特殊教育机构咨询电话（特殊教育学校哪里有?想找比较正规的）

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本文目录一览：

• 1、特殊教育学校电话号码
• 2、特殊心理学校有哪些?
• 3、浙江特殊教育职业学院招生办联系电话
• 4、特校是什么
• 5、特殊教育机构属于哪里监管?

特殊教育学校电话号码

特殊教育学校电话：0358-8223816。吕梁市特殊教育学校是全面实施培智、视障和听障儿童言语康复学前教育、九年义务教育和职业高中教育的公办特殊教育学校，实行全日寄宿制封闭管理。学校既开设有国家规定的全部文化课课程，还开设有烹饪、***理疗和计算机等职业技术教育课程。

龙南市特殊教育学校电话：15180217998。龙南市特殊教育学校是一所由龙南市教体局主管的培智类九年义务教育学校，对智障、聋哑等残疾儿童进行培智教育。截至2012年12月，学校拥有康复教学综合楼、学生宿舍、学生食堂和其他附属设施建设，学校拥有教师4人(其中本科学历3人，大专1人)。已招收智障学生9人。

西安特殊教育职业学校办公室电话：029-80320538 西安特殊教育职业学校拓展阅读 西安市盲哑学校正式成立于1949年，是党和***在汇聚民间办学成果的基础上，在我国最早创办的特殊教育学校之一。

特殊心理学校有哪些?

北京师范大学附属实验中学：该校设有特殊教育研究中心，为有特殊心理需求的学生提供个性化的教育方案和辅导服务。上海市实验学校：该校设有特殊教育研究中心，为有特殊心理需求的学生提供个性化的教育方案和辅导服务。

抑郁症有特殊学校，因为抑郁症不同于其他身体残疾的人，抑郁是心理状态有问题，不解决是无***常学习的，建议去医院治疗。常熟市特殊教育学校始建于1***5年，是苏南地区规模较大的一所特殊教育学校。1995年由原来的苏州市常熟聋哑学校更名为常熟市特殊教育学校。

广州市越秀区特殊学校，越秀区培智学校是越秀区西片的一所公立特殊学校，学校因地制宜地为智障学生提供着学习、体疗康复、缺陷补偿、职前培训的条件，呈现着人本的关怀、殷切的鼓励和注重智障儿童身心发展特殊性的氛围。

淄博德志学校 淄博德志学校是一所集心理教育、行为教育为一体的多元素学校，学校有文化课、特长课、还有心理课，学校是全封闭管理，周六周日学生都必须在校，除非有特殊的活动，才可外出，学校管理较严，比较适合家有孩子管不住的家庭。

北京师范大学：北京师范大学的特殊教育专业是中国最早设立的特殊教育专业之一，有着深厚的历史积淀和丰富的教学经验。学校设有特殊教育学院，提供本科、硕士和博士的完整教育体系。

山东省特殊教育学校有那些？ 山东省特殊教育中等专业学校。 如果说是各种康复机构都很多了。各地有残联，还有很多民办的。太多了。不知道您想知道的是关于哪方面的 南宁市特殊教育学校在哪 我查出来三家，地点你参考一下：友爱东路1巷5号；八尺江路87号；中山路257号。

浙江特殊教育职业学院招生办联系电话

1、根据查询浙江省特殊教育职业学院官方***显示可知，浙江省特殊教育职业学院招生办工作时间为周一到周五早上8点到晚上6点，周六日休息，国家法定节***日休息。

2、浙江特殊教育职业学院分数线为490分。浙江特殊教育职业学院简介：浙江特殊教育职业学院简称浙[_a***_]院是全国第一批独立设置，也是浙江省唯一一所主要培养残疾人高级技能人才和服务残疾人事业专业人才的公办普通高等职业院校，位于浙江省杭州市。现任院长黄宏伟、党委书记王正东。校训是厚德、博爱、勤学、自强。

3、浙江特殊教育职业学院是专科，不是本科。浙江特殊教育职业学院是公办专科院系，学校是全国第一所独立设置和浙江省唯一一所主要面向残疾人开展高等职业教育的院校。前身为浙江省残疾人职业技术学校（1993年创办），创办目的主要是开展残疾人成人教育和职业培训。

特校是什么

特校是特殊教育学校。特殊教育学校是为适应特殊教育需求而设立的学校，主要面向具有不同特殊需求的儿童青少年。这些特殊需求包括但不限于身体残疾、智力障碍、视觉或听觉障碍等。特校的教育目标是为了帮助这些特殊学生实现全面发展，尽可能缩小与普通学生的差距，为他们融入社会做好准备。

特殊教育学校是由***、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。2021年3月1日，教育部发布2020年全国教育事业统计主要结果：2020年，全国共有特殊教育学校2244所。

“特殊教育学校（specialeducationschool），由***、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。”2021年3月1日，教育部发布2020年全国教育事业统计主要结果：2020年，全国共有特殊教育学校2244所。

难以适应普通中小学校学习的残疾儿童少年。特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。特殊教育学校，由***、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。

特殊教育机构属于哪里监管?

特殊教育机构通常首先受到教育部门的监管。在中国，教育部及其下属的地方教育行政部门负责制定特殊教育的政策、法规和标准，并监督特殊教育机构的执行情况。特殊教育学校需要遵守《特殊教育学校暂行规程》等教育部颁布的规章，确保教育质量和学生权益。

中国特殊教育，这本承载着特殊关爱与智慧的学术期刊，由中国教育部权威监管，由中央教育科学研究所精心打造，由心理与特殊教育研究部倾力编撰，它是中国特殊教育领域的璀璨明珠，全国哲社类和中文类的核心期刊双料冠军。

发展特殊教育，需要有相应的理论基础为支持，最主要的是国家要以完善的特殊教育法规为指导。当前我国的特殊教育立法中存在层次低、分散、可操作性差、监管执行机构不完善等一些问题。简而言之，就是口号多，行动少。我国的特殊教育发展前景广阔。

艺术培训课程由教育局管理。因为教育局负责国家基础教育（包括学前教育），特殊教育，职业技术教育，校外教育，成人教育，高等教育，协调，指导，监督区，县（国家）和相关 教育部门。

目前的特殊教育专业设置即使分了领域，但是和孩子的康复训练等课程划分不挂钩，只是分为智障教育、视障教育、听障教育等，而不能明确语训、认知教育、感觉统合等实际操作中的岗位界定。

下面是我给大家推荐的浅谈特殊儿童的教育论文，希望能对大家有所帮助！ 特殊儿童的教育论文篇一：《我国特殊儿童教育发展的影响因素及对策》 【摘要】随着社会的发展，人们越来越重视教育事业，对特殊儿童的教育也进一步发展，特殊儿童的个别化教育计划(IEP)也更加坚定的实施。

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