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请分析“幼儿园小学化”这一教育现象背后的原因,并给出解决的方案。
【答案】：(1)幼儿园小学化的原因①观念的原因。家长们都把学习好和就业好联系在一起，认为学习好将来的发展就好，过度关注知识的学习。②某些教育机构和利益挂钩，为了保证生源，而迎合家长的需求，教授小学的内容，导致幼儿园教育的小学化。③***的原因。
幼儿教育小学化的论文篇一：幼儿教育小学化成因与对策 摘要：幼儿教育是我国基础教育的组成部分，幼儿教育的良好与否对 儿童 的发展具有直接影响。但是，近年来违背幼儿身心发展特点和教育规律的小学化倾向日益严峻，危害到幼儿的成长和幼儿教育的健康发展。
也可以利用幼教专家讲座、大众传播媒体、家园合作等形式广泛宣传幼儿教育的科学理念，帮助家长树立科学的幼教态度，从而使家长淡化对幼教的功利心态。（二）应试教育要随着社会的进步逐步改革。
幼儿教育小学化的原因很多，但最主要的还是家长缺乏幼儿教育的科学发展观；不能以幼儿为本，不能在尊重幼儿身心发展规律的基础上对幼儿进行全面协调可持续发展的培养，更没有重视教育方法上的统筹兼顾，也没有以幼儿身心全面健康发展为目标。家长存在误区是有深刻原因的。
完善幼儿园规章制度，杜绝小学化倾向 没有规矩不成方圆。要想严控小学化倾向这一现象，必须制定相关的规章制度，以制度来约束园所行为。
幼儿天性是爱游戏的，专家指出：幼儿在成人意义上的“玩”，其实都是在学习。游戏是幼儿学习的最基本的形式，这是由幼儿的年龄特点决定的。因此，幼儿园作为专门的幼儿教育机构更应该顺应幼儿的天性，一切活动都应该在游戏中进行。否则，就是违背了幼儿教育规律。
学前班教学任务太小学化了,是什么原因照成的呢?
1、学前班教学任务太小学化的原因： 幼儿园办园宗旨不端正。以创收营利为目的，为满足家长的虚荣，以成绩单衡量幼儿在园学习所得，迎合了家长望子成龙的心理。幼儿教师业务素质偏低，师资力量薄弱。
2、学前班教育小学化倾向的主要原因有：(1)迎合了家长“望子成龙”的心态。不少小学为了迎合家长望子成龙的心理，以创收为目的，不顾自身是否具备举办学前班的条件，盲目开设学前班。(2)师资力量薄弱。幼儿教师不同于小学教师，有其特有的要求和素质。
3、④不利于幼儿入学后良好学习习惯的养成。(2)学前班教育小学化倾向的原因：①迎合了家长“望子成龙”的心态；②师资力量薄弱；③办学条件差。(3)学前教育区别与学校教育，要杜绝学前班“小学化”倾向，改革建议如下：①确立学前教育的独立地位与性质，牢固树立学前教育不是小学预备教育的理念。
学前教育小学化的原因
1、学前班教学任务太小学化的原因： 幼儿园办园宗旨不端正。以创收营利为目的，为满足家长的虚荣，以成绩单衡量幼儿在园学习所得，迎合了家长望子成龙的心理。幼儿教师业务素质偏低，师资力量薄弱。
2、③***的原因。幼儿教育的空间***、人力***等的缺乏在一定程度上造成了幼儿园教育“小学化”。班级人数超过国家标准一倍的幼儿园在县及县以下的幼儿园中大量存在。幼儿人数过多，幼儿园空间过小，在这种情况下，为保证幼儿的安全，端坐静听成了最主要的学习方式。④小学教育的原因。
3、第一，幼儿园办园理念和生存竞争的影响。不少家长的科学育儿知识和家教经验比较匮乏，教育观念还比较陈旧，要求教师要将小学一年级课本内容提前教给幼儿掌握。而一些幼儿园不是真正把培育全面发展、促进幼儿身心健康成长作为办园宗旨，而是一味“向钱看”。第二，教师观念和专业素质的束缚。
4、研究学前教育小学化的意义是：尽力改变家长和社会不正确的人才观、成才观和儿童观。提升学前教育机构中教师的专业水平，转变教师的儿童观和教育观，促进教师的专业化成长和发展。尽力扭学前教育小学化倾向，减轻小学化教学对学前幼儿造成的危害，促使幼儿身心健康和谐发展。
大家认为什么因素导致了幼儿园教育小学化的存在?
③***的原因。幼儿教育的空间***、人力***等的缺乏在一定程度上造成了幼儿园教育“小学化”。班级人数超过国家标准一倍的幼儿园在县及县以下的幼儿园中大量存在。幼儿人数过多，幼儿园空间过小，在这种情况下，为保证幼儿的安全，端坐静听成了最主要的学习方式。④小学教育的原因。
你好，个人认为，现在之所以幼儿教育小学化，有三方面原因。家长方面。由于家长对孩子的期望很高，总希望他们能够比别人强，所以总想让自己的孩子比别的孩子学得早，学得好，于是开始提前教孩子小学知识。
有很多幼儿园的教育都逐渐的趋向小学化，这种现象主要是因为家长们的过度要求。有很多家长将孩子送入到幼儿园当中，就觉得幼儿园是一所正统的学校了，于是认为自己的孩子在幼儿园里面也能够获得很好的教育，并且也希望自己的孩子在幼儿园里面能够学习到一些专业的知识。
幼儿园小学化的原因 传统的育儿观念的影响。在我国传统教育观念中，“不能让孩子输在起跑线上”，影响着绝大多数家长对孩子的教育方式。所以，为了孩子能够在起跑线上领先，家长们使出了浑身解数，极尽所能的教孩子各种知识，为孩子报各种辅导班、兴趣班，甚至，以自己的孩子学得知识多为傲。
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