洪堡教育思想,洪堡教育思想的主要内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于洪堡教育思想的问题，于是小编就整理了1个相关介绍洪堡教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 德国柏林洪堡大学出了那么多名诺贝尔奖得主为何在中国却不怎么出名，没几个人认识？

德国柏林洪堡大学出了那么多名诺贝尔奖得主为何在中国却不怎么出名，没几个人认识？

德国人更务实，科学很严谨。其实有些诺奖就是虚的，可有可无，有些还带有争议，搞得沸沸扬扬，为此要敲锣打鼓干什么呢？诺奖就是一个名字而已，就像一个人的名字一样很平常。世界上可能得诺奖最多的是哈费大学第一，纽约哥伦比亚大学第二，好像他们也沒什么，到是把经济看得很重要，命可以不要。德国人同样不把名看得，企业往往都是几代人在不断提高努力，并且无止境！

德国人科研能力世界顶级，爱因斯坦、普朗克、伦琴、赫兹等大家都耳濡目染。中国传统文化不重视科研，认为那是雕虫小技，登不了大雅之堂。但在政治学（儒家、道家、法家等）、军事学（孙子兵法、三十六计等）、玄学（阴阳五行等）、诗赋（唐诗宋词等）等方面也有深厚功底，只是没设诺贝尔奖而已。1919年才让国人知道啥是科学，比西方完了300多年，要在100年内超过人家实在困难！

为诺贝尔奖唯是

这是形式主义

就像屠呦呦发明了青蒿素造福人类 因为论文没进中科院一样 ***

因此不必在意什么奖项

没有奖项我们中国不也是翻到了三座大山吗 不也是建立了新中国吗 不也是粉碎了西方的层层封锁吗 不也是成为了基建狂魔了吗 不也是第一个控制疫情最好的国家吗

实事求是的大旗要强调

要高高举起

首先，洪堡大学的介绍里，除了1***3年的一位经济学奖得主以外，其他都是1956年以前。然后，洪堡官方的29位诺贝尔奖名单，发现这个1***3年的诺贝尔奖不在里面。最后得到的结论是，洪堡的29个诺贝尔奖，都是在50多年前。

参见：Nobelpreistr辰ger

以洪堡大学为例，来解释为什么德国整体大学的世界排名不够靠前：

德国真正的综合型大学很少。比如柏林范围内，综合型大学一共有三所：柏林洪堡大学，柏林自由大学，柏林工业大学。其中，因为有柏林工业大学在，所以洪堡大学和自由大学都是没有工科的。同样的例子，因为有LMU在，慕尼黑工业大学是没有开设人文科学学院的。LMU也不会开设任何工科学科。另外，像会计这种实用型的专业，是不可能在University里看到的，它们只能开设在Fachhochschule（类似于应用技术大学）里。（LMU：Ludwig-Maximilians-Universität München，慕尼黑大学）

洪堡大学和自由大学共同开设的科目中，也会相互交流取长补短。比如，在日耳曼语言学和文学学院，他们是商量好每个学校的研究方向，不重复，并且相互补充。双方的学生可以互相选修课程，学分相互承认。

所以经常会出现的情况是，世界排名上前一百名有洪堡大学的，不可能出现柏林自由大学；有柏林自由大学的，不可能出现洪堡大学。

这换做在中国，应该是***出面整合合并，然后排名突飞猛进，类似于浙江大学。

在德国，小朋友上大学，别人一般会问，什么专业，再问哪个学校，然后衡量出这个学校在这个专业上排名如何。比如很有名的LMU大学的人文学院的很多专业是非受限申请，意思大概就是随便申请，成绩不要太差基本就收。同样的专业放在Jena这个小城市，非常出名，每年有将近6倍的人去报考，所以录取要求非常高。这不是能够根据世界排名来评估的。

总之德国人没有很在乎大学在世界的排名，但是非常在乎自己所学的专业今年年度的全国排名。比如有个德国姑娘，在某个工业大学读机械，每年都会告诉我们她所在的专业是从全国第四升到全国第三，还是又掉回了全国第四。德国学生还会在乎的排名是本学校食堂的全国排名。至于世界排名他们真的不是很在乎。

到此，以上就是小编对于洪堡教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于洪堡教育思想的1点解答对大家有用。