网络幼儿教育,网络幼儿教育平台

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于网络幼儿教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍网络幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 网络教学到底好不好，对小孩子好吗？

网络教学到底好不好，对小孩子好吗？

全体中小学开展网课是特殊时期的特别产物。为了阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部下发了2020年春季学期延期开学的通知。为了降低学生们被感染的风险，教育部又发出了网上教学的倡议，名为停课不停学。延期开学，又有网上教学，既能保证健康，也不会耽误学习，貌似挺好的。一些地区的教育主管部门可能是执行力“过猛”了，让老师们纷纷化身“主播”为学生录网课，老师犯难了，没有技术支持，设备不全，之前又没有接触过网络教学。自然就不知道应该通过什么样的工具，给学生上课。于是网上就出现了“钉钉当当”各种教学软件。关键是教师不是每个人都是计算机达人啊，所以第一天上课就笑点不断，说一政治老师在做直播时，学生全部禁言，老师的手机、微信也不开，就这样，老师对着学生自导自演了一场***四射的“默剧”。这时的家长也一片叫停声：赶紧停止网络授课吧！因为这不是授课，而是看网络学习资料而已，还要搭上一名家长在家***学习。小学生没有主动学习的能力，与教室环境学习状态不一样，导致学习质量糟糕。更可悲是课程安排从上午一直至下午，孩子嚷着眼睛痛。就目前看网课弊大于利。实际网络学习模式的出现已经不是一两天的事了，但是你要具体分析家庭情况和孩子的整体学习情况，是时候应该叫停那些不具备条件硬被赶上架的网课，那些不按科学规律，不顾教学实际，不考虑学生身心健康，课程排得满满的网课！

网络教学的老师都是很优秀的老师，比一般的老师讲课要讲的好。就是没有人管理，学生可能会不好好学习，不好好上课。这就需要家长监督孩子学习，尤其是监督孩子做作业和做试卷，要让孩子在网上抄答案，那么做作业和做试卷就没有意义了。在作业时发现问题要及时解决。如果想要学习好，还要做好预习复习。

网络教学虽然有些弊端，但肯定也是很有好处的，尤其是现在大家都宅在家里的情况下，这种学习无疑是不二选择。

网课的老师也是认真备课认真上课的，内容及知识点讲解也是到位的，但真正要展示课堂效果，还要看孩子的学习状况。

网络教学有其独特优势即可回看学习，还是很有好处的，有的孩子接受比较慢，学校教学时因不明白的比较多所以来不及问老师，网课可以孩子自己多学几遍，好处很大。

真正要发挥网课的效果，除了老师这边外，重要是孩子这边，要投入学习，要专注学习。可参考我的文章，如何发挥孩子网课的效果。

因最近网课多，还是要保护好孩子的视力，做好劳逸结合。

我是心月聊教育，先不论网络教学到底好不好，通过这两天的网络教学，我觉得网络教学情况是一地的鸡毛。但网络教学在今后可能成为教学的重要手段，值得每个教学人的关注，学习，掌握。

最近由于疫情的影响，我们教育人也是根据教育部的倡导，积极探索新的教学方法，力求做到停课不停学。不论效果怎么样，心是好的，作为教育人，作为教育部门的领导，我积极应对了，我主动作为了，况且在这种情况下网络教学也是唯一能体现我着急的一种形式，怎能说网络教学不好呢？

网络教育本身就是一种新生事物，而且今后的应用肯定越来越广泛，不论效果好不好，我们都要积极适应，学生要适应，老师也要适应。不是这突如其来的疫情，我们根本就不知道我们在网络教育方面的差距和存在的短板。不过现在知道也不迟，教育教学改革的契机已经来了。

不过家长也不要过分纠结，网络教育在当下看来像一场闹剧，达不到教学目的，但是我坚信孩子的学习是不会拉下的，我们弥补的手段还有更多，比如开学后调整休息日，暑***顺延等办法都可以把因疫情耽误的课程给补回来。

当务之急是师生，家长，好好配合先适应并掌握网络教学，哪怕达不到学习效果。我们权当是为了适应网络教育的一种练兵，再不济就权当师生家长互相配合消磨时间居家避疫。

到此，以上就是小编对于网络幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于网络幼儿教育的1点解答对大家有用。