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少先队奖章类别及名称?
该校红领巾奖章分为基础章、特色章和星级章三大类。其中,基础章是争章活动的“必修章”,突出少先队组织的政治属性,下设红星章、红旗章和火炬章3个二级类别。各二级类别奖章下分设若干章目,上述的向阳章、梦想章,分别属于红星章、红旗章下的其中一个章目。
特色章是“红领巾奖章”的“选修章”,由该校少工委围绕“德智体美劳全面发展”育人目标,自行制定特色章章目和获章标准。
星级章分为个人一星章和中队集体一星章。
红领巾奖章”基础章的章目共设3个类别,由全国少工委制定颁布,学校少先队组织负责具体细化设置。
1、红星章。聚焦热爱中国共产党教育;牢记习近平总书记对少年儿童的教导和希望;革命传统教育;中国特色社会主义教育;社会主义核心价值观教育;共产主义教育等。
2、红旗章。聚焦爱国主义教育;中国梦教育;国家成就教育;热爱人民教育;集体主义教育;公民道德教育;民族团结教育;法治教育;国防教育等。
3、火炬章。聚焦队前教育;少先队标志礼仪教育;仪式教育;初中少先队队建教育;党团队意识教育;组织生活教育;岗位服务教育等。
中国实现现代化最重要的标志应该是什么的建立和完善?
城市化是人类社会发展的必然趋势,也是经济发展和科技进步的必然产物,是一个国家实现现代化的重要标志。
国防现代化的最主要标志如下:1、武装力量现代化。武装力量是指国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称。2、国防科研和国防工业现代化。3、国防基础设施,战场建设和后勤保障现代化。
红领巾奖章基础章共有哪三个张目?
红领巾奖章基础章共设三个类别,包括红星章,红旗章,火炬章。
红星章聚集爱国中国***教育,牢记对中国少年儿童的教导和期望革命,传承教育中国特色社会主义教育。
红旗章聚焦爱国主义教育中国梦教育国家成就教育热爱人民教育集体主义教育。
火炬章聚集对前教育少先队标志教育仪式教育初中少先队员对建教育国防教育组织生活教育岗位服务教育等。
有三个张目分别是:诚信章、团结章、服务章。
1、诚信章:做一个诚实守信的人,待人处事应该以诚相待,并且善于发现身边的榜样,并善于向别人学习,参加一次关于诚信的少先队活动,做到这些就可以获得诚信章了。
2、团结章:懂得感恩、敬老爱老、关心热爱集体、愿意为中队出力,有很强的集体荣誉感、有团结意识就可以获得团结章了。
3、服务章:经常帮助困难的学生,在集体里坚持小岗位,有服务他人的意识和能力,就可以得到服务章了。
两弹工程开始的标志?
在研制***的同时,我国把下一步的目标瞄准导弹核武器,研制能够把***打出去的武器——导弹。1966年10月27日9时,我国第一颗装有核弹头的地地导弹在自己的国土上飞行爆炸成功。“两弹”首次结合试验成功,标志着中国从此拥有了可以用于实战的导弹核武器。
为了进一步打破核大国的核威胁和核垄断,根据毛泽东“氢弹也要加快”的指示,中国科学家经过集中攻关,于1965年自主提出了制造氢弹的理论方案,接着按计划进行了三次热试验考核验证。1967年6月17日8时20分,我国第一颗氢弹空爆试验成功,实测当量330万吨,中国成为世界上第四个掌握氢弹技术的国家。
中国的航天事业虽起步较晚,但发展很快。1965年初,中国开始执行第一颗人造地球卫星的研制工作。1966年,中央专委会批准中国科学院《关于发展我国人造卫星工作规划方案建议》,***在1970至1971年发射我国第一颗人造卫星。1968年2月,中国空间技术研究院成立,并陆续建成酒泉和西昌两个航天器发射场,以及配套的观测台、站,形成了比较完整配套的航天工程体系。1970年4月24日9时30分,我国用“长征一号”运载火箭成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”。这颗直径1米,重173公斤的卫星成功入轨,标志着我国成为继美、苏、法、日之后第五个可以独立发射人造卫星的国家。
在为“两弹一星”事业进行的奋斗中,我国广大科研工作者发扬热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于登攀的“两弹一星”精神。“两弹一星”是在我国物质技术基础十分薄弱的条件下,通过自力更生、自主创新取得的伟大成就。这极大地鼓舞了中国人民的志气,振奋了中华民族的精神,增强了社会主义中国的凝聚力,为增强我国的科技实力特别是国防实力,奠定我国在国际舞台上的重要地位,作出了不可磨灭的巨大贡献。
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