大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于讲幼儿教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍讲幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。
李锦梅讲如何教育青春期的孩子？
教育青春期的孩子是一项非常重要、复杂和挑战性的任务。以下是一些李锦梅教育专家的建议：
1. 建立良好的沟通渠道：与孩子进行良好的沟通是教育的基础。家长需要倾听孩子的想法和感受，了解他们的需求和困惑，并给予正确的引导和支持。
2. 保持尊重和信任：在教育青春期孩子时，家长需要尊重孩子的个性和独立性，不要过度干涉和批评。同时，要建立良好的互信关系，让孩子觉得自己可以随时向你倾诉。
3. 提供正确的信息：青春期是孩子成长中非常敏感的阶段，家长需要为孩子提供正确的信息和指导，帮助他们在性、情感、心理等方面做出正确的判断和选择。
4. 培养良好的习惯：青春期孩子的身体和情感都在快速发展，家长需要引导他们养成良好的生活习惯、饮食习惯、学习习惯等，保证他们的身心健康和全面发展。
上课讲小话怎么和孩子沟通？
上课讲小话，这种孩子得跟他沟通一下，这种孩子上课的专注力不行，很可能是从小养成的习惯，就是把上课讲话不当成一回事情，而这样的孩子专注力都不行，学习成绩肯定会影响，同时也会影响其他的同学，老师，可以私下和孩子沟通一下，跟孩子约定，如果一节课没有讲小话，就可以得到一颗大红花的奖励。
1、与孩子谈心，与班主任及各科教师沟通，找出自己孩子上课爱讲话的原因。大多是以下几点之一：
（1）授课内容枯燥乏味，教师授课方法太单一，无法激起孩子的兴趣；
（2）孩子精力旺盛，表现欲强，一旦想法与老师说的产生共鸣便控制不住说话的欲望；
（3）讨厌授课教师，故意讲话以示挑衅；
（4）长时间缺少家长陪伴，孩子情感缺失，总想引起他人的注意；
（5）孩子身心发育的特殊性导致的，例如多动症，自闭症等（自闭症的孩子总是自言自语，旁若无人）
2、选个恰当的时机问孩子两个问题：
（1）一节课45分钟，老师讲得口干舌燥，站得腰酸背痛，老师这么辛苦是为了什么？
（2）老师正在认真上课，如果这时学生乱讲话会造成什么影响？孩子回答完问题，相信他在心里也会慢慢理解了老师工作的艰辛，尽量会在上课时克制自己想说话的冲动。
上课孩子讲小话，好好的教你吧！下课了，跟她好好的沟通，教育他上课说话，不但影响你自己，还要影响其他学生，如果你这样做，没有礼貌，你影响了别人的学习，别人对你有什么看法？
老师和她要好好的说，现在的孩子们也不好管，在家都是她说了算，有时候家长也没办法，家长和老师携起手来，好好的教育孩子吧！
孩子上课讲小话，可以语重心长告诉孩子:上课是不允许说话的，作为一个小学生是首先要遵守课堂纪律，老师上课时，要认真听老师讲课，一讲小话，影响自己没听好课，没掌握住知识，作业就不会写，再者也影响其他小朋友，这样就不是好孩子，做听话的孩子才是人见人爱的好学生。
4岁孩子哭闹家长正确做法？
不要急，不要发脾气，冷处理，然后讲道理，让他知道这样不好。转移注意力，给他台阶下。
平时多鼓励宝宝进行他们愿意参加的各种家务劳动以及其他活动，并且对宝宝的劳动“成果”给予表扬。事实上，没有什么教育比这种建立在宝宝自动自发的基础上效果更好的了。
父母必要的反省也很重要，平时是不是对宝宝要求过高，而忽视了宝宝的闪光点。如果是这样，应该好好挖掘宝宝的可爱之处，对他良好行为及时鼓励，当宝宝出现对抗性行为时就以忽视、不予关注的回应方式，这样宝宝就会明白，这些行为不能够获得爸爸妈妈的关注，只有良好表现，爸爸妈妈才会表扬、肯定自己。通过较长时间的调整，宝宝的行为习惯一定会逐渐步入良性发展的轨道。
2岁至3岁的幼儿开始进入执拗的敏感期。表现为事事得依他的想法和意图去办,否则情绪就会产生剧烈变化,发脾气,哭,闹。这时家长和老师要给孩子足够的耐心和关照就会事半功倍。
儿童执拗的敏感期，可能来源于秩序感。在建构秩序感这一特殊品质时，儿童的过分要求常常被认为是“任性”和“胡闹”。儿童在这一时期常常难以变通，有时会到难以理喻的地步。儿童的心理活动一定是有秩序的，当他没有超越这种秩序时，就会严格地执行它。
比如看光碟不能被打断；大人不能将衣服搭在臂上；上楼梯时不能大人先上，否则必须退回来；有客人来访，听到门***必须是孩子来开门，如果成人开了，他会哭着要求大人出去，重新再开一次；剥糖时孩子要自己剥，大人把糖纸撒开，孩子会愤怒地扔掉它，要求重来一颗......
很多家长难以理解儿童的执拗。当成人不能保证儿童顺利度过这个阶段时，儿童必定受挫。
解决儿童的执拗问题，一是要理解，二是要变通，三是要成功。
变通需要智慧和技巧。只有变通得好，才能成功解决问题，才有随之而来的快乐。
到此，以上就是小编对于讲幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于讲幼儿教育的3点解答对大家有用。
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