幼师幼儿教育,幼师幼儿教育方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼师幼儿教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼师幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园幼师对孩子教育的要求？
2. 幼儿园老师应怎样对待孩子？
3. 幼儿园常用的教学策略有哪些？

幼儿园幼师对孩子教育的要求？

要求是:

1.创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈，体验语言交流的乐趣。

2.养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力;

3.鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思想和感受，发展语言表达能力。

幼儿园老师应怎样对待孩子？

幼儿园老师对孩子要有爱心、能细心、会耐心。

一、幼儿教师要有爱心。没有爱就没有教育。幼儿园的教师要有爱心，要热爱幼教事业，热爱每一个孩子。教师要热爱每一个孩子，不能对孩子有偏爱。如果老师有偏爱，被偏爱的孩子会开心、会自信，不被偏爱的孩子会觉得自己被歧视，会显得自卑。

幼儿教师要树立“儿童第一”的思想。要一切为了儿童，为了儿童的一切。儿童的快乐，儿童的健康成长，就是幼儿教师价值的体现。儿童的天资有差异，智力发展速度各有不同，在不同学习与发展领域的表现也存在明显差异。儿童年龄越小，个体差异就越明显。幼儿教师不应要求儿童在统一的时间达到相同的水平。经常看到刚入园的个别孩子，没有午睡习惯，为了不吵闹别人，老师都是抱着哄他们入睡。

二、幼儿教师对孩子的教育要能细心。幼儿的感情很丰富、很细腻，但也很脆弱。幼儿教师要细心观察幼儿的情绪，注意保护他们的感情，不要轻易去伤害他们。特别是不能用语言或者暴力伤害儿童，让儿童对老师产生畏惧心里。要培养儿童的自尊心、自信心。总有些胆小内向的孩子，他们在活动中往往表现不积极，老师细心观察，及时给予鼓励和支持。

三、幼儿教师对孩子的教育要会耐心。幼儿的认知能力比较低，适应能力也比较差，一种习惯的养成要反复地教他们，要耐心地等待他们。幼儿的是非观念也比较差，有的时候会犯错误，要耐心地教育他们。有时一个简单的规则也要坚持培养，才会让孩子遵守。

总之，对孩子有爱心、能细心，会耐心是幼儿园老师一定要具备的素质。也是广大家长信任老师的必备条件。

说说我儿子幼儿园

多数老师是真心爱孩子，他上了两年半，主要管他的老师都特别好。刚去时胆子小适应差，不让我走哭，老师就一直抱着，坐到栅栏边和我说再见。而且每次送上学，都会给孩子一个大大的拥抱，就算后面换了主管老师，依然如此。妹妹从满月就跟着我去幼儿园接送哥哥，而老师们对妹妹也像园里孩子一样，进去看见了都会过来逗她玩儿。

哥哥在幼儿园虽然常带一身沙子回家，但是玩水时衣服裤子湿了老师都换的特别及时。

外面玩儿时给孩子涂防晒，增减衣服。

而我们去接送孩子时也会不时给我们反馈孩子在园里的问题和趣事。

当然也有个别比较糊弄的老师，但是大多数都是上面这样的。因此孩子特别喜欢幼儿园。

1、幼儿园可以说是孩子的第二个家，而幼儿园老师，就像孩子们的妈妈，面对孩子的失误，幼儿园老师应宽容的对待。

2、教师在教育“调皮孩子”时，要因人而异，***用不同的教育方法。

3、有时候，春雨般温柔的教育比打雷更有效。我们要宽容地对待孩子的“失误”，给他们改正的机会。

幼儿园常用的教学策略有哪些？

1、启发式教学法。 教师在教学过程中，依据学习过程的客观规律，最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。 2、情景教学法。 教师在教学过程中为幼儿创设一个具体、生动、形象的学习情景，并通过合适的方式把幼儿完全带入这个情境之中，让幼儿在具体情境的连续不断的启发下有效地进行学习。

3、活动操作法。 教师根据教学目标提供物质材料，引导幼儿在操作物质材料的活动中充分动手、动脑、动口，从而获得经验的方法。

4、暗示教学法。 运用心理学、生理学、精神病治疗学有关知识和规律，使儿童在轻松愉快的情况下学习的方法。

5、发现法。 让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。

到此，以上就是小编对于幼师幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼师幼儿教育的3点解答对大家有用。