狄德罗教育思想,狄德罗的教育思想

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于狄德罗教育思想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍狄德罗教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 启蒙运动主要思想家及其思想主张？
2. 欧洲启蒙运动思想家和主张？

启蒙运动主要思想家及其思想主张？

启蒙运动代表人物伏尔泰：人们称他为启蒙***，他的观点对十八世纪的他的故乡有着巨大的影响。他反对当代的政治，反对当时人们都信仰的东西，因为看到人民都被专治的君主折磨不堪，***都有“三、六、九等级”，内心对专治的政治就十分不满。

　　孟德斯鸠：也与前文所说者一样，反对当代的政治，但他注重的是法律的部分，他不忍心看见自己的子民在君主的残暴的统治下渐渐对君主失去信心，所以提出了一个“三权分立”，他是理性的代表人物，浑身充斥着法律的严谨。

　　卢梭：他与他上面所说的人就不一样了，上面的人出生于贵族世家，而他，则是一代钟表匠出身，歌德说他是新一代的开辟者。他认为，人的权利是上天赋予人们的，谁也没有权力剥夺，人们是拥有***的，而在世间，人们有三、六、九等级的原因就是有很多人所拥有的财产是他们自己的，并不是大家、不是社会的，这才造成了人们为了争抢钱财而从内心滋生出来的丑恶的情绪。

　　康德：他主要是在强调，人们是上天赐予这个世界的，并不是属于某个人的，也就和本文第一个所说的人的思想是差不多的，他一直在强调“人”是什么意思，并不能为君主一人所用，而是归于世界的，归于这个天下的。

启蒙运动思想家的代表人物主要有伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗和卢梭。

1、伏尔泰。批判封建专制制度和封建教会，主张法律下***平等。

2、孟德斯鸠。提出了立法、行政、司法三权分立学说。

3、狄德罗。批判宗教神学的谬误，宣扬理性，提倡人道主义和唯物主义。

4、卢梭。提出“***在民”的思想，宣扬国家***属于人民，主张建立民主共和国。

欧洲启蒙运动思想家和主张？

伏尔泰是欧洲启蒙运动思想家。伏尔泰出生于1694年，是18世纪法国资产阶级启蒙运动的思想家、文学家、哲学家，被誉为“法兰西思想之王”，他的主张是开明的君主政治，强调自由和平等。

1、伏尔泰

法国启蒙思想家，文学家，哲学家，史学家，政治家，诗人，***家，剧作家。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“法兰西思想之王”，“法兰西最优秀的诗人”，“欧洲的良心”。主张开明的君主政治，强调自由和平等。

2、卢梭

法国著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，是18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。主张否定封建王权，倡导“社会契约论”和“人民***说”

3.孟德斯鸠

法国伟大的启蒙思想家、法学家。孟德斯鸠不仅是18世纪法国启蒙时代的著名思想家，也是近代欧洲国家比较早的系统研究古代东方社会与法律文化的学者之一。明确提出立法权、司法权和行***三权分立的原则。

4.狄德罗

18世纪法国唯物主义哲学家，美学家，文学家，教育理论家，百科全书派代表人物，第一部法国《百科全书》主编。宣扬科学和理性，反对迷信和专制。

     一、[英]霍布斯:1.国家不是根据神的意志而是人们通过社会契约创造的，君权也 不是神授的，而是人民授予的。2.统治者一旦获得授权，人民就要绝对服从，不可反悔。3.不反对君主专制，***有干涉臣民私有财产的权利4.世界上根本没有神，宗教不过是人类恐惧无知的产物;宗教有助于维护社会秩序。

     二、[英]洛克:1.人们按契约成立国家的目的之一就是保护私有财产，国家***不应该干涉臣民的财产。2.赞成君主立宪制，主张国家的立法权、行***和处理外交事务的权利应该分属议会和君主。

      三、[法]伏尔泰:1.极力抨击天主教会，对罗马教皇进行了猛烈批评。2.反对君主专制，希望通过“开明”的君主实行改革，过渡到英国式的君主立宪制。

      四、[法]孟德斯鸠:明确提出立法权、司法权和行***三权分立的原则。立法权应由人民集体享有，司法独立，君主则只享有行***。三者之间以权力的”制约和平衡“为核心，互相独立、互相监督。

       五、[法]卢梭:否定封建王权，倡导“社会契约论”和“人民***说”。认为统治者如果违反了民意，侵犯了人民的权利，撕毁大家都应该遵守的社会契约，践踏公共意志，人民就有权推翻它。

      六、[法]狄德罗:主编了一部《百科全书》，宣扬科学和理性，反对迷信和专制。

到此，以上就是小编对于狄德罗教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于狄德罗教育思想的2点解答对大家有用。