李斯教育思想,李斯教育思想的核心是

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于李斯教育思想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍李斯教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 李斯的主要思想？
2. 李斯对中国历史发展有什么影响？

李斯的主要思想？

李斯是法家的代表人物，算得上是一个大政治家，但很多时候，他的作为又跟最***的政客差不多。 李斯的才学、手腕，都是历史上第一流的，他的没有好下场，也在历史上有其特别的代表性 他是当时最有名的政治哲学家荀子的高徒，也算是在当代***那里拿到了政治哲学博士学位，但最后却败于一个宦官之手。作为一个外国人，不远千里，来到秦国，他奋斗达到了人生所能达到的最高地位。

如果秦始皇因为统一六国而被称为“千古一帝”的话，李斯被称为“千古一相”也毫无愧色。

秦始皇对他基本是言听计从。就君臣际遇和取得的成就来说，可算得国史第一。

李斯主张以法治国的法家思想、为了维护封建帝制、迎合秦始皇的专权想法、维护统治。
李斯的一生，绝大部分时间都是在实践着法家思想的。他重新受到秦王政的重用后，以卓越的政治才能和远见，***秦王完成了统一六国的大业，顺应了历史发展的趋势。

秦朝建立以后，李斯升任丞相。他继续辅佐秦始皇，在巩固秦朝***，维护国家统一，促进经济和文化的发展等方面做出了卓越的贡献。他建议秦始皇废除分封制， 实行郡县制。又提出了统一文字的建议，之后又在统一法律、货币、度量衡和车轨等方面付出了巨大努力。这些措施，都是以法家的加强中央集权和君主专制为指导的。

李斯在他生平的后期，虽然将法家的思想推向了极端化，但是他仅仅是一个提出者，而不是一个完全的执行者。并且，此时的李斯，已经彻底蜕变，他写《督责书》，很大的原因是为“阿二世意，欲求容”，此时的李斯，已经没有了“以法治国”的志向。他已经不再代表法家了。因此，李斯后期的思想是否应该归入法家的体系，是值得商榷的。因此，李斯归根到底还是一个法家的最完全的执行者。

李斯对中国历史发展有什么影响？

我认为对中国历史最大的贡献就是度量衡。在此之前，各国均有自己的文字与度量，就连车轨都不同。而秦统一六国后，李斯提出车同轨、书同文，统一度量衡。这一举措的实施，对我国历史的 影响极大：

1、经济上：减少交易成本，拉动经济增长，方便国家收取赋税；

2、政治上：便于加强中央集权，加强了对人民的统治；

3、军事上:促进我国多民族国家的形成；

4、文化上：有利于民族文化大融合，促进人民团结，即使分分合合几千年，但只要文化认同，华夏大地就始终是一家。

李斯最大功劳就是辅佐秦始皇统一了全国，建立了封建中央集权制的国家，而李斯的这篇《谏逐客书》，它的作用是非常重大的，如果不是李斯上书《谏逐客书》，秦国的外来人才将会被全部赶走，而这些人才一旦被赶走，肯定会被齐国、楚国所利用，那么这个后果是不堪设想的。

李斯的第二个功劳是表现在他的善文章上面。

而李斯的第三个功劳表现在规范文字上面。

李斯辅佐秦始皇，从统一六国到后来治理天下，官至秦国左丞相，很多对后世影响深远的政治措施都是出自李斯。

1.在文化方面，李斯提出了统一文字

2.在政治方面，李斯提出用郡县制取代分封制，解决了历代诸侯割据的局面。

3.在经济方面，李斯提出统一钱币和度量衡，促进了经济发展。

4.在社会方面，李斯提出统一马车尺寸和修建驰道，交通的通畅便利极大地促进了地区交流发展。

李斯一生有功劳也有过错，但是他为官生涯中，这四条都对后世产生了深远的影响，一直被历朝历代***纳延续下来。

到此，以上就是小编对于李斯教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于李斯教育思想的2点解答对大家有用。