国防教育讲解人,国防教育讲座稿

nihdff 2024-10-01 42

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于国防教育讲解人的问题,于是小编就整理了3个相关介绍国防教育讲解人的解答,让我们一起看看吧。

  1. 教育基地的作用?
  2. 百家讲坛讲兵法有哪些?
  3. 明朝朱棣时期,火器专家除了胡元澄还有哪些人?

教育基地作用

中华传统文化培训基地,致力于适应世界各国(地区)人民中国文化传统经典课程学习需要,增进世界各国(地区)人民对中国文化传统的了解,加强中国与世界各国教育文化交流合作,发展中国与外国的友好关系,促进世界多元文化发展,构建和谐世界。

中华传统文化师资培训基地开展汉语教学和中外教育、文化等方面的交流与合作。所提供的服务包括:开展汉语教学;培训国学教师,提供国学教学***;开展中国文化传统经典的学习研究;提供中国教育、文化等信息咨询;开展中外语言文化交流活动,。

国防教育讲解人,国防教育讲座稿
(图片来源网络,侵删)

教育基地指专门针对优良品质、综合素质政治觉悟等优秀品德意识,用于教育、培养专业主题基地。一般会以历史讲解,活动感悟,知识科普,领域实操等形式进行主要安全教育基地、国防教育基地、科普教育基地、红色教育基地等。其面向的主要受教育人群为义务教育阶段学生、各高校学生和老师、专业相关人士、及慕名而来的游客。

一、教学基地是理论联系实际的桥梁教学基地的建立不仅解决了目前普遍存在的实习难问题,而且为将学生从以教师为中心、书本为中心、课堂为中心中引导到实践中去提供了条件和保证;也是落实党的教育必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者...

百家讲坛讲兵法有哪些?

《百家讲坛》栏目曾经播放过很多关于兵法的节目,其中比较知名的有两位教授的讲座。
一位是国防大学的教授,他讲解了《孙子兵法》,详细阐述了孙子兵法的基本原理和实际应用。另一位是北京大学的教授,他讲解了《三十六计》,详细介绍了三十六计的起源、发展和应用。
此外,《百家讲坛》还播放过其他关于兵法的节目,比如《二战人物系列》,介绍了二战中的著名将领和他们的战略战术。还有《中国战争史》,详细讲述了中国历史上的战争历程和兵法思想
总的来说,《百家讲坛》栏目播放的关于兵法的节目非常丰富,适合对这方面感兴趣的观众收看。

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(图片来源网络,侵删)

百家讲坛并未专门开设一个系列讲述兵法,但是其中有部分节目涉及到中国古代兵法的内容。例如:

1. 《孙子兵法》:孙武,中国古代著名的军事家、战略家,《孙子兵法》是一部流传至今的兵法著作,被誉为“兵学圣典”。

2. 《孙膑兵法》:孙膑,战国时期齐国的军事家,他和庞涓一起学习兵法,后来成为齐国的军师,打了很多胜仗。

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(图片来源网络,侵删)

3. 《吴子兵法》:吴起,战国初期著名的政治家、军事家、改革家,他撰写了《吴子兵法》,与《孙子兵法》齐名。

4. 《三国志》:陈寿,西晋时期史学家,他撰写的《三国志》是一部记载魏、蜀、吴三国历史的史书,其中包含了丰富的战争史料。

明朝朱棣时期,火器专家除了胡元澄还有哪些人?

根据本人所了解,还有这位牛人!

赵士祯(1554~约1611)字常吉,号后湖,浙江乐清人, 中国明代火器专家。赵士祯生长于海滨,年少时正逢倭寇作乱,深知增强国防力量,改善武器装备的重要,于是决心研制出精良的火器装备官军,卫国保民。他深入调查火器使用情况,广泛走访火器专家和抗倭将领。

万历二十四年,赵士祯在温州籍游击将军陈寅那里见到西洋番铳,深受启发。当时,一个名叫朵思麻的土耳其人寓居北京。士祯获知他原是土耳其一位专门管理火器的官员,特意登门求教。朵思***自己收藏的鸟铳拿给士祯看,并且详细讲解了制造和使用方法。就这样,士祯搜集和积累了火器研制方面的大量资料和经验。

万历二十五年,士祯给皇帝呈上了《用兵八害》的条陈,建议制造番鸟铳。经兵部议交京营试制,京营官员又来向他请教,他唯恐京营"制造打放两不如法",就自己出资请朵思麻协助,召集工匠进行试制,终于在万历二十六年研制出四种火器。其中"掣电铳"、"迅雷铳"为当时最新式的火器,前者兼具西洋铳和佛郎机的优点,后者并有鸟铳和三眼铳的长处。首批共制造了十余架。士祯将其中七架绘了图样,并撰文对其构造、制法、打放架势等作了详尽说明,上呈皇帝。这一图样和文字就是《神器谱》。此后士祯不断精益求精。万历二十六年进呈的迅雷铳只能连发五弹,至万历三十年经过改进的迅雷铳"战酣连发",[_a***_]一气发射十八弹。

赵士祯终其一生著有《神器谱》、《续神器谱》、《神器谱或问》、《备边屯田车铳议》等著作,其中有火器图式24种。赵士祯的发明对明朝扫清倭寇,以及后来的抗日援朝战争起到了很大的作用,而他本人却仕途坎坷,终生潦倒,八品衔的鸿胪寺主簿竟做了18年之久,直到万历二十四年(1596),才得晋升为从七品衔的中书舍人。可见,在士农工商的封建既定格局里,工匠的社会地位之低微。

英国学者李约瑟的论著《中国科学技术史》,高度评价了赵士祯《神器谱》一书在中国科学技术史上的地位,而赵士祯的功在国家,彪炳千秋,受到世人的尊敬。

到此,以上就是小编对于国防教育讲解人的问题就介绍到这了,希望介绍关于国防教育讲解人的3点解答对大家有用。

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