教育教学艺术的例子（教育艺术的案例）|江苏教育投资网

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今天给各位分享教育教学艺术的例子的知识，其中也会对教育艺术的案例进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

1、德育教育故事案例精选
2、美育促进智育的例子
3、教育对人发展影响的例子
4、说课的范例
5、小学数学优秀教师的事迹材料
6、班主任关于爱的教育案例

德育教育故事案例精选

纸篓和墙 -郭忠贵：有两个爱画画的孩子。第一个孩子的妈妈给儿子一叠纸、一捆笔，还有一面墙。她告诉他：“你的每一张画，都要贴在墙上，给所有来我家的客人看。”第二个孩子的妈妈给孩子一叠纸、一捆笔，还有一个纸篓。

纸篓和墙 ———郭忠贵有两个爱画画的孩子。第一个孩子的妈妈给儿子一叠纸、一捆笔，还有一面墙。她告诉他：“你的每一张画，都要贴在墙上，给所有来我家的客人看。”第二个孩子的妈妈给孩子一叠纸、一捆笔，还有一个纸篓。

（图片来源网络，侵删）

生活中的德育小故事1 一位先生要雇用一位勤杂工。五十多人来应聘，最后挑中了一位男孩。他的朋友问：“你为何喜欢这位男孩，他并没有特别的地方呀？” 先生说：“他在门口蹭掉了脚下的泥土，进门后随手关上了门，说明他做事心细。当看到老人，他立即让坐，表明他心地善良。

宽容一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，？大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌？的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。

中华德育故事孝篇西汉末年，有个孝子叫蔡顺。从小就没有了父亲。他服侍母亲。非常孝顺。那时候正逢着王莽的变乱。那个时候兵荒马乱，年岁饥荒，老百姓没有吃的东西。蔡顺拿了两个篮子去***桑椹。他拿着两个篮子是为了把比较熟的桑椹留给母亲吃，比较酸的留给自己吃。蔡顺就这样去***，不巧回家的路上遇到了盗贼。

（图片来源网络，侵删）

儿童德育小故事1：铅笔回家记我的书包破了一个洞，我学完神笔作文回家的时候，我的一支铅笔从这个洞里钻了出去，它要自己回家了。铅笔东张西望地说：“回家的路在哪里呀？” 一只甲虫听见了说：“我知道你家在哪里，而且你的主人昨天差点踩死我，幸好我机灵，才逃过一劫。

美育促进智育的例子

1、例如静物写生课，不管是一瓶沐浴着阳光、摆在窗前的鲜花，还是随意堆在桌上的肥硕水果，不管是一组闪耀着光泽的玻璃器皿，还是刚买回来的新鲜蔬菜，那生意盎然的色彩、情趣横生的形态，都能人学生以情的感染和美的享受。工艺课是一种带有设计意识的艺术实践活动。

2、吴冠中一生从事艺术教育，视美育为他的天职。鲁迅、梵高、石涛是他从青年到老年的终生所爱。鲁迅赋予他“推翻成见”、文化救国、美育立国的担当，梵高点燃了他为艺术“舍得身家性命”如火如荼的***狂澜，石涛开启了他“无法而法乃为至法”的艺术智慧与“笔墨当随时代”“搜尽奇峰打草稿”的眼界和胆量。

（图片来源网络，侵删）

3、美育对德育、智育、体育都有积极的影响。美育用优美感人的艺术形象，可以帮助学生认识人们的生活、理想和斗争，使他们受到生动的思想品德教育，促进他们的政治品质、道德面貌和思想感情健康地成长。

4、例如，在体育活动中，教师可以组织幼儿进行跑步、跳绳等运动，同时还可以组织幼儿进行表演、绘画等活动。在智育教育中，教师可以组织幼儿进行阅读、写作等活动，同时还可以组织幼儿进行音乐、美术等活动。在美育教育中，教师可以组织幼儿进行舞蹈、合唱等活动，同时还可以组织幼儿进行绘画、雕塑等活动。

教育对人发展影响的例子

1、教育在历史上对经济发展起着至关重要的作用，以下是一些例子来说明教育如何促进经济发展：巴黎公社时期的法国教育改革：19世纪末，法国***在巴黎公社时期进行了一系列教育改革，包括推动普及义务教育、提高师资水平、改革教学内容和方法等。

2、教育对人发展影响的例子：亚伯拉罕林肯AbrahamLincoln林肯出生在肯塔基州哈丁县一个贫苦的家庭。用他自己的话说，他的童年是「一部贫穷的简明编年史。」林肯有两位母亲，一个是他的生母，一个是他的继母，林肯不幸青少年失母，但又有幸得到一个深爱他，并支持他的继母。

3、徐沛东：难忘启蒙老师被公认为音乐界大腕的徐沛东，至今仍然认为，如果没有那位免费授课的启蒙老师，他不可能有今天的成就。徐沛东说：“小时候，我对音乐从爱好到痴迷，整天研究音乐。当时家里的经济条件又不可能花钱给我请老师，也不可能买把琴让我学习，我就只好想别的办法。

4、爱迪生的父亲叫山墨尔，是一个文化不高的木工。母亲名叫南希，当过小学教师，颇有教育孩子的经验。爱迪生从小就喜欢观察周围事物，凡事他都要问个为什么。父亲常常被儿子问得张口结舌，只好拍拍儿子的脑瓜说：去，问你妈去。

5、海伦凯勒的事例：海伦·凯勒，是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来籍着她的导师安·沙利文的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通、学习文化知识，并且毕业于哈佛[_a***_]。死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界。各地人民都开展了纪念她的活动。

6、教育的个体发展功能是指，教育对单个人的成长、发展和进步产生的影响。教育注重培养学生的综合素质，帮助他们获得全面的知识，能够更好地适应不同的社会环境，并为自己未来的职业成功做出准备。

说课的范例

说课问题：本课的教学目标如何确定，如何落实这些目标？本单元的重点训练是读懂长句子。请你说说如何教学文中划线的两个长句子。请你写出本课的板书设计，并说说你设计的思路。

（大概模式是这样的，你根据时间要求自行取舍吧。（声音一定要大，语速不能太快。对于教学目标、重点、难点等表示你说课流程的词汇要突出。但是，不要板书，浪费时间。（注意，偶尔要看一下评委，眼神交流。最后要说“说课完毕”对于试讲，引出这节课，之后顺手把本节课的题目写黑板上。

【篇一】《我身边的环境》说课稿说教材这个活动主题选自教育科学出版社出版的《品德与生活》第三册第五单元内容。它所处的单元是一个以《我爱绿树，我爱蓝天》为主题的教育单元，包含“我身边的环境”、“爱惜***”、“美，就这么简单”三个活动主题。

初中体育《双手胸前传接球》说课稿范例教材内容：篮球：1)双手胸前传接球 2)复习体前变向换手运球教材浅析本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球和复习体前变向换手运球。运球和传球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种技术和战术的基础。

乐高机器人范例程序纳英特机器人范例程序小学信息技术说课稿范文三：《机器人导游》教材分析：本课的意图是让学生控制机器人完成一个比较复杂的动作——走折线。

小学数学优秀教师的事迹材料

1、小学数学优秀教师的事迹材料1 刘燕，女，中山市石岐杨仙逸小学副校长，广东省小学数学特级教师。刘老师教书育人，为人师表，是一位模范履行教师职责，既有高尚师德又具备精良业务素质的教师。

2、优秀教师先进事迹材料1李xx，陕西宝鸡人，19xx年生，大专学历，***党员，小学高级教师，19xx年参加工作，先后担任过初中、小学数学教学，从1992年起，潜心研究小学数学教学。她忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

3、小学教师个人先进事迹材料篇1 我，出生于19xx年，本科学历，现小学一级数学教师，任职于郎溪县新发中心学校小学部。 9月，我宣城师范毕业参加教育工作。

4、教师个人先进事迹材料(小学1) XXX同志，小学高级教师，自1988年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。