大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育思想经典的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育思想经典的解答，让我们一起看看吧。
中国古代的四个教育思想？
春秋时期我国伟大的教育家孔子，孔子认为先天本性差异不大，后天教育十分重要；有教无类，可以把人培养成为君子贤人；孔子的学说“仁”为核心和最高标准，强调忠孝仁爱；因材施教，启发诱导，要求学以致用。
墨子的墨家学说和孔子的儒家思想在先秦时期并称显学，墨子的学说以兼爱非攻为主，学习途径以“亲知”、“闻知”和“说知”为主。
道家也是中国文化的一个重要组成部分，主张道法自然。战国后期，《礼记》中的《学记》从正反两个方面总结了儒家的教育理论和经验。汉代的董仲舒、宋代的朱熹、明代的王阳明、清代的王夫之都有丰富的教育实践和经验。
教育思想有哪些内容？
教育思想的内容有：包括教育理论、教育学说、教育思潮、教育经验、教育信念、教育信条、教育建议、教育主张、教育言论、教育理想等。
特征：
1、 教育思想具有实践性和多样性的特征。
3、 教育思想具有继承性和可借鉴性的特征。
4、 教育思想具有预见性和前瞻性的特征。
中国六大教育思想？
以孔子为代表的儒家思想：孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。以他为代表的儒家文化，对于中国文化教育的发展，产生了极其深刻的影响。他的教育思想集中在论语中。孔子从探讨人的本性入手。
认为人的先天本性相差不大，个性差异主要是后天形成的(“性相近也，习相远也”)，所以他注重后天的教育，主张“有教无类”。孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，强调忠孝和仁爱。
孔子的“不愤不启，不悱不发”表现启发性教学原则。“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习和行动相结合，要求学以致用。
卢梭的教育思想及启示？
卢梭是十八世纪法国伟大的思想家教育家，
他的很多教育思想在世界教育史上都具有士分重
要的地位。卢梭的《爱弥儿》出世之后，他的教
育思想被更多的人关注和学习，对当时的儿童教
育产生了很大的影响，从此之后，儿童的教育逐
渐被人们所重视，儿童的地位逐渐提升。卢梭认
为教育就应该尊重儿童，以儿童为主体，遵循
儿童身心发展的规律，让儿童获得白然的发展．
而当代我国的学前教育存在很多的问题，比如
卢梭是法国伟大的启蒙思想家之一。自然教育理论是该思想中极其重要的一个部分，其主张教育应该归于自然，释放儿童天性，使其按照事物本身的发展规律成长。
这一理论对18世纪教会束缚人的思想，畸形教育行为的猛烈抨击，他不仅对当时的社会产生了深远影响，同时，也对现代社会教育具有重要的启发意义。通过梳理卢梭自然教育思想的系统成果，能够对当代教育有所思考，从而在***都能获得良好教育的预设前提下，实现人的自由全面发展，最终成为一个能够抵抗社会威胁及自我保护的资产阶级理性王国新人。
到此，以上就是小编对于教育思想经典的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育思想经典的4点解答对大家有用。
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