大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于通才教育思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍通才教育思想的解答，让我们一起看看吧。
通识教育和专业教育的区别与联系？
专识教育与通识教育的区别是：含义：专识教育就是针对某一专业方向的教育。通识教育有两层意义：其一是指通才教育；其二是指全人教育。通识教育作为近代开始普及一门学科，其概念可上溯至先秦时代的六艺教育思想，在西方可追溯到古希腊时期的博雅教育意念。目标：专识教育的目标是培养学生的专业知识，让学生对某一特定的专业所学的课程精通，提升学生的专业能力。通识教育是培养学生的思考能力、条理性和智慧，让学生学会自主思考，从通识教育中获得的众多知识和掌握的考察和分析工具将使你拥有自己的意见、态度、价值、观念，它们不是来自父母、同伴、教授的权威，不是建立在无知、异想天开、或偏见的基础上，而是根据自己可靠的理解和考察、论证和证据的评价而得来的。让学生觉得世界变得可以理解了。
①通识教育。它是教育的一种，这种教育的目标是：在现代多元化的社会中，为受教育者提供通行于不同人群之间的知识和价值观。通识教育是英文的译名，也有学者把它译为“普通教育”、“一般教育”、“通才教育”等等。
②专业教育。它是要求执业人员具有从业必备的专业学习背景，所在学校及所学专业的办学条件、课程设计、教学过程、教育质量都要达到一定的标准，才能培养出所谓接受过专业教育的人才，这里面存在一个专业评估和专业认证的问题。
大学教育和高中教育最大的区别是什么？
思想层面不同！
相比高中，大学有更多的自由支配时间，靠自主学习。而高中更多的是强制学习，为了考试而学习！大学在学好专业课的同时，有更多的时间可以关注自己感兴趣的东西，有更多的学习***！能更好的发现自己的兴趣，思考下自己的以后人生的方向！而高中就是为了考试而学习，不管你感不感性趣，在高考的重压下就是为了考试而学！！！
高中教育和大学教育首先教育目标不同：高中教育属于通才教育，基础教育。大学教育属于专才教育，职业教育，阅历越高，越发明显。高中生和大学生的生理、心理差异大，因此教育方式差异很大。中学教育管束较为严格，被动学习为主；大学生寻求自主空间，思想活跃独立，管理较为宽松和自由，学习方式主要以独立自主学习为主；
我觉得最大的区别在于侧重点不同，也可以理解为学习对象不同。
首先，高中为了追求升学，且是有规定时间的，所以往往需要老师将大部分知识进行整理概括，将很多东西反复的考进行训练。而到了高中，这些工作都将转交给学生，由他们自己进行学习。
再者学习的对象也有所变化。高中毕竟学习的是很浅的通识知识，而到了高中更倾向于专业化，讲就的是知识的深度，就要求学生能够自行挖掘潜在的知识，对学生的要求更高。
以忠孝为本 学生心术 什么意思？
“立学宗旨，无论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基，俾学生心术归一于纯正。而以西学论其知识，练其艺能，务期他日成才，以备实用。”
中学为体，西学所用的思想。
规定学堂的办学宗旨为：“以忠孝为本，俾学生心术，壹归于纯正，而后以西学瀹其知识，练其艺能，务期他日成才，各适实用。”还规定各级各类学堂的性质、任务、入学条件、修业年限及相互衔接的关系。
到此，以上就是小编对于通才教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于通才教育思想的3点解答对大家有用。
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