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幼儿音乐艺术教育方法:让幼儿在快乐中歌唱
鼓励幼儿创编歌词，即兴演唱 在歌唱活动中，我们尝试让孩子给熟悉的歌曲增编新的歌词或改编部分歌词，并能根据原调唱出。
音乐游戏法 ***用游戏的形式进行幼儿音乐启蒙教育，可以激发幼儿参与的积极性，使其思维高度集中、记忆力增强。
幼儿教育如何进行音乐游戏教学
1、幼儿活泼好动，但力气较小，且缺乏耐力，因此，教师应选择一些节奏简单、旋律明快的歌曲，最好是一些与幼儿心跳、呼吸、脉搏相适应的音乐，或者 与幼儿走路、跑步等节奏相协调的歌曲，如歌曲《小星星》《小鸭子》等。
2、情景互动法借助歌曲所表达的意思来设置情境，让幼儿参与到情境中来，通过在情景中的游戏、谈话学习歌曲。畅想生成法引导幼儿通过大胆想象或迁移以往的知识经验，经过过滤、组织来创编歌词生成歌曲，培养幼儿的创新精神。
3、选择恰当的游戏素材 选材是设计一节好游戏课的前提。教材的选择直接关系到幼儿对活动本身的兴趣。选材时教师应结合幼儿的年龄特点，充分考虑到幼儿的接受性、可接纳性。
4、依据幼儿生理和心理特点。幼儿园的音乐教学活动属于启蒙阶段的音乐教育，教师应当依据幼儿的生理和心理特点，多选取一些形象生动的教学内容，并***用灵活多样的教学形式。精心选取音乐教材。
5、开展幼儿园音乐活动的方法如下：创设音乐教育氛围 幼儿兴趣的产生与他们的环境有密切的关系，所以为幼儿创设良好的音乐氛围有利于音乐兴趣的培养。在幼儿早上来园时，为幼儿播放一些欢快，活泼的乐曲或歌曲。
幼儿园美术教案
充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导还不够，她们除了能画一些老师画过的一些图案，没有进行自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考。
幼儿园美术教案 篇1 活动目标 幼儿了解连续剪折的正确方法以及连续剪的特点。 幼儿掌握正确地折剪方法剪出连续的人物图案，创造性的剪出各种连续的图案。
幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 积极参与印画活动，体验印画的特殊美感。 学习印画的方法，并尝试用树叶、颜料等材料印画。 能大胆根据自己的想象摆出不同的造型。
幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。 乐于用绘画的方式大胆想象找朋友的情景，体会回到朋友中间的快乐。 活动准备： 炫彩棒、绘本《小鱼逃走了》画面、剪贴画。
小班音乐教案
小班音乐活动教案篇1 活动目标：熟悉歌曲和歌词，学习用肢体动作模仿小茶壶，感受歌曲歌词的风趣，活泼。学唱歌曲，尝试根据生活经验创编歌词。通过小茶壶和茶杯的角色扮演，体验同伴合作游戏带来的快乐。
幼儿园小班音乐课教案【篇1】教学目的：能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。能准确的演唱连续的附点节奏，内心节奏感的强化。
小班音乐活动教案【篇1】 活动目标 唱准歌曲旋律，用连贯和跳跃的演唱方法，唱出歌曲的深情和快乐情绪。 迁移知识经验，为歌曲创编新歌词。 与同伴协调一致地歌唱，表达唱家爱家的情感。
幼儿园小班音乐教案篇1 活动目标： 在学会歌曲的基础上，初步学会歌表演的动作。 培养幼儿边唱边表演的兴趣。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 体验歌唱活动带来的愉悦。
小班音乐游戏活动教案(精选篇1) 【活动目标】 熟悉音乐，根据故事的情节按照乐句变换动作。 按照游戏内容创编拔萝卜，跳舞等动作。 学习找好空地方，比较迅速地找到同伴(萝卜)，合作进行游戏。
小班音乐教案 篇1 活动目标： 能听辩音源的方向，提高听音的能力。 能遵守游戏规则，愉快地参与游戏。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
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