幼儿教育的奖惩制度（幼儿园教育教学奖惩制度）

今天给各位分享幼儿教育的奖惩制度的知识，其中也会对幼儿园教育教学奖惩制度进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、幼儿园设置奖惩制度的利弊分别是什么?
• 2、幼儿园教师绩效考核方案
• 3、幼儿园奖惩细则
• 4、幼儿园绩效考核细则

幼儿园设置奖惩制度的利弊分别是什么?

1、然而，奖惩制度也存在一些弊端。一是可能导致幼儿过于追求奖励，而忽视了学习的过程和乐趣。二是可能引发幼儿之间的竞争，导致他们之间的关系紧张。三是如果奖惩标准不公，可能会引发幼儿的不满和反抗。四是过度的惩罚可能会对幼儿的心理健康产生负面影响。

2、怎莫说呢，有利也有弊吧，看你怎莫看。利：让孩子从小培养学习的兴趣，有上进心等。弊：可能让孩子养成攀比心态等。这都要依照孩子的性格定。

3、鼓励教职工关心幼儿园，发扬当家作主精神，凡被***用的合理化建议，视其贡献作用大小，给予适当的奖励。 鼓励教师积极参加教研活动，积极撰写教育论文，凡被选用登载的奖励50元，市一级的奖励100元，省一级的奖励150元，国家一级的奖励200元。

4、幼儿园奖惩细则 为了切实提高我园的办学质量，以及社会、家长对本园的信任度；更为了我园的生存和可持续发展，实现“打造当地幼教名牌”的办学目标，现特对我园的教师及工作人员制订以下工作常规及奖惩制度：全园所有工作人员必须严格遵守我园的各种规章制度。

幼儿园教师绩效考核方案

【篇一】幼儿园教师绩效考核方案 推行教师季度目标管理，量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学校管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学校内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本方案。

幼儿园绩效考核细则 为进一步深化幼儿园内部改革，贯彻按劳分配，优质厚酬的原则，根据教职工的考核情况，使教师的劳动价值得到充分的肯定，从而调动全体教职工的积极性，引导教师按规定办事，努力提高办园水平，幼儿园特制定教师考评细则。

幼儿园绩效考核方案 (一) 根据上级有关文件精神，为落实教师绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，激发广大教育工作者教书育人的工作热情，特制定本方案(试行)。

幼儿园奖惩细则

1、早晨值日教师7：00到园，不值日教师7：30到园。迟到一次扣10元，早退一次扣10元，旷工一小时（迟到15分钟以上视为旷工）扣20元。每天工作时间内，未经请***，不得私自外出，否则，按旷工论处，旷工一天按事***三天计算。

2、员工出现体罚，变相体罚幼儿的，视情节轻重罚款20---50元。员工必须用普通话，发现一次10元。员工工作时间私自串班聊天，接打与工作无关的电话，聊与工作无关的事情，接待与园里无关的人，发现一次10元。

3、早晨上班 擦好桌面及幼儿能接触到的部位，做好铟迎接幼儿的准备工作，按时上课。注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时纵幼儿服药。组织工作好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒。

4、（1）在对幼儿的日常行为管理上，须讲究方法，注意影响。绝对不允许***取打、骂、罚站、恐吓等粗暴行为。要经常保持和蔼可亲、笑容可掬的神情，以得到幼儿的喜爱。（2）每天要清理好幼儿的衣物、学习用品等，不得弄丢或弄错。（3）要经常保持幼儿的容貌和穿戴干净整洁。及时给幼儿擦拭鼻涕口水。

5、幼儿园延时班教师考核发放细则如下：工作量与教学质量考核标准 根据实际工作量和教学质量情况进行评分，评分标准包括教学内容、教学方法、学生掌握知识技能等方面的情况。根据评分结果，确定考核等级。

6、在幼儿园中的生活注意动静结全，要有充分的户外活动时间，制定合理的幼儿生活作息表。合理膳食管理饭食管理：专人负责，民主管理，建立膳管委，伙食费专人用。科学喂养：制定要合理的食谱，保证足够的热量和营养素，抓好进餐管理，让幼儿吃饱吃好。饮食卫生。

幼儿园绩效考核细则

1、幼儿园园长绩效考核细则 个人奖惩标准 幼儿园在参加区级以上各项检查、评比活动中成绩优异，获得荣誉称号的.，单位奖励全体人员。在参加园级以上各项评比活动中，成绩优秀，获得个人荣誉称号的，单位给予奖励。标准：获省级20分、市级15分、区级10分、街道8分、幼儿园5分。

2、(6)保持园内卫生，教室卫生由本班老师负责，如发现不卫生情况，每次扣1分，每天最多扣3分。 (7)下午离园前为幼儿整理衣裤。(1分) 奖励： 全学期出满勤，5分。 幼儿安全无事故，全学期安全5分。

3、幼儿园绩效考核细则 为进一步深化幼儿园内部改革，贯彻按劳分配，优质厚酬的原则，根据教职工的考核情况，使教师的劳动价值得到充分的肯定，从而调动全体教职工的积极性，引导教师按规定办事，努力提高办园水平，幼儿园特制定教师考评细则。

4、学期有统一普查测试的学科，到考率达100%者，得3分；优秀率、合格率达到学区平均线或分别达到40%(《xx市小学实施素质教育等级达标评估细则》指标)、93%(“双高普九”指标)的，各得3分；没统一普查的学科，教师在完成过程性考核的基础上，取学校教师平均分。

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