海派教育思想,海派教育思想是什么

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1. 简析茅盾《子夜》的思想及艺术特点？

简析茅盾《子夜》的思想及艺术特点？

思想特点：

(1)对中国民族资产阶级悲剧命运和实业救国道路破产的深刻描绘。《子夜》描写了以吴荪甫为代表的一群工业资本家，吴荪甫是上海工业界的巨头，他开办有规模的职工近万人的丝厂，想发展中国民族工业，走实业救国的道路，但帝国主义、买办资本家、******的压迫，对民族工业施以各种苛捐杂税，使得民族工业举步维艰，再加上***南北军阀大战，农村经济破产，更加深了民族工业的恐慌。吴荪甫等的失败结局，说明了实业救国的道路是走不通的，表现了中国民族工业资本家的悲剧命运。

(2)民族资产阶级在帝国主义、买办资本家、******的压迫下为求出路而加剧压榨工人长人被迫奋起反抗的时代特征的深刻表现。吴荪甫等***取减工资、加工时等手段加剧压榨工人，使得工人无法生活下去，被迫进行***斗争。作品也描写了当时党内左倾盲动路线对工人运动造成的损失。

(3)对中国社会半封建半殖民地性质的深刻揭示。《子夜》展示了20世纪30年代初中国社会生活的广阔画卷，描绘了各种复杂的社会和阶级矛盾。***中矛盾的焦点是中国民族工业的命运，《子夜》艺术地地表现了中国并没有走上资本主义发展的道路，而是更加殖民地化了，回击了托派的谬论，这是《子夜》的重要思想成就。

艺术特色：

　　(1)宏大严谨的结构特征。纷繁的社会生活与历史进程的展示以及日常生活的描写，形成了《子夜》内容的诸多头绪，而各条线索合成一个庞大而复杂的艺术构架便成为作品首要的艺术特征。作品以吴荪甫为矛盾冲突的轴心，凸显出各种人物和***。从几条线索错落有致的进行铺叙，其中以吴赵斗法为整个作品的主线，以此带动其他几条线索的展开，使之融合成一个有机的整体。

　　(2)《子夜》在心理描写上占了很大比重，尤其是对人物的下意识和幻觉的描写增强了整个作品心理分析色彩。这种心理分析的艺术效果并不仅仅驻足天传统的写实主义手法的应用上，而是明显地运用了象征主义的手法，这种象征主义的手法或隐或现地从作品的开头贯穿至***终结。

　　(3)富有象征意味的色彩与声音的描写，与***中人物心理的刻画非常和谐地交相辉映。《子夜》第七章在描写吴荪甫内外交困的心境时，作者始终以自然景象的描写：灰色的云块、闪电、雷鸣等不同层次的音响效果和不同基调的色彩构成了吴荪甫内心世界情绪起伏的流程。

茅盾先生《子夜》的主题思想：

***以20世纪30年代的上海、帝国主义的金融资本侵入中国、中原地区军阀混战、中国共产党领导的农民起义，在广阔的历史画面上展现吴荪甫在多种矛盾冲突中的困境。

***主要刻画了中国民族资本家吴荪甫的形象。他发展民族工业的宏大理想，工业界巨子，在复杂的时代氛围中的果断凶狠的性格特征。

吴荪甫的失败原因：买办资本和民族金融资本勾结，表明30年代的中国社会仍处于半殖民地半封建社会的阶段，反映30年代初期上海复杂的社会关系，把重大的历史***、广阔多样的社会生活与人物命运融为一体，气势恢宏，场面壮大，波澜起伏。

艺术特色：

1、表现方式：以社会典型为中心、展开多种矛盾冲突来揭示社会本质，对后来的社会主义现实主义文学创作产生过影响。

把吴荪甫放在30年代初上海的社会背景，性格、命运与时代、社会环境密切相关。

2、体现了海派文学现代主义的特点。

***浪漫的色调：吴荪甫上海工业界巨子，发展民族工业的宏大理想，铁腕行动。

到此，以上就是小编对于海派教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于海派教育思想的1点解答对大家有用。