特殊教育天才教育,特殊教育天才教育心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育天才教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍特殊教育天才教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 特殊教育论梗概？
2. 世界三大早教理念？
3. 天才、鬼才、偏才、怪才、人才有什么区别？
4. 天才班人物介绍？

特殊教育论梗概？

特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。

也就是说，研究让特殊需要的儿童像正常儿童一样学习各种知识与技能，帮助他们建立自信，发现、培养天才儿童。

世界三大早教理念？

1.以蒙特梭利博士的教育理念为指导，用爱和尊重、自由和宽松作实践；

2、以美国南加州大学艾尔丝博士的感觉教育和感觉统合训练为基础；

3、以英国牛津大学脑科学研究理论作依循；

4、以美国哈佛大学的多元智能开发理论为课程；

5、以台湾潜能研究中心编著的儿童身心发展综合能力测评量表做评价；

6、不断引进世界最先进的科学教育研究理论，从脑科学、多元智能、感觉统合等系统的对孩子进行3Q教育（IQ：智商开发、EQ：情商培养、CQ：创造思维和创造能力培养）。

早教教育理念是根据教育发展规律、幼儿身心成长的规律、对幼儿施以有计划、有目的的全面教育。

幼儿阶段是智力、品德形成于发展的关键时期，所以良好的素质决定个体在未来社会中所能取的成就有着至关重要的作用。

自然就幼儿而言像是五彩的万花筒，好奇心引导幼儿探索未知、积累经验，这一切都是幼儿的活动动力源泉。

所以帮助幼儿做好早期教育不仅仅是为了让孩子日后能有什么作为，更多的是为他们以后的人生早教教育理念是根据教育发展规律、幼儿身心成长的规律。

国际上影响最深远的三大教育方法

卡尔·威特：天才教育法

M.S.斯特娜：自然教育法

蒙台梭利：特殊教育法

一、卡尔·威特：天才教育法

卡尔·威特，是德国哈雷近郊洛赫村的教师，对教育富有独到的见解，用自己的理论实践于自己的儿子卡尔·威特，使之成为***般的天才。

卡尔·威特的几条教育观点

1、人如同瓷器一样，小时候就形成他一生的雏形。

2、儿童的潜在能力是遵循递减法则的，如果从出生起就对他们进行理想的教育，那么他们的潜在的能力就可能达到100%。

3、培养观察力是一切灵感的源泉。发展孩子的色彩感觉，培养孩子的记忆力。

天才、鬼才、偏才、怪才、人才有什么区别？

人才——领导的得力助手天才——方面能力突出，天赋强大奇才——有能力解决特殊问题的，也可以指天才怪才——擅长非主流项目的鬼才——另辟蹊径，在大路塞满的情况下走小路

人才——领导的得力助手天才——方面能力突出，天赋强大奇才——有能力解决特殊问题的，也可以指天才怪才——擅长非主流项目的鬼才——另辟蹊径，在大路塞满的情况下走小路

天才班人物介绍？

天才般人物介绍，第一名，清华大学计算机实验科学班一班，第二名，清华大学人工智能学堂班智班第三名，清华大学钱学森力学班前班第四名，清华[_a***_]命科学班第五名，北京大学原配班第六名，北京大学光华管理学院第七名，北大信息科学技术学院第八名，东南大学吴健雄班

第一名：清华大学计算机科学实验班（姚班）

姚班创立于2005年，是由姚期智先生创立的，目前为止他是唯一一个获得计算机界诺贝尔奖的华人。能进姚班的人，不是各省的高考状元，就是全国甚至世界顶级比赛的冠军，每年在全国也仅仅招收50人左右。而从里面毕业的人，没有一个是平庸的，比如我们现在使用的人脸识别，就是姚班的学生设计的。

第二名：清华大学人工智能学堂班（智班）

而且姚期智院士后来还担任了清华大学人工智能学堂班的教授，也就是清华另一个很牛的特殊班级智班了。

智班的选择标准跟姚班一样又高又严格，一样是万里挑一，其办学目的也一样是为了培养人工智能方面的优秀人才。不过刚开班不久，暂时还不能看到成果。

第三名：清华大学钱学森力学班（钱班）

这个班一听就知道既然叫钱学森力学班，那就是以物理与化学为主的国内顶尖学术班级。这个班级培养出来的人才都是国内最优秀的数理化领域非常厉害的，而且他们往往也会有非常不错的前途。

第四名：清华大学生命科学班

清华大学生命科学班是由施一公教授带队的特殊人才培养班。要是不知道施一公是谁，马云的西湖大学知道吧？施一公就是西湖大学的首任校长。由他带队培养出来的人才到底会有多厉害，不用举例大家也能猜出来了。

清华大学还有数学班，物理班，世文班，化学班等等，都是非常厉害的班级，而且录取要求都特别高。在这里就不一一列举了。

到此，以上就是小编对于特殊教育天才教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育天才教育的4点解答对大家有用。