旧教育思想,教育思想的变迁

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于旧教育思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍旧教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 谁反对压抑人性，读死书，死读书的旧教育，提出了活教育的理论？
2. 如何帮助家长转变以往陈旧的教育观念？
3. 总结古代教育思想的要点

谁反对压抑人性，读死书，死读书的旧教育，提出了活教育的理论？

“活教育”思想是陈鹤琴先生于1940年在江西省立实验幼稚师范学校时提出，经过7年的教学实践建立的一个教育理论体系。

如何帮助家长转变以往陈旧的教育观念？

体制决定思想，在高考教育体制下改变家长原有教育理念很难，但随着时代变迁现代家长的教育思路在扩展，更倾向于素质教育，更注重特长培养和兴趣培养，不再只看重文化修养。按照这样的趋势，相信未来家长教育理念也会有翻天覆地的变化，原因有三：

一、高考是唯一出路的思想在动摇。央企、国企、大型企业动不动就提985、211，甚至小私企也跟风追名校，这就造成其他学校里没有关系的学生毕了业就失业，设立那些大学的意义何在呢？所以自知考不上名校的学生不考了，出国或经商都有，以后再花钱学个学历就行了，更有很多一线城市的家长在孩子上幼儿园时，就定下了孩子未来学业计划，是不参加高考的。

二、学专业的干不上专业，还不如学特长。很多大学毕业生，上班后做的工作跟本不是自己学的专业，大学白学了。这批学生成熟了，有了孩子，大部分都会培养孩子学特长，因为有一天可以用特长混饭吃，却不一定能用专业混口饭。

三、本科普及时代。国家统计局2018年数据，出生率千分之十，一年比一年低，学生少了，学校还是那么多，学校就得抢学生了，要不学校就关门大吉了，所以未来本科普及应该势在必行，以宽进严出的形式提高专业素养。

总体来说，家长的教育理念不是谁能改变的，是跟随时代进步而进步的。

在我国家庭教育是非常重要的，但很多家长发现以往教育孩子的方式与观念对现在的孩子似乎不起作用。时代在变，我们一些家长还是以陈旧的教育观念教育现代的孩子，不变通下，自然就对新时代的孩子们不起作用了。

帮助家长转变以往陈旧的教育观念是有一定的难度的，毕竟一些家长现在的年纪蛮大了，收到教育的水平可能不是很高，并且在长期时间里都受到陈旧思想的熏陶，这种思想已经在脑中根深蒂固了，想要在年纪大了之后做出改变是很件难的事情，但是不可排除有的家长还是比较可以接受新思想的，只要方式得当。

下面分享我个人对改变家长陈旧教育观念的方式：

1、收到同龄家长的熏陶，接受外来家长人的思想，改变观点。

2、接受电视、网络等媒体的影响，加以引导改变观念。

3、对于年纪大的父母应平心静气与父母谈话，用理论和例证的方式改变父母的观念。

4、开展亲子游戏，平时多与父母交谈。

不论是以哪种方式，个人认为只要与家长多交谈，需要多次甚至是多种方法的运用，才有达到目标的可能。

总结古代教育思想的要点

中国古代教育思想主要有三种，分别是：

1、以孔子为代表的儒家思想：孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。以他为代表的儒家文化，对于中国文化教育的发展，产生了极其深刻的影响。他的教育思想集中在论语中。孔子从探讨人的本性入手。

认为人的先天本性相差不大，个性差异主要是后天形成的(“性相近也，习相远也”)，所以他注重后天的教育，主张“有教无类”。孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，强调忠孝和仁爱。

孔子的“不愤不启，不悱不发”表现启发性教学原则。“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习和行动相结合，要求学以致用。

2、以墨翟为代表的墨家思想：墨翟以"兼爱"和"非攻"为教，同时注重文史知识的掌握 和逻辑思维能力的培养，还注重使用[_a***_]的传习。 对于获得知识的理解，墨家认为，主要有“亲知”、“闻知”和“说之”三种途径。

前两种都不够全面和可靠，所以必须重视说知，依靠推理的方法来追求理性知识。

3、道家思想：道家主张回归自然、"复归"人的自然本性，一切任其自然，便是最好的教育。

到此，以上就是小编对于旧教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于旧教育思想的3点解答对大家有用。