大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育教育方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育教育方案的解答，让我们一起看看吧。
残疾人五个一文化活动方案？
为进一步加强残疾人文化建设，丰富基层残疾人文化生活，让广大残疾人特别是贫困和重度残疾人都能够享受公共文化服务，丛台区残联计划在全区开展残疾人文化进家庭“五个一”活动。即扶持贫困、重度残疾人家庭读一本书、看一次电影、游一次园、参观一次展览及参加一次文化活动。
丛台区***开展三项活动。一是给特教学校捐赠儿童绘本，让这些残疾儿童与正常的孩子一样感受温暖，享受阳光雨露，在同一片蓝天下快乐成长。二是组织残疾儿童游览动物园，让他们集中在一起亲密接触小动物，相互交流、相互沟通，更好地融入到社会。三是组织一次旱地冰壶比赛，丰富业余文化生活，希望在锻炼之余并激发他们对体育的爱好。
举办“五个一”活动旨在引导和鼓励更多的残疾人朋友勇于走出家门、感受生活、融入社会，提升他们的获得感和幸福感！
1. 盲人摸象游戏：在场地上固定一件大象模型，让参与者分组，每组选出一名盲人来摸大象，其他组员为盲人提供指引，最先猜到大象的组获胜。
2. 残疾文化展：邀请有残疾的艺术家、作家、音乐家等来展示自己的作品或表演，让其他人更好地了解残疾人文化及其在艺术领域中的创作成果。
3. 无声表演大赛：组织参与者以肢体语言和面部表情等方式表演自己喜爱的电影或音乐，不使用任何声音，在评委的评估下评出获胜队伍。
4. 盲人装饰品设计活动：提前准备一些装饰品材料如珠串、花边、绒布等，让参与者自行设计并制作自己的装饰品，以供普通人使用，对盲人手工能力的提升具有积极意义。
5. 听觉故事讲解比赛：组织参与者选取自己最喜欢的故事，在指定时间内用声音讲解出来，其他参与者根据讲解者的声音猜测出故事的名字，然后由他们继续讲解故事。
万名教师访万家是啥活动？
是公益活动。
“万师访万家”活动是广大教师全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、完善“五育并举”体系、助力打赢教育脱贫攻坚战的良好载体。“万师访万家”活动是是学校教育教学工作的重要补充，对提振全市广大教师形象和社会满意度，彰显教师担当，写好教育奋进之笔有着积极作用。
精细动作方案的特色与亮点？
精细动作是指儿童运用手部、脸部，结合感知与注意力等其他方面的心理活动来完成一些制定的任务，包含手眼协调、指尖动作和手指伸展运动等。轻度智障的儿童手部肌肉与普通儿童相比有的较松弛，拿不住笔，即使有的时候教师将笔放到学生手上也会拿不稳。而有些儿童正好相反，手部肌肉过于僵硬，握在手中的物品很难放手，难以进行精细动作的操作。
具有智力障碍的儿童由于大脑发育的缺陷，许多都无法完成精细动作或者手眼不协调。某些儿童还伴随着较低的认知能力，感统失调等现象。他们很想控制自己的动作，但手部无法根据大脑发出的指令行动，眼部观察到的与脑中所想的又存在差别，导致手眼脑不能协调发展。所以一般对智力障碍儿童进行精细动作培养需要教师的强力***，并且需要花费大量的时间去锻炼。
一般对存在轻度智力障碍和自闭的儿童会较多地进行精细动作的锻炼，比如在平常教学中加入康复训练的内容。首先鼓励儿童在脑海中形成物品的概念，比如什么是球等，然后可以在黑板上画出正确的图形让儿童去指认，指认的同时还需要大声念出来，并且利用图形卡片引导学生将正确的图形配对，最后可以利用图形卡片让儿童将图形画出来等等。
对常人看似很简单的一个流程，对特殊儿童或许需要花费较大的时间，目的就是使儿童最终做出正确的反应，并锻炼了精细动作。此种方法强制加入了手眼脑相互协调能力的培养，不仅锻炼了儿童抓握控制能力，而且还对手部灵活性和稳定性得到了锻炼。作为特教老师，要多站在特教学生的角度思考问题，多以他们的视角感受生活，康复内容[_a***_]儿童了解或经常接触过的为好。
到此，以上就是小编对于特殊教育教育方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育教育方案的3点解答对大家有用。
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