诸子教育思想,诸子教育思想有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于诸子教育思想的问题，于是小编就整理了4个相关介绍诸子教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 先秦诸子六家的主要思想内容及特征？
2. 晚周诸子时期思想家及其思想主张？
3. 诸子百家的思想影响深远请你写出两句在今天仍有教育意义的诸子的名言并标明诸子的姓名？
4. 先秦诸子中最有用的主张？

先秦诸子六家的主要思想内容及特征？

中国先秦哲学产生、发展及成就正处于中国历史上从奴隶制向封建制转变的非常时期，人们的身份及价值观面临着革新的挑战，面对这样的巨变，仁人志士揭竿而起，以自己的卓见解释并试图统治人们的思想政治领域，诸子应运而生，并在其发生发展过程中影响了中国的历史进程，而且还对此后的中国哲学史产生了巨大作用。

其从萌芽、诸子前哲学发展到诸子哲学，形成哲学史上的先秦六大家：儒、墨、道、法、名、阴阳。

只有兵家、农家、纵横家、杂家等派别，但终因其针对性及专业性较强，不中产于引起整个社会的变化与思考，故未被后来哲学研究者列入六家之。先秦时期的哲学达到了中国哲学的巅峰，后来的哲学思想，大多秉承其农钵，创新太少，即便有新思想，也难以形成气候。

晚周诸子时期思想家及其思想主张？

1、儒家

儒家强***育的功能，认为重教化、轻刑罚是国家安定、人民富裕幸福的必由之路。主张「有教无类」，对统治者和被统治者都应该进行教育，使全国上下都成为道德高尚的人。

2、道家

这一学派以春秋末年老子关于「道」的学说作为理论基础，以「道」说明宇宙万物的本质、本源、构成和变化。认为天道无为，万物自然化生，否认上帝鬼神主宰一切，主张道法自然，顺其自然，提倡清静无为，守雌守柔，以柔克刚。政治理想是「小国寡民」、「无为而治」。

3、墨家

这一学派以「兼相爱，交相利」作为学说的基础：兼，视人如己；兼爱，即爱人如己。「天下兼相爱」，就可达到「交相利」的目的。政治上主张尚贤、尚同和非攻；经济上主张强本节用；思想上提出尊天事鬼。同时，又提出「非命」的主张，强调靠自身的强力从事。

4、法家

战国时期的重要学派之一，因主张以法治国，「不别亲疏，不殊贵贱，一断于法」，故称之为法家。春秋时期，管仲、子产即是法家的先驱。战国初期，李悝、商鞅、申不害、慎到等开创了法家学派。至战国末期，韩非综合商鞅的「法」、慎到的「势」和申不害的「术」，以集法家思想学说之大成。

5、名家

战国时期的重要学派之一，因从事论辩名（名称、概念）实（事实、实在）为主要学术活动而被后人称为名家。当时人则称为「辩者」、「察士」或「刑（形）名家」。代表人物为惠施和公孙龙。

诸子百家的思想影响深远请你写出两句在今天仍有教育意义的诸子的名言并标明诸子的姓名？

孟子 :

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 老子 祸兮福之所依,福兮祸之所伏

孔子:

温故而知新，可以为师矣

老子:

天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。

庄子:

诸子百家的思想影响深远，在今天仍然有教育意义，如：孙子曰，知己知彼，百战百殆。

孔子曰，三人行必有我师焉。

老子曰，道生一，一生二，二生三，三生万物。上善若水等等。

先秦诸子中最有用的主张？

先秦诸子中孔子主张仁政；庄子主张无为而治；老子主张辨而不辩、知无创有；韩非子时移而治不易者乱（即统治者应当以富国强兵为重要任务）；墨子代表平民的利益；主张“兼爱”，“非攻”和“尚贤”。

最有用的是孔子的儒家思想：仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌！

仁为孔子思想体系的理论核心。它是孔子社会政治、***道德的最高理想和标准，也反映他的哲学观点，对后世影响亦甚深远。“‘仁以处人，有序和谐’是孔子思想的原发点，是儒家思想核心之核心。”

到此，以上就是小编对于诸子教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于诸子教育思想的4点解答对大家有用。