1有机锡新增了一项DMT

儿童颜料的国际安全标准主要包括EN71和ASTM D-4236。EN71是欧洲玩具安全标准，要求颜料不含有害物质，不易吞咽，不会引起过敏反应。ASTM D-4236是美国艺术材料安全标准，要求颜料在正常使用下不会产生有害气体，不会对人体造成伤害。这些标准确保了儿童颜料的安全性，使得孩子们可以放心使用并发挥创造力。

如何搭建在线教育平台系统？

在线教育离不开直播，现有集中搭建直播平台的方法如下

1、免费的直播平台

　　在当前，很多平台装配有直播这一功能，其中不少直播功能是***的，无论是个人还是企业，都可以在这些平台使用直播。然而对于职业教育机构来说，这些平台的功能都不是很适合用在职业教育课堂中，毕竟直播课堂是用来学习的，而不是拿来***的。

　　2、自主研发的直播平台

　　很多大型的教育机构在直播出来不久，就已经布局直播教育并开始研发直播软件，直到直播盛行的今天，他们已经组建了一支完备的团队来开发直播平台，不过此过程中所花费的成本巨大，经济实力不允许的教育机构还是不要尝试了。

　　3、发展成熟的直播服务商

　　从兴起到如今的盛行，直播行业已经发展了十几年，其中有不少成熟的直播服务商，能够为各大企业提供专业的直播解决方案，毕竟直播服务商有现成的直播系统、良好的售后服务以及专业的直播设备，不用职业教育机构自行研发，只需要专注于提高教学质量。

现在在线教育平台很多种模式，这里讲的一般常见路子（产品角度，少量技术）

1.按应用场景的需求化分角色功能权限，比如校长、老师、教务、市场……大体上也可分为管理和教学两大块。

2.按功能化分制定平台架构，确定底层***,比如题库、数据库、教案库……没这些就买现有库的API接口……

3.确定各功能操作逻辑流程，由逻辑流程编辑产品原型界面UI……

4.由前端和后端程序员根据原型和逻辑流程图编程实现操作界面（网页或APP端）与底层库的连接……总之是各种功能模块程序

5.打包封装、上传到服务器或云端虚拟主机（私有或公有云）并进行安装调试接口等

6.Debug、压力测试……用户直接参与试用反馈，以便及时发现问题并改进……

线上教育平台普遍存在的问题是：需要一段时间（一般3至6个月）不同角色的人员才能适应。

一般成手线下老师会比较抗拒这种网上授课形式，主要是花的精力和时间比线下懒散的讲课要多得多，比如选题一做课件、传课件、背课、测试、评价……流程紧密得多……但适应之后普遍自觉比之前线下提高很多（我是说有组教案功能的平台），因为无论是电脑知识还是课程认知都重头来了一遍😂😂😂

到此，以上就是小编对于艺术教育icp的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育icp的2点解答对大家有用。