教育思想相似,教育思想相似的书籍

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育思想相似的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育思想相似的解答，让我们一起看看吧。

1. 有没有什么思想类似于《兰亭集序》的古诗文？
2. 老子与孔子的两大思想到底有什么区别？你怎么理解无为而治的？
3. 作为老师的你会在家长会上向学生家长传达哪些教育思想？
4. 大学学的思想政治教育专业，现在大三了，是准备考研好还是就业好？

有没有什么思想类似于《兰亭集序》的古诗文？

滕王阁序，阿房宫赋，醉翁亭记，岳阳楼记，前后赤壁赋，都是古文之精粹，这里面个人最喜欢前赤壁赋，大气磅礴，气象万千。

老子与孔子的两大思想到底有什么区别？你怎么理解无为而治的？

西方很多哲学家深受老子思想的影响，他们认为，孔子的思想就算孔子不说，很多都是人类的本性，而老子则不然，老子有一套至今为止都不过时的宇宙观，世间万物就像游戏，老子告诉人们游戏的原理――天下万物生于有，有生于无；告诉人类游戏的法则――道法自然；告诉统治者最好的管理方法――无为而治；告诉告诉人类生存最好的方式――小国寡民！老子的思想绝不是消极的，他把最好的方法告诉你了，至于怎么玩是你自己的事。而孔子根据统治者的喜好，制订了一套有利于统治者的法则，后来的加上程朱理学的发展，越来越被统治者喜爱！用黄老思想统治的王朝有两个：西汉初年的文景之治和***盛世，这两个朝代都是绝顶强盛的。而宋程朱理学之后的明清两朝在儒教的统治下人民完全成了奴隶。

爱因斯坦的书房里有一本翻烂的德译本《道德经》，托尔斯泰说他受孔子的影响很大，但受老子的思想尤其大！

“上德不德，是以有德，下德不失德，是以无德……夫礼者，忠信之薄而乱之首，前识者，道之华而愚之始！”老子非常不赞同孔子的观点，而且还亲口教导过孔子：“天地无人推而自行，日月无人燃而自明，星辰无人列而自序，禽兽无人造而自生，此乃自然为之也，何劳人为乎？人之所以生、所以无、所以荣、所以辱，皆有自然之理、自然之道也。顺自然之理而趋，遵自然之道而行，国则自治，人则自正，何须津津于礼乐而倡仁义哉？津津于礼乐而倡仁义，则违人之本性远矣！犹如人击鼓寻求逃跑之人，击之愈响，则人逃跑得愈远矣！”老子认为孔子那一套理乐有悖人性，庄子继承了老子的思想，庄子对儒家那一套也是认为不足为道的，孔子就算不推行人们也会那么做，孝顺不是人的本性吗？不孝的人就算推行孝道不一样不孝吗？君臣之间难道不是本来就分高下吗？庄子终其一生也不入世，他是发自肺腑的不入世，不像有些人因为得不到赏识而发酸才自命清高称自己不入世，老子庄子是真正的哲学家，所以他们的思想永远不过时，而孔子的思想除了人类本性就存在的以外，终究会过时的！

孔子思想的核心是“仁”“礼”，他主张人与人之间应相互尊重、爱护，不要强迫别人做自己不愿干的事即“己所不欲勿施于人”。统治者应“克己复礼”“为政以德”，以“德”教化人民，以“礼”治理国家，从而在***道德自觉的基础上建立一个礼乐文明的社会。

老子是道家学派的创始人，这一学派以虚无的“道”为世界根本，以因循自然的“无为”“逍遥”为处世方法。老子用“道”来说明宇宙万物的起源和演变。他指出事物具有向相反的方面转化的规律，蕴含了朴素的辩证法思想。

“无为而治”是道家的思想主张，意为世间的万事万物都有其运动变化的规律，人应学会与自然和谐相处，才可达到与天地万物为一的境界。老子对人类社会的发展抱着消极悲观的态度，幻想回到“小国寡民”的社会，他崇尚自然，主张超越功利去追求精神自由的倾向，对中国古代文化有着深远的影响。

没有坐忘功夫，仅从学问上探讨老子的无为这类命题，只会曲解庸俗化老子，毫无意义，如一定要解释，以你人生经验见识去领略，必然相差十万八千里。老子的无为是道存在的一种状态，是指向本原的一个话题。儒家也有此类话题，如大学之道，在明明德，明德就是类似本原的命题。佛教也有好多词语在表达这一命题，即心即佛，空，空明不二。儒家到了宋代以后又用理这个词语来描述这一状态，这是从佛教华严经借来的一个词语。西方也有类似的话题，不过对大众用人格化的上帝来说明，在哲学上黑格尔曾用绝对精神一词来表达。

其实圣人们都在探讨，不，应用指明这个词更恰当一些，在指明本源。本源其实是一定的，不过文化不同，表达方式千差万别罢了。

孔子的思想是儒家哲学，而老子的则是道家思想。

我们先贤的三种思想：道家，法家和儒家是有本质的区别的，说的比较浅显一点，比如说做一件事，道家的无为而治就是你想怎么样做就怎么样做，为不管你；法家的是，你必须这样做，不然我杀了你；而儒家的则是，我告诉你要做一件事，同时告诉你为什么要这样和和怎么这样做。

这三种思想综合比较起来，很明显的是儒家思想更适合，所有汉朝的董仲舒开始，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想彻底被尊崇为我们中华民族的最正统思想哲学，一直延续了几千年，至今依然是儒家思想做为社会的主流思想。

老子与孔子的区别：一是研究范围有区别，老子研究的是阴阳对立统一的关系，是哲学，而且老子的思想偏阴，认为阴能胜阳，核心思想是主张收敛、无为；孔子研究的是人与社的关系，是社会学，核心思想是主张仁政与礼制，而且孔子的思想偏阳，认为只要努力就会成功。二是研究对象有区别，老子研究的对象是圣人，成功人事，是圣人之学；孔子研究的对象主要是君子，是普通人，是君子之学。三是研究的内容不同，老子讲的内容是奉劝圣人，不要做得太过了，要收敛，要少为，主张无为而治；孔子学说讲的内容是如何培养国家人才，如何培养管理人员，要建立仁政与礼制。因此，老子主张成功人事、圣人要收敛，要无为而治，而孔子则要求君子要努力学习，升官发财，报效国家。老子与孔子他们两个说的都对，是因为说话的对象不同，因此不能同时用在一个人身上。许多人把老子的话与孔子的话放在一起对比，出现了矛盾和困惑，就是这个原因。

作为老师的你会在家长会上向学生家长传达哪些教育思想？

“思想”应当是人的思想，其中会有各种各样的思想！

教育思想应当是教育人身心思想健康发展的思想——即心形同一、言行一致、名实相符、实事求是、理论联系实际的思想，也就是以人为主的哲学社会科学思想！而不是以天为主的天命神权迷信思想！

作为班主任准备家长会是一项重要工作。但是怎样开家长会却是大有讲究。

首先看学段。比如初中三年，第一次相当于和家长的见面会，家长对你的学识，修养，敬业精神甚至外形都会形成初步印象，如果家长对你认可，回家投你一票，那么对你以后的教育教学工作都会产生积极影响，并且比较配合。之后一般期中期末都会开家长会，期中主要向家长交流孩子的学习情况和在校表现，和家长制定帮扶计划等。而期末则是布置***期的活动和作业，指导家长在对孩子进行教育督促等。

其次，由于每个孩子情况不同，还可以召开部分学生家长会，如培优，帮困等。

此外，家长会还应对如何帮助孩子度过青春期，让孩子学会合作，独立，考前指导等方面对家长进行培训和指导。总之，每次家长会都应有不同的主题。

1、家长要向孩子传递正能量； 2、重视孩子的生活习惯、行为习惯和学习习惯的培养。要根据孩子的年龄特点，有***的进行教育。 3、重视[_a***_]，对孩子生活习惯和行为习惯的培养，家长的引导比老师更有效。 4、对孩子的培养，要家校共育。教育孩子不仅仅是学校的事。 5、要注重培养孩子自律、有责任有担当的行为，做事不依赖，不拖沓。

虽然我不是老师，但如果在家长会上我会传递给家长以下思想：一，人自打出生以来，是感受这个世界的，这就是人对整个世界的认识，就必须从小热爱学习，从小历练，做到知行合一。而不是一生下来让小孩倍受关爱，像众星捧月一般呵护，甚至让小孩与周边的人与事隔离。二：让小孩从小树立良好的道德观，尊师重教，尊老爱幼，心常怀感恩，一个重感情知感恩的人，才配得上真正的人。这就是做为人何为正确的话题。三：要培养小孩良好的价值观，如何实现自已的人生最大价值，不管小孩在哪方面感兴趣，做父母的一定要正确引导，努力学习，学以致用，去实现自已人生的价值，勇于担当，走向社会一定是一个有才的人！只有做到这几点，才算勉强合格。

教师这个职业是神圣的，源于肩负着教育培养下一代的责任，少年强则国强！不言而喻，不仅肩负着培养下一代的责任，更肩负着国家兴衰的使命，一个学生的成长离不开社会环境的熏陶，学校老师的教育培养，更离不开家长的协同管理引导教育。

每个学生的在校的学习成长表现和家庭教育有着密不可分的关系，由于社会的纷繁复杂，加之我国经济发展迅猛，对人才的要求越来越高，家长都很重视子女的教育，都希望子女德才兼备，将来有一个稳定的工作，非凡的能力，但是在子女的受教育的过程中部分家长很依赖学校的教育，然而个别家长不但想要孩子成才，又希望孩子在学校的受教育过程中任性的成长，所以开家长会老师一定要向家长传递一下教育思想:

1.家长要经常与孩子沟通，了解孩子的内心思想，关注孩子的学习情况，深入了解孩子的爱好，配合老师教育孩子树立远大的理想，从小就励志做一个品学兼优的人。让家长明确知道，子不教，父之过，家长和老师的教育是协调统一的。

2.家长是孩子的启蒙老师，家长的言行潜移默化的影响孩子的成长，家长不但要给孩子营造一个温馨的家，还要配合学校教育正确的引导教育孩子养成良好的言行举止及良好的学习习惯。

3.家长不要有拔苗助长的思想。每个孩子来自不同的家庭，基因不一样，学习能力不同，所以不能要求自己的孩子学习成绩突出，也不能把孩子不理想的学习成绩认为是孩子不努力或者是老师教育教学能力差，而是孩子无论是先天还是后天的综合能力都有薄弱点，所以孩子在学校和家长的正确教育引导下学会好好做事做人也是很重要的，既是文化课成绩不佳，孩子品行优秀将来也一样服务于社会，人品胜过一切，切忌培养一个高分低能，有才无德的孩子。

4.家长在孩子接受学校教育的过程中要积极配合老师，孩子才能健康的成长。孩子在学校有不良行为时，家长要认识到孩子的问题，配合老师积极帮助孩子改正，家长要在教育孩子中明确“不因善小而不为，不要因恶小而为之”

孩子的成长是社会、学校、家庭协调统一的结果，所以家长一定要有正确的教育孩子的教育理念。

大学学的思想政治教育专业，现在大三了，是准备考研好还是就业好？

题主，任何时候都以就业为先，22岁时你做错，很多机会原谅，25岁时人家会觉得你都读了那么多书，怎么还这么不成熟！至于读完博士，基本上就废了，除非是人情通达那种。

你做的所有事情都为了找工作，那么我可以告诉你，年龄就是最大的优势。你想要的东西要在最年轻的时候学、练、犯错，之后才能慢慢领会。

尤其是你的专业，根本就不具备专业性，不如早点进入社会。

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小编那达番主，温暖、理性、向上。

到此，以上就是小编对于教育思想相似的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育思想相似的4点解答对大家有用。