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杜威所主张的教育思想被称作
【答案】:D 杜威所主张的教育思想被称作是实用主义教育思想。
本题考查的是杜威的教育思想。杜威是美国早期机能主义心理学的重要代表人物,著名的实用主义哲学家、教育家和心理学家。他从实用主义经验论和机能心理学出发,批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了他的基本观点:“教育即生活”和“学校即社会”。因此,杜威所主张的教育思想被称作是实用主义教学思想。
【答案】:C 杜威是美国早期机能主义心理学的重要代表,著名的实用主义哲学家、教育家和心理学家。杜威从实用主义经验论和机能心理学出发,杜威批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了他的基本观点,“教育即生活”和“学校即社会”。杜威所主张的教育思想被称作是实用主义教学思想,C项正确。
杜威主张的教育思想是什么
1、杜威实用主义所提倡的主要教育观点有学校即社会、教育即生活、儿童为中心、从做中学。杜威的实用主义教育思想体现在以下8个方面。①教育与生活,杜威提出“教育即生活”的观点。强***育是生活的过程,生活扩大并启迪儿童的经验,***并丰富儿童的想象。②学校与社会。
2、【答案】:C 本题考查的是杜威的教育思想。杜威是美国早期机能主义心理学的重要代表人物,著名的实用主义哲学家、教育家和心理学家。他从实用主义经验论和机能心理学出发,批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了他的基本观点:“教育即生活”和“学校即社会”。
3、(5)道德教育论。杜威说:“道德是教育的最高和最终的目的。”“道德过程和教育过程是统一的。”在杜威看来,德育在教育中占有重要地位。杜威极力强调道德才是推动社会前进的力量。在实施方面,杜威首先主张“在活动中培养儿童的道德品质”,其次是要求结合智育达到德育的目的。
4、杜威所主张的教育思想被称作是实用主义教育思想。
5、杜威所主张的教育思想被称作实用主义教育思想。他的教育思想分为以下五点:教育即“生活”、“生长”和“经验的改造”;教育无目的论;学校即社会;教学论;道德教育论;儿童中心论。
杜威主张的教育思想被称作
1、【答案】:D 杜威所主张的教育思想被称作是实用主义教育思想。
2、【答案】:C 杜威是美国早期机能主义心理学的重要代表,著名的实用主义哲学家、教育家和心理学家。杜威从实用主义经验论和机能心理学出发,杜威批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了他的基本观点,“教育即生活”和“学校即社会”。杜威所主张的教育思想被称作是实用主义教学思想,C项正确。
3、本题考查的是杜威的教育思想。杜威是美国早期机能主义心理学的重要代表人物,著名的实用主义哲学家、教育家和心理学家。他从实用主义经验论和机能心理学出发,批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了他的基本观点:“教育即生活”和“学校即社会”。因此,杜威所主张的教育思想被称作是实用主义教学思想。
4、实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮,其代表人物是美国的杜威,他的主要观点有:教育即生活,教育即经验的增长,学校即社会,从做中学和儿童中心论。专家点拨杜威是美国著名的实用主义教育家。他的教育理论是历年考试中经常出现的内容,一般以单项选择题和简答题的形式出现。
5、杜威所主张的教育思想被称作实用主义教育思想,他的教育思想分为以下五点:教育即“生活”、“生长”和“经验的改造”;教育无目的论;学校即社会;教学论;道德教育论;儿童中心论。
美国教育家杜威是什么主义教育思想的代表人物
1、【答案】:C 本题考查教育学的创立发展阶段中的人物及著作的对应。杜威是美国实用主义哲学创始人、进步教育代表人物,他的《民主主义与教育》是一本融科学性、系统性、理论性及学术性为一体的著作,是一部堪与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》相提并论的巨著。C项正确。
2、杜威是美国著名的教育家,实用主义哲学创始人,进步教育、“儿童中心论”的代表人物,代表作品是《民主主义与教育》。杜威通过《民主主义与教育》一书,系统而全面地阐述了实用主义教育理论,主张教育为当下的生活服务,提出了教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造的教育本质观。C项正确。
3、杜威的代表作是《民主主义与教育》,他是实用主义教育学的典型代表。 杜威的教育思想核心包括:教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改造。 他强调以学生为中心,并提出了“物桥”概念。 提到杜威,不得不提他的对手赫尔巴特,两人分别代表着教育学的传统派与革新派。
4、【答案】:B 本题考查的是著名教育家理论及其代表作。杜威,美国现代著名的教育家,实用主义教育思想的创立者,其代表作是《民主主义与教育》(又译《民本主义与教育》)。B 项正确。A 项:布鲁纳提出结构主义教育论,其代表作是《教育过程》。与题干不符,排除。
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