大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于国防教育几年几月的问题,于是小编就整理了3个相关介绍国防教育几年几月的解答,让我们一起看看吧。
国防教育主要内容有哪些?
国防教育的主要内容
国防教育就其内容而言,主要包括两个方面:
国防理论主要有国家与国防、战争与和平、和平与发展、国防建设与经济建设、国家防卫的方针与战略,以及与国防有关的政治、经济、军事、文化、体育、外交等方面的理论。国防精神包括爱国主义精神、革命英雄主义精神、自我牺牲和奉献精神,爱国尚武精神,团结奋斗的集体主义精神,艰苦奋斗和自强不息精神,以及国际主义精神等。
主要有国防历史、领土疆域、国家武装力量、国防科技、体育、法律、外交等方面的知识,以及常规武器的运用、军事技术战术、战场救护、防空袭、“三防”等技能。
扩展资料:
《国防教育法》在第三条中对国防教育的内容和目的作出了明确规定:“国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念,掌握基本的国防知识,学习必要的军事技能,激发爱国热情,自觉履行国防义务。”国防观念是指人们对国防的认识和态度;国防知识是指有关国防的基本理论、常识;军事技能训练包括学习防原子、防化学、防生物武器知识和个人防护器材的使用,人民防空知识和战场救护知识常识,开展射击、投弹、刺杀等军事训练活动,以及越野、跳伞、滑翔、航海、驾驶等军事体育运动。因此,国防教育作为一门相对独立完整的教育学科,其内容是十分丰富的。可以说,凡是与国防有关的理论、知识、精神等,都是国防教育内容的组成部分。
一年中都有哪些日子与国防有关?
4月23日:中国人民解放军海军建军节8月1日:中国人民***建军节9月3日:抗日战争胜利纪念日或抗战胜利纪念日9月的第三个星期六:全民国防教育日9月30日:烈士纪念日10月31日:人民防空日11月11日:中国人民***空军建军节国防,就是指国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,***等,保卫国家的***、统一,领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、科技、外交、教育等方面的活动。
大学生进行国防教育的目的和意义是什么?
现在的世界看似和平,其实,内部暗流涌动,暗暗较劲。一个国家的安全最主要还是要靠国防来支撑。其实,在我读初中时,每学期发放的课本中就有国防教育方面的书籍;虽然是课外书,但是多多少少有大半的同学都翻开看过,那时就已经潜移默化的深入许多学生的脑海中了。而到了大学,就开始作为必修课,一直贯穿整个大学时期,不得不说,感觉晚了点,但也不失时宜。大学生慢慢作为一股主流的年轻一代,占比较大的“风向标”一举一动影响着这个时代的方方面面。所以,这是非常必要的。😁😁😁
主要意义:
1、在高校开展以学生军训、军事理论课教学和课外多层次多样式国防教育活动,是按照国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求,适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要,是提高学生全面素质的一个重要环节。
2、大学生军事课开设将在全体公民中形成越来越大的覆盖面,作为后备兵员的储备,对改善[_a***_]军队兵员文化、科学技术结构具有重要意义。
3、学生是祖国的未来,通过学校国防教育所积淀形成的道德行为、意志品德,渗透到社会各个领域,有助于形成良好的社会道德风尚,成为二十一世纪现代化建设的社会主义新人,是一件利国利民关乎国家长治久安的大事。
目的:
目前相当一些民众的国防观念相当淡薄,多年来的和平环境,使很多人想当然地认为和平时期地久天长,战争只会发生在远离国土的地方。
其实,这些认识是极为幼稚的。尽管我国一直在不遗余力地争取和平发展的国际环境,全力发展国家经济,但是,国际环境能否长期保持在和平的状态,取决于多种国际因素,并不完全由我们的主观意愿所决定。
2、培养国防后备人才。
目前大学国防教育的现实状况与这一要求存在相当大的差距。未来国防建设需要什么样的后备人才,这类后备人才需要具备什么素质?这与未来战争的形态,与我国对未来国防建设的战略布局和战略设计息息相关。
到此,以上就是小编对于国防教育几年几月的问题就介绍到这了,希望介绍关于国防教育几年几月的3点解答对大家有用。
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