大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育关怀的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育关怀的解答，让我们一起看看吧。
开展关爱留守儿童行动有何重要意义六分？
做好关爱、教育农村留守儿童工作意义重大， 一是维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和谐的很好举措。
二是农村留守儿童作为关心下一代工作中的特殊群体，必须特殊关爱。乡、村关工委的同志和广大“五老”与农村留守儿童近距离接触，熟悉、了解留守儿童的情况，具有很强的亲情优势、威望优势和不可替代的作用。三是培育新型农民。现在的农村留守儿童，将来大部分都是新型农民的后备军和建设新农村的主力军，如果今天得不到应有的关爱、教育，不能健康地成长，将来就不可能成为高素质的新型农民，就担当不起建设社会主义新农村的重任。所以，关爱、教育农村留守儿童，也是培育新型农民，服务新农村建设的前期工作和基础性工作。为什么要让小孩接纳特殊儿童？
有很多研究都表明，对于特殊的孩子来说，一个健康、充满关爱和呵护的环境是及其重要的，如果周围都是存在有问题的伙伴，这个孩子的问题只会更加严重。
曾经有位家长说，她家宝宝上的幼儿园就设了一个招自闭症儿童的班级，虽然孩子很可怜，但是她总担心那些孩子的攻击性："却专门的学校不好吗？"
很多家长听后也随之附和，认为和特殊儿童在一起会增加很多麻烦。
但其实说实话，这些孩子已经遭受了常人无法忍受的身心的伤害，他们最需要的就是人性的关怀，人际的连接。我们不应该再让他们受到二次伤害了。
法律对未成年人的特殊保护有哪些？
法律对成年人特殊保护，主要有四个内容，即社会保护、学校保护、司法保护和家庭保护。
《中华人民共和国未成年人保***》的有关规定：
第二章 家庭保护 第十条 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的中华人民共和国未成年人保***及附带规定监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
第三章 学校保护 第十七条 学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。
第四章 社会保护 第二十七条 全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。国家鼓励社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人，开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。
第五章 司法保护 第五十条 公安机关、人民检察院、人民***以及司法行政部门，应当依法履行职责，在中华人民共和国未成年人保***司法活动中保护未成年人的合法权益
未成年人由于其身心发育而导致具有不完全的社会行为能力，为了维护社会的未定，法律对未成年人的法律意义上的行为能力进行一定的限制。由此产生了无行为能力人和限制行为能力人。这是法律对未成年***利的负面影响。
正因为法律限制了未成年人在法律上平等的行为能力，加之法律有规定了***生而具有的平等的权利能力。因此，法律必须对未成年人被限制的权利进行补足。由此，产生了对未成年***利的特殊保护。
当然，这是照套社会契约论的一种纯理论的思维模式。 实际上讲，未成年人的社会行为能力存在生理与心理上的缺陷，法律正是出于***平等的原则对未成年人的权利进行补充，以弥补未成年人法律地位的不足。
到此，以上就是小编对于特殊教育关怀的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育关怀的3点解答对大家有用。
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