大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育诵读征文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国防教育诵读征文的解答，让我们一起看看吧。
你认为让秦桧朗读（满江红）是在歌颂谁？
你说的是电影吧！虽然我也不喜欢这部电影，但是电影里朗读满江红的不是秦桧而是秦桧的替身。
这部电影有点话剧式的感觉。老谋子是一流的导演，一流的摄影，却没有一流的编剧水平。离开了国内顶级***家们，比如莫言的红高粱，苏童的妻妾成群，余华的活着等等。这些一流的***家提供一个核心故事和思想，老谋子会呈现出很好水平的电影。
可是离开了他们，老谋子的电影大部分都是华丽的镜头语言下面包着一个莫名其妙的壳。比如英雄，李连杰饰演的无名说来说去就是看透了一个天下分不如合的故事。可这让前面的铺垫又显得多余。这部电影的摄影和色彩确实是顶级的。
满江红同样是这个毛病。一群人折腾来折腾去，为了让满江红流传出去。这当然也是一个很好的题材，这个事也值得去做。可是后面为了反转，为了照顾史实，秦桧不能死。但他们选了一种最无语的方式处理秦桧。一句不杀他可以让他背上千古骂名。这个理由太无语了，秦桧最大的恶已经做了，杀了他他同样臭名昭著啊！
有没有可以分享的自己演讲的经历故事啊，以及怎样写演讲稿和演讲时的技巧注意点？
上世纪八十年代，演讲流行，在全国知名度较高的是李燕杰，在我们云南省出名的是部队的蔡朝东，让我羡慕，那时刻，当一名演讲家是梦想。当年，我到昆明军区国防话剧团拜访编剧汪老师学演讲，又闯进昆明军区组织部青年处自荐参加演讲，那股热血与***现在回想起来还是那样的可爱。平时练习演讲像着了麾似的，学普通话，背名人演讲稿，乐此不倦，像模像样。在后来的部队和地方的演讲比赛中也拿过奖项，特别是在实际工作中的口头表达能力和写作能力都得到加强。在部队和地方，当个小罗卜头，大家都喜欢听我的报告和讲话，至少无人打瞌睡，竖着耳朵听得津津有味。这都得益于当年我对演讲的狂热，练就了一付好口才。
写好演讲稿一是要确定好主题，社会的热点、焦点和敏感点是重中之重，不可回避，但要正面引导，不可迎合少数人的好奇而放弃原则，一定要有正能量。二是用好古今中外的案例和故事，与主题匹配，生动，实际，产生说服力和吸引力。三是句子一定是短句，且有节奏感。
演讲技巧主要是要掌控演讲气场，心理上的作用，十几人的听众要视为上百人的现场，几百人的听众要视为上千上万人的现场，人多才富有***，***迸发思想的火花，互动共鸣一下把演讲推向***。一场高质量的演讲由此而就。
谢邀！
本人有一些演讲的经历，但不得不说，让人难忘的还是那些失败的经历。最典型的还要属大学的一次比赛。
记得刚上大一的时候参加学生会组织的演讲比赛，因为本人爱好高谈阔论（俗称：吹牛、瞎扯），觉得肯定没有问题，结果在海选即兴演讲环节就被淘汰了，而陪我去的室友却杀进了复赛。这次比赛对我的“打击”不言而喻，却也让我认识到：演讲是门艺术！
1.看人下菜。俗话说，在什么山头唱什么歌。一个好的演讲，最主要的一条就是根据受众不同来选择合适的切入点和风格。这里面最经典的例子就是著名演讲家曲啸先生到沈阳某监狱演讲，开场白的称呼语是：触犯了国家法律的青年朋友们。无形中拉近了与听众的距离，这就是看人下菜。
2.有讲有演。演讲演讲，演和讲缺一不可，但很多人往往不注意“演”。可能完全只管讲，没有肢体动作，没有面部表情；可能把握不好度，一时“戏精”附体，把演讲与朗诵混淆，摇头晃脑。这些归根结底，都是没有弄清楚“演”和“讲”的关系。必须明确，“讲”，是内容，是主；“演”，是形式，是次；但二者缺一不可。
3.注重反馈。《至暗时刻》这本书中纰漏了大量英国首相丘吉尔演讲的细节，他有一个很好的习惯，每次重要演讲前，他都会把演讲中的一些新观点新内容不经意的“透露”给不同层次的人，通过他们的反应，调整演讲内容。这个方法我们不妨借鉴，可以在演讲前、演讲中、演讲后及时听取反馈，把演讲不断打磨完善，形成自己的演讲特色！
希望对题主有用！共勉～
到此，以上就是小编对于国防教育诵读征文的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育诵读征文的2点解答对大家有用。
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