体罚教育思想,体罚教育思想感悟

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体罚教育思想的问题，于是小编就整理了5个相关介绍体罚教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 体罚的定义和意义？
2. 体罚是指什么、变相体罚又指什么？
3. 什么是体罚学生？
4. 体罚与教育惩罚的区别？
5. 什么是惩戒教育？

体罚的定义和意义？

体罚的定义是指经由制造身体上的痛苦，或经由控制身体造成心理上的痛苦所为之惩罚。比如罚站，罚跪，打手心等方式来伤害学生身体或心灵的行为，体罚是处罚儿童的错误教育方式。

造成明显身心伤害的体罚，不论来自父母或教育人员，均被视为虐待儿童的犯罪。

体罚的定义就是学生范了错误老师对学生进行打，骂，罚，比如学生上课不专心听讲，调皮捣蛋，不完成课外作业，老师就会打骂，用语言辱骂学生或罚站，抄写作业，让学生在教室外听课，停课，不上学生上课等等行为都是体罚。意义就是约束教师的言行。

体罚是指什么、变相体罚又指什么？

体罚的含义：体罚是用罚站、罚跪、打手心等方式来伤害学生身体或心灵的行为，体罚是处罚儿童的错误教育方式。教师用体罚的方法来处理违反纪律的同学也应称为体罚。 变相体罚是指用上述体罚方式以外的其他形式来体罚学生。变相体罚同样会侮辱学生人格，伤害学生心灵。其形式归纳有以下几种：

1、罚抄：罚抄词语、定律等超过五遍；诗歌、规则等超过两遍，课文超过一遍。

2、罚钱：不论数目多少，不论形式如何。

3、罚做值日或罚其打扫卫生并连续几天。

4、逐出教室而不及时处理。

5、辱骂学生，讽刺挖苦学生。

6、敲教鞭，甩东西。

7、未经领导同意，随意停课或停止学生参加一切活动。

什么是体罚学生？

　　体罚，是教师对学生肉体实施惩罚并使其受到伤害的行为，如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打撕嘴巴等行为。变相体罚，是指***取其它间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。《中华人民共和国义务教育法》第十六条中已明确规定“禁止体罚学生。”　　常见体罚与变相体罚现象　　1、殴打（打耳光、刮脸、下蹲等）。教师对不同个性的学生***取不同的处罚方式。　　2、罚站。相对而言，罚站是教师普遍***用的一种体罚方式。　　3、差辱。有好大一部分教师，不顾学生的人格和自尊心，任意地训斥、辱骂、讽刺、挖苦和嘲笑学生。　　4、威胁。一些教师经常威胁、恐吓学生。

体罚与教育惩罚的区别？

答：体罚与教育惩罚的区别是：罚的形式不同，体罚是对人身体的惩罚而教育惩罚是指对其人的思想上的惩罚。例如体罚可以罚站，站在室外很长时间。而教育惩罚可开会批评，不通報，扣分，警告等。总的说惩罚主要的是对做错事情的人结予惩治，以便他今后改正。

体罚和教育惩罚都是对学生的惩罚方式，但是它们之间有很大的区别。体罚是指教师或者其他人对学生进行身体上的惩罚，而教育惩罚则是指教师或者其他人对学生进行心理上的惩罚。

体罚可能会对学生造成身体上的伤害，而教育惩罚则不会。此外，体罚可能会导致学生产生恐惧感和不安全感，而教育惩罚则可以帮助学生认识到自己的错误并改正。

什么是惩戒教育？

这个问题我来答。一惩戒和惩罚是有区别的，教育惩罚是一种行为，一种手段，教肓惩罚是带有手段和目的的。一方面惩罚是为了罚，比如体罚，变相体罚等，强调罚的教育行为本身。而惩戒是戎，即戒除，防止为目的。强***育结果和目的的达成。二，惩戒教育是一种特殊的教育方法，目的是为了生成进步，在惩戒中手段与目的并存，教师通过给学生身心施加某种影响而带来效果，使其感到对错，荣辱，愉悦或痛苦，以激发其悔改，而达到矫正的目的。这是我的回答，不当之处，诚望指正。

到此，以上就是小编对于体罚教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于体罚教育思想的5点解答对大家有用。